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實(shí)用的動(dòng)物作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)物作文 篇1
昨天晚上，我和媽媽一起到譚卉阿姨家去看了龍貓。
大家一定會(huì)問：龍貓不像兔子，也不像老鼠，難道像熊貓嗎？是不是像日本宮崎駿編的電影《龍貓》中的大龍貓呢？其實(shí)，龍貓的外形酷似老鼠，也像兔子，可愛極了！說它像兔子，其實(shí)它也不像兔子，因?yàn)樗亩浔韧米右蹋终f它像老鼠吧，其實(shí)更不像老鼠，因?yàn)樗亩浔壤鲜箝L(zhǎng)。雖然它是個(gè)不常見得二不像，但是，我還是非常喜歡龍貓。
阿姨家的龍貓一共有12只龍貓，其中兩只是小寶寶，他們的媽媽是丸子，是一只白色的龍貓。
將剛出生的小龍貓捧在手心里，毛茸茸的，軟綿綿的，在你的手心里不停地?fù)潋v，像是在給你撓癢癢，剛出生的小龍貓真是太好玩了！
開飯嘍！我和譚卉阿姨的女兒鄭雨彤來(lái)給龍貓做晚餐。鄭雨彤負(fù)責(zé)給龍貓送食物，我負(fù)責(zé)給龍貓搭配食物。只見鄭雨彤嫻熟的將龍貓的'食物盤從籠子里抽了出來(lái)，可是在龍貓咔吧哪里出了點(diǎn)問題。鄭雨彤來(lái)到咔吧的籠子，想抽出食物盤，可是咔吧總是緊緊地用腳摁住食物盤，不讓鄭雨彤拿食物盤，最后，還是我拿了一個(gè)葡萄干來(lái)引誘著咔吧，鄭雨彤才順利的將食物盤拿出來(lái)。輪到我工作了，我拿出了裝著干苜蓿草的箱子和零食盒。零食盒里有兩種零食，一種是龍貓的餅干，一種是葡萄干。我先給大龍貓做飯，先將將5根干苜蓿草掰碎，再將四塊餅干和十個(gè)葡萄干放進(jìn)盤里，一個(gè)個(gè)送進(jìn)大龍貓的籠子里，看著它們津津有味地吃著，我們開心地笑了。該給小龍貓做飯了，可是小龍貓對(duì)我做的飯毫不理睬。這是我想出了一個(gè)好辦法，去洗手間將它們的食物盤里接了一點(diǎn)點(diǎn)水，將食物搗碎，摻上水，送到小龍貓面前，小龍貓馬上呼嚕呼嚕的吃了起來(lái)。太棒了！
我喜歡可愛的龍貓！你們實(shí)在是太萌了，把我的心都萌化了！
動(dòng)物作文 篇2
動(dòng)物叫，真奇妙。
我來(lái)考，你來(lái)答。
大白狗，怎么叫?
大白狗，汪汪叫。
小青蛙，怎么叫?
小青蛙，呱呱叫。
大花貓，怎么叫?
大花貓，喵喵叫。
小鴨子，怎么叫?
小鴨子，嘎嘎叫。
大羊羔，怎么叫?
大羊羔，咩咩叫。
小牛犢，怎么叫?
小牛犢，哞哞叫。
你真棒，答得好。
動(dòng)物叫，要記牢。
動(dòng)物作文 篇3
在美麗.可愛的森林王國(guó)里，動(dòng)物舉辦了一場(chǎng)別開生面的“看看誰(shuí)的收獲最大”的比賽，因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為大象伯伯公平極了，所以就選它當(dāng)了主持人。第一個(gè)上臺(tái)的是小松鼠，它機(jī)靈的說：“我的收獲最大，因?yàn)槎煳也怀畛圆怀詈龋己臀移綍r(shí)的勞動(dòng)是分不開的”。
說完臺(tái)下響起了一陣掌聲。小青蛙從臺(tái)下一蹦就蹦到了臺(tái)上說：“我年年都在稻田里，不管白天還是夜晚在吃害蟲，為莊稼除害，我的`收獲最大”。小青蛙的話音剛落，臺(tái)下又響起了一陣熱烈的掌聲。這時(shí)候小百靈鳥飛到了臺(tái)上說：“我可高興了，因?yàn)槲业母杪曉絹?lái)越好聽了，大家都喜歡聽我唱歌，昨天我還得了一個(gè)獎(jiǎng)呢。”比賽進(jìn)行的越來(lái)越激精彩了，大家討論的也越來(lái)越激烈了最后經(jīng)過大家一致通過，大象伯伯宣布小青蛙為冠軍，因?yàn)樗粸樽约�，總是為大家，夏天大家都在做著美�?mèng)的時(shí)候。小青蛙還在辛苦的吃害蟲，為莊稼有個(gè)好收成忙碌著……小青蛙才是冠軍。
動(dòng)物作文 篇4
在蔚藍(lán)的海洋里，霸主是誰(shuí)?毋庸置疑，當(dāng)然是鯊魚——這種令我們熟悉而陌生的動(dòng)物。
鯊魚的外形一看就是精心為殺戮準(zhǔn)備的：三角形的帶鉤牙齒，張著血盆大口，一看就叫人魂飛魄散。
鯊魚對(duì)各種美味從不挑剔，金槍魚、烏賊，各種海獸它都吃，甚至攻擊自己的同類，對(duì)任何魚類都不放過，是所有魚的噩夢(mèng)。
令人驚奇的是，在這個(gè)兇猛動(dòng)物的前面，常常有著“向?qū)~”隆頭魚，科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，隆頭魚負(fù)責(zé)把鯊魚帶到魚群密集的'地方，讓鯊魚飽餐一頓，自己趁機(jī)捕幾條魚充饑。等鯊魚飽餐之后，隆頭魚游到鯊魚嘴里吃塞在牙縫里的殘?jiān)�，所以，鯊魚即使餓著肚子也不會(huì)把這個(gè)忠實(shí)的向?qū)С缘簟?/p>
鯊魚分為兩種，一種以鯨鯊、姥鯊為代表，它倆也是第一、二大鯊魚。這種鯊魚進(jìn)食時(shí)張開大嘴，吞食浮游生物。鯨鯊是牙齒最多的鯊魚，但它的牙齒小而鈍，根本不能嚼碎獵物、消化獵物。
另一種鯊魚長(zhǎng)著鋒利、帶鉤的牙齒，最出名的是虎鯊，雙鬢鯊，噬人鯊(又名大白鯊)，它們單獨(dú)捕獵，靠著快速的游動(dòng)和鋒利的牙齒撕碎獵物，是鯊魚中最兇猛的一類。
鯊魚雖然兇猛，但不會(huì)主動(dòng)攻擊人類，除非把人類當(dāng)做海豹，海象，而人卻常常自不量力地傷害它們。鯊魚渾身是寶，肝可制魚肝油，皮可制革，肉可食，最名貴的還是那魚翅，每年都有大量鯊魚被獵殺，制成各種用品和奢侈品�，F(xiàn)在，鯊魚已成了重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。
鯊魚是人類的朋友，我們要保護(hù)它們，讓它們自由自在地在大海里生存!
動(dòng)物作文 篇5
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、領(lǐng)會(huì)寫一種動(dòng)物的外形和動(dòng)作的方法，《動(dòng)物》作文教案設(shè)計(jì)（五年級(jí)上蘇教版）。
2、學(xué)習(xí)觀察方法——抓住特點(diǎn)仔細(xì)觀察和跟蹤活動(dòng)過程進(jìn)行反復(fù)觀察。
二、課前準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：課件、動(dòng)物圖片、小白兔、闖關(guān)游戲的材料。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：觀察自己生活周圍的動(dòng)物，對(duì)它們有一些了解和認(rèn)識(shí)。
三、教學(xué)過程描述：
（一）、出示小白兔，引出關(guān)于動(dòng)物的教學(xué)主題。
1、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)一樣?xùn)|西，它就藏在這個(gè)箱子里，想知道它是什么嗎？
2、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到前面摸一摸。(你為什么感覺象小白兔？)
3、出示小白兔。（大家看，是不是小白兔？你們喜歡它嗎？這節(jié)課，我們就走進(jìn)小動(dòng)物的世界，去和小動(dòng)物們交朋友。）（板書：動(dòng)物）
4、出示“動(dòng)物樂園”卡片。
師：大家看，這是一個(gè)“動(dòng)物樂園”，我想把同學(xué)們分成三個(gè)小隊(duì)去動(dòng)物樂園。第一隊(duì)叫“小鳥隊(duì)”、第二隊(duì)叫“熊貓隊(duì)”、第三隊(duì)叫“小魚隊(duì)”。我們各隊(duì)比一比，看哪個(gè)隊(duì)能最先進(jìn)入動(dòng)物樂園，好不好？
（二）、游戲第一關(guān)：看部分，猜整體。讓學(xué)生體會(huì)動(dòng)物形態(tài)的多樣性，產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物的喜愛之情 。
1、下面，我們先進(jìn)入第一關(guān)的內(nèi)容：看部分，猜整體。
2、課件陸續(xù)出示蝴蝶的翅膀、鹿角、虎頭。（觀察一下，這是哪個(gè)動(dòng)物身體的一部分？）
3、剛才我們看的這三種動(dòng)物的長(zhǎng)相都很有特點(diǎn)，你們還知道哪些動(dòng)物長(zhǎng)相有特點(diǎn)呢？
4、下面，老師請(qǐng)同學(xué)們來(lái)欣賞一些動(dòng)物的照片，看完后我請(qǐng)同學(xué)們說一說你最喜歡哪種動(dòng)物的長(zhǎng)相。（課件出示各種動(dòng)物的圖片）
5、世界上的動(dòng)物真是千奇百怪、各種各樣呀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自然界中已經(jīng)知道的動(dòng)物大約有150多萬(wàn)種。我們剛才看到的只是其中極少極少的一部分而已。（板書：多樣的）
（三）、游戲第二關(guān)：摸圖片，說特點(diǎn)。使學(xué)生知道動(dòng)物生活習(xí)性的多樣性。
1、自然界中的動(dòng)物除了長(zhǎng)相不同以外，其他方面又有什么特點(diǎn)呢？下面我們進(jìn)入第二關(guān)的內(nèi)容。老師這個(gè)袋子里有幾張動(dòng)物的圖片，請(qǐng)每個(gè)隊(duì)來(lái)一個(gè)同學(xué)抽取其中的一張。請(qǐng)各隊(duì)的同學(xué)說一說，你們隊(duì)抽到的這個(gè)動(dòng)物在吃的、住的等方面有什么特點(diǎn)。
2、學(xué)生說完后，老師用課件給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。
（四）、游戲第三關(guān)：說一說。使學(xué)生知道動(dòng)物與人類的關(guān)系，懂得動(dòng)物是人類的朋友。
1、動(dòng)物和我們?nèi)祟惞餐钤诘厍蛏�，他們�?duì)我們?nèi)祟愑心男⿴椭兀?/p>
2、動(dòng)物給了我們這么多的幫助，那我們?nèi)祟悜?yīng)該對(duì)動(dòng)物們說些什么呢？
3、對(duì)，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥�，但是，生活中一些人卻做著傷害動(dòng)物。
4、課件出示一些殘害動(dòng)物的事例，引起學(xué)生對(duì)獵殺、戲弄?jiǎng)游镄袨榈膽嵑蕖?/p>
5、看了這些事，你想對(duì)那些獵殺、戲弄?jiǎng)游锏娜苏f些什么呢？
（五）、第四關(guān)：了解一些珍稀動(dòng)物。
1、過渡語(yǔ)：由于人類的過度捕殺和傷害動(dòng)物，許多動(dòng)物都滅絕了。我們來(lái)看幾種已經(jīng)滅絕的動(dòng)物。（出示渡渡鳥、白臀葉猴、亞洲獅等幾種滅絕動(dòng)物的圖片）據(jù)動(dòng)物學(xué)家們統(tǒng)計(jì)，世界上現(xiàn)在有5400多動(dòng)物瀕臨滅絕，這些動(dòng)物成為了珍稀動(dòng)物。
2、下面我們進(jìn)行第四關(guān)的內(nèi)容。寫出你知道的我國(guó)的珍稀動(dòng)物，至少寫一種。
�。ǔ舜蠹覍懙闹�，還有許多。請(qǐng)同學(xué)們看幾種我國(guó)有名的珍稀動(dòng)物）
3、師：我們已經(jīng)創(chuàng)過四關(guān)了，我們就要到動(dòng)物樂園會(huì)師了。咱們做個(gè)小游戲吧。大家看，這是幾種動(dòng)物的頭飾。
4、找五名同學(xué)分別戴上花草、蚱蜢、青蛙、蛇、鷹的頭飾進(jìn)行“找食物”的'游戲。
5、大家想象一下，如果沒有了青蛙，會(huì)帶來(lái)什么后果？如果把蚱蜢都消滅干凈，對(duì)其他動(dòng)物又有什么影響？通過這個(gè)游戲，你知道了什么？
（六）、游戲第五關(guān)：使學(xué)生了解怎樣保護(hù)動(dòng)物
1、過渡語(yǔ)：同學(xué)們說的對(duì)，我們的自然界就是由許多條食物鏈組成的，缺了哪種動(dòng)物都不行。所以我們應(yīng)該保護(hù)所有的野生動(dòng)物。為了讓野生動(dòng)物有一個(gè)自由生活的天地，我國(guó)制定了相關(guān)的法律，如《野生動(dòng)物保護(hù)法》。還建立了許多野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，有越來(lái)越多的人也認(rèn)識(shí)到了保護(hù)動(dòng)物的重要意義，開始了各種保護(hù)行動(dòng)。（出照片）
2、同學(xué)們，作為一個(gè)小學(xué)生，我們能做哪些保護(hù)動(dòng)物的事？
3、同學(xué)們說得真不錯(cuò)，讓我們永遠(yuǎn)和小動(dòng)物做朋友吧。祝賀同學(xué)們都進(jìn)入動(dòng)物樂園了，咱們來(lái)跳跳舞吧。（放“動(dòng)物世界”節(jié)目中的錄像片段及音樂）
（七）、總結(jié)全課、布置課后作業(yè)。
師：最后老師請(qǐng)同學(xué)們看樣?xùn)|西。大家看，這是老師制作的動(dòng)物相冊(cè)，漂亮嗎？希望你也能把自己看到的廢舊書本、報(bào)刊上的動(dòng)物圖片收集起來(lái)，制作成自己的動(dòng)物相冊(cè)。
同步作文
范文一：我家的小狗
記得那一年，弟弟在同學(xué)家里捉來(lái)一只小狗，這只小狗剛剛滿月，它長(zhǎng)得很可愛，胖乎乎的，身上長(zhǎng)著烏黑的毛。
我的爺爺見它總是在地上跑來(lái)跑去，就用腳踢它，只見它疼得直叫，我看了非常心痛。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g它，所以我整天把它抱在身上，真像我的小寵物。每當(dāng)夜晚時(shí)，它就跟回我屋里，躲在爐子旁邊。早上時(shí)，它就會(huì)在我的眼前跑來(lái)跑去，有時(shí)它還爬在我腿上看我寫字。
它的耳朵很靈敏。每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，它都會(huì)到門口來(lái)迎接我，還有它的鼻子也很靈，每當(dāng)我手里提著肉時(shí)，它都要隨著我走，我不給它吃，它就“汪汪”地叫，給它扔一塊，它就低下頭津津有味地吃起來(lái)。
不久，我的狗慢慢長(zhǎng)大了�？墒且惶斓酵砼軅�(gè)不停，有時(shí)跑的地方還讓人找不到。前幾天，它跑出去了，直到天黑才回來(lái)。第二天，竟然看到它無(wú)力起來(lái)，腿還有點(diǎn)跛，爸爸說肯定有人打它呢！還不吃不喝，幾天就瘦了一圈。今天，爸爸和媽媽給它灌了藥。它就活躍了起來(lái)。
下午我剛剛放學(xué)，它又來(lái)到門口來(lái)迎接我，還往我身上蹦。
吃飯時(shí)，它就急著往你身上爬。給它扔塊饃，它又津津有味地吃起來(lái)。吃了一塊又一塊。吃完后，它又“汪汪”地叫起來(lái)，我在心里想：它是又餓了呢，還是渴了？先試一試吧！原來(lái)是渴了，我給它倒了半杯水，它全部都喝了。
我家的狗非常調(diào)皮、可愛。我是非常地喜歡它。
范文二：我家的小狗和小貓
兩年前，我還在上三年級(jí)。由于期末考試我考得分?jǐn)?shù)高，媽媽一高興就給我買了一條狐貍狗，我高興極了。
小狗來(lái)我們家時(shí)只有兩個(gè)月，連路還不太會(huì)走。但它就是可愛，小眼睛又黑又亮，像兩顆黑水晶鑲在尖尖的小鼻子上邊，小嘴巴里不時(shí)地發(fā)出“嗚嗚”地叫聲，似乎不滿我們把它抱回家一樣。
又過了一個(gè)月，有一天，媽媽去大姨家談事兒，我在玩她家貓生的兩只小貓，小貓長(zhǎng)得都很漂亮，不過比起來(lái)還是小的好看�；丶視r(shí)，大姨要送我們一只小貓，我興奮得不得了，媽媽同意了，我們興高采烈地回去了。
這樣，家里就又多了一只小動(dòng)物。
它們倆一開始還不太友好，后來(lái)，漸漸地不開始在一起玩了。每天晚上，狗睡拖鞋，貓睡沙發(fā)，它倆好得就跟兄弟似的。
不單它們快樂，我也快樂！我是因?yàn)橛辛怂鼈兌鞓罚?/p>
動(dòng)物作文 篇6
空曠的群山沐浴在新的雨水中，夜晚降臨，感受初秋。
當(dāng)美麗的丹頂鶴再次搬家時(shí)，好朋友狐貍邀請(qǐng)丹頂鶴在家吃飯為他送行。
丹頂鶴的羽毛大部分是白色的，頭頂?shù)挠鹈切杉t色的，長(zhǎng)頸上的羽毛是黑色的，嘴巴細(xì)長(zhǎng)，像一個(gè)戴著小紅帽，打著黑色領(lǐng)帶，穿著白色西裝的紳士。他邁著輕快的`步伐來(lái)到狐貍的家。狐貍先生穿著棕色的皮毛和圍裙微笑著迎接丹頂鶴。
狐貍為丹頂鶴做了他最喜歡的魚湯，找到了最漂亮的花瓶為丹頂鶴做餐具。它自己做了一份帶醬的雞排。你看狐貍抱著盤子，先是用鼻子嗅著味道，然后大口大口地吃，不時(shí)用紅舌頭舔著盤子上的醬料。丹頂鶴看著狐貍吃得那么開心，看著這么漂亮的餐具，有人舍不得吃。他雙手捧著花瓶，把嘴伸進(jìn)去，但是瓶口太小，他的嘴卡住了。他首先用雙手捧起那朵花，然后左右轉(zhuǎn)動(dòng)瓶，試圖把嘴轉(zhuǎn)出來(lái)，但沒有成功。他站起來(lái)使勁想把餐具拉出來(lái)，卻拉不出來(lái)，跌跌撞撞地退了回去。餐椅被撞倒的時(shí)候，狐貍看到了這一幕。他從凳子上跳起來(lái)，幫丹頂鶴把插在嘴里的花瓶拉了出來(lái)。推推搡搡了一會(huì)兒，瓶子還是緊緊地卡在嘴里。狐貍急中生智，快步走到廚房去拎刀子。他揮動(dòng)手臂打碎了花瓶。丹頂鶴終于開口了，看著地上破碎的花瓶，喘息著對(duì)狐貍說：你的花瓶，對(duì)不起！狐貍似乎沒有恢復(fù)。跌跌撞撞：一個(gè)，就一個(gè)花瓶，什么都沒有！
狐貍看到丹頂鶴一臉尷尬，就說：“沒事。上次在河馬的生日派對(duì)上，他的沙拉不小心灑了我一身。他們都笑了，說我?guī)Я藗�(gè)沙拉帽。丹頂鶴噗嗤笑了。狐貍用自己的智慧解決了餐桌上的尷尬事。”
動(dòng)物作文 篇7
大自然是神圣的，它賜予所有生物以性命以及神志，是它創(chuàng)造了如今我們生活的美麗世界。而這個(gè)世間有千千萬(wàn)萬(wàn)種有靈性的生物，我最喜歡的就是螞蟻了。
在高大的.人類看來(lái)，螞蟻是一種很渺小的動(dòng)物，不僅個(gè)頭小，也十分膽小——龜縮在蟻穴中，害怕人類�？稍谖铱磥�(lái)，螞蟻其實(shí)是一種頑強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)且勤勞的動(dòng)物。為了能活下去，它們和同伴“并肩作戰(zhàn)”，與在它們眼里看來(lái)十分強(qiáng)大的食物“敵人”做爭(zhēng)斗，它們團(tuán)結(jié)勇猛，不畏危險(xiǎn)，將全部的力量與信念奉獻(xiàn)于整個(gè)螞蟻家族，不辭辛勞地搬運(yùn)食物，只為了讓自己的家庭、家族過上更好的生活。這是多么善良，無(wú)私的一個(gè)溫暖大家族啊！
人類固然強(qiáng)大有力，可以輕而易舉地讓螞蟻受到傷害，可他們卻忽略了一種力量——那就是團(tuán)結(jié)的力量。而螞蟻恰恰有這種品質(zhì)，無(wú)論做什么事，它們都聚在一起，與同伴一起奮斗，這樣的日子一定會(huì)更加舒心、溫暖。我相信團(tuán)結(jié)就是力量，只要你和同伴們團(tuán)結(jié)，一切困難都不足以放在眼中！
我喜歡螞蟻這種動(dòng)物，它是那么常見，可樸實(shí)的品質(zhì)深深打動(dòng)了我！我要向螞蟻學(xué)習(xí)！
動(dòng)物作文 篇8
一天，獅子大王喚來(lái)麻雀，讓它通知青蛙、蛇、百靈鳥、熊、蜜蜂、猴、野兔、羚羊、云雀、蚊子、狼、龜、鷹等動(dòng)物晚上八點(diǎn)來(lái)家里開會(huì)。
晚上八點(diǎn)，動(dòng)物們都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)開會(huì)了。獅子大王讓大家暢所欲言，說一說最近發(fā)生的事情。烏龜慢吞吞地從角落里爬了出來(lái)，然后一邊扭動(dòng)著身子，一邊哭訴道：“你們看，人類在我的殼上畫畫，把我身上涂得亂七八糟，真是太討厭了！”
熊也跳了出來(lái)，怒氣沖沖地說：“人類把整片森林都砍光了，把我的家都?xì)Я�，我現(xiàn)在回家可歸了。人類真可惡！”
小兔紅著眼睛，抽噎著說：“人類上次把我的幾個(gè)朋友打死了，拿去燉肉吃了，毛還被拿去做衣服了。還好我跑得快，才沒有被打死。人類實(shí)在太可恨了！”
小鳥撲閃著翅膀，生氣地說：“人類把我的弟弟打死了，還用它那美麗的羽毛做裝飾品，人類實(shí)在太可恨了！”
“人類用我的.毛做毛衣，真是太沒素質(zhì)了！”小綿羊也氣得火冒三丈。
大家你一言我一語(yǔ)地把自己心中的憤火發(fā)泄出來(lái)了，都覺得人類已經(jīng)嚴(yán)重威脅到自己的生存了。所以，動(dòng)物們都不想在地球上生活了。熊也怕被打死，就和獅子大王商量了一個(gè)好辦法，它們要帶動(dòng)物王國(guó)里面所有的動(dòng)物逃離這個(gè)星球。
后來(lái)，獅子大王讓所有動(dòng)物王國(guó)的科學(xué)家們做了一架又大又寬敞的火箭，帶大家逃離了地球。火箭帶著動(dòng)物們到了MG星球生活，那里沒有人類，只有成片的樹林和干凈的水，連空氣聞起來(lái)都是甜甜的味道，動(dòng)物們?cè)谀莾嚎鞓返厣钪?/p>
有一天，人們拿著槍去森林打獵，發(fā)現(xiàn)森林里死氣沉沉的，動(dòng)物們?nèi)吡恕Ｋ麄冎缓没伊锪锏仉x開了。
最后，地球上到處都是光凸凸的山頭，沒有一點(diǎn)生機(jī)。人類感到很孤獨(dú)，也追悔莫及。
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