小學動物作文

時間：2023-04-14 08:04:55 動物作文我要投稿

【精選】小學動物作文合集十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學動物作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】小學動物作文合集十篇

小學動物作文篇1

　　今天天氣真好，藍藍的天空中飄著幾朵白云。老師帶領同學們去動物園春游。動物園里的小猴子真有趣啊！它們有的`在吃水果，有一只小猴子一只手抓著水果另一只手扒著假山。讓同學看了都害怕。要說最淘氣的小猴子還得數(shù)那只，它把香蕉皮放在頭上看起來像個雜技演員。同學們看著可愛的小猴子一邊議論，一邊笑，今天我們玩兒的非常開心。

小學動物作文篇2

　　世上人們各有所愛，有的人喜歡溫柔的貓咪，有的人喜歡可愛的小狗，有的.人喜歡靈活的小猴子，也有的人喜歡胖胖的大熊貓，然而，我喜歡的動物有兩種，有小烏龜，母雞。

　　--在我以前的時候，我養(yǎng)過一只小烏龜，小烏龜全身翠綠，像用玉雕出來的一樣，十分精致。頭的兩邊長著一對黑豆般的小眼睛，亮晶晶的很有神，下面是一張三角形的嘴，一條小小的尾巴，可愛極了。平時，小烏龜就在水底趴著休息，很懶散的樣子，可是一有什么動靜他立刻警惕起來，把四肢和尾巴都縮進了殼內，從上面看就好像一個小足球，當我拿東西來喂它的時候，東西還沒有丟下去，它就已經迫不及待了，在水里游來游去，吃完飯后，它又開始玩耍了，在水里吐了幾個小泡泡。有時我會把它拿出水面曬一曬太陽或者讓它爬一會兒，有一次，我把它拿出水面后，它爬了兩步，然后，我用手摸了下它的尾巴，它立刻把尾巴縮了回去，然后，它看了一下我，好像在說；別再玩我了，好嗎。這只小烏龜真有趣呀。-

　　我以前十分討厭母雞，每天嘎嘎嘎的叫，煩死人了，不過現(xiàn)在我對母雞有了不同的看法，一天，我出門玩了一會兒，回家后，發(fā)現(xiàn)母雞蹲在那里不知在干什么，外婆說；母雞在下蛋，于是，我觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)母雞下蛋的時候很辛苦，后來，小雞孵出來了，母雞便一直在保護小雞，好的食物都讓給小雞吃了，自已消瘦了許多。母雞負責，慈愛，辛苦。我很喜歡它。-

　　我喜歡烏龜，母雞，因為烏龜和我度過了許多快樂的時光，而母雞讓我知道了一個做母親的辛苦。

小學動物作文篇3

　　我家的魚缸里有十多條小金魚，他們有的全身紅彤彤的，有的紅里有白，有的全身銀光閃閃，有的全身烏黑發(fā)亮。這些金魚，十分調皮，有時游到上面來；有時在魚缸的底部穿梭；有時在氧氣泵旁邊來回地穿梭，被氧氣泵吹出的空氣一下子吹到了一邊。他們游得姿勢很美，尾巴擺來擺去的`，像是一把小扇子來回的扇動。它們游得速度很快，只要一搖擺尾巴，就能從這邊一下子游到那邊去。

　　我喜歡我家的小金魚，它們可愛，它們調皮，它們俊俏。

小學動物作文篇4

　　我知道的螢火蟲都生活在鄉(xiāng)村里，沒想到在我們西溪濕地里也有美麗的螢火蟲。今晚我?guī)е闷婧驮S多問題參加牛通社尋找螢火蟲活動。

　　走在尋找螢火蟲的路上，我“逮住”來自浙江自然博物院的劉老師接二連三的問道：“我們能捉到螢火蟲嗎”、“螢火蟲吃什么”、“螢火蟲捉到后我能帶回家嗎”？劉老師耐心地幫我解答：螢火蟲對環(huán)境的要求非常高，今晚就是要我們小記者們自己去發(fā)現(xiàn)和尋找；螢火蟲是肉食動物，它們還吃蝸牛呢！捉到螢火蟲后我們細細觀察，了解它的形態(tài)特征和種類等等，這樣我們活動的目的也就達到了。

　　看著閃爍的'螢火蟲，我多么地想親手捉一只，然后細細地觀察它，但是水中的幼蟲撈不到，飛在空中的成蟲捉不到，活動也快要結束了，正當我點有垂頭喪氣的時候，我銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了湖邊葉子上一只螢火蟲，小心翼翼地把它放進塑料管里，小記者們都羨慕地聚攏過來一起觀察：它身體長長的，扁扁的，顏色從頭到尾逐漸變黃；它安安靜靜地呆在我的手掌心，讓我有一種涼涼的和癢癢的感覺。

　　最后，我把捉到的螢火蟲放回自然，讓它在環(huán)境優(yōu)美的西溪濕地上自由飛翔。我們也隨著觀光電瓶車上爽朗的笑聲結束了快樂地夜間之旅。

小學動物作文篇5

　　我覺得最可愛的動物是小金魚，經過我的仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)小金魚的特點非常多，下面我就來告訴你們吧！

　　我有兩條小金魚，分別是天天和花花，天天是一只紅色的小金魚，花花是一條淺紅色的小魚。每當看到它們在水里自一由自在地游著，就像是在跳美麗的`舞步。天天和花花，就數(shù)天天最淘氣了。有一次，我在給天天和花花喂食的時候，天天搶著要先吃，在水里都把水彈到我的臉上了，你說它調不調皮？最聽話的要數(shù)花花了，有一次，我在給它們換水的時候，我把魚網放的很低，小魚居然自己跳上來了，看吧，我說花花很聽話吧！

　　我和小金魚還有許多有趣的故事呢，你們想聽嗎？現(xiàn)在我就講給你們聽。有一次，我遇到了不會做的題，我就問小金魚這道題怎么做，小金魚一動不動地在水里思考。還有一次，我在給它們喂食的時候，小金魚津津有味地吃下去之后，又吐了兩個泡泡，仿佛在說：“主人，謝謝你給我們的美食，我來給你表演表演吧！”小魚不僅僅這樣好玩有趣，別以為我們會的，小動物們就不會。其實小動物們跟我們一樣都有機靈的一面，小動物們會學我們活潑亂跳、調皮可愛……這次，就算是我給你們上了一節(jié)課吧。每個人都要與動物做朋友，要一愛一護小動物，保護它們，所以我喜歡小動物，我代表小動物跟你們問好：“你好！希望你們能保護我們，我們也有一條小生命的！”

　　我喜歡我的小金魚，我知道了我們要愛護我們的朋友——小動物！

小學動物作文篇6

　　我最喜歡的小動物有很多，其中我最喜歡的`是小螞蟻。下面，我就給你們介紹一下吧！

　　小螞蟻身穿黑色的西服，頭上有一雙小小的觸角，只有2毫米那么小，六只小腿非常的強壯，聽說它能搬動比它沉一百倍的東西呢！

　　有一天，我在樓下玩，看見有一個螞蟻洞，旁邊有很多螞蟻，我就上樓拿了一些雞腿肉給它們吃，我剛把肉放在它們的旁邊，螞蟻們馬上跑過來，摘下它的一點肉，搬回了螞蟻洞。這時，奶奶叫我上樓吃晚飯，等我吃完飯的時候，肉已無影無蹤了。

　　怎么樣，小螞蟻是不是很有趣呀？

小學動物作文篇7

　　真好，媽媽昨天給我買了一只小鴨子，我把它放在了一個正方形的紙盒里，盒子里墊著松軟的紙，那是小鴨子溫暖又舒服的家。

　　我把放小鴨子的紙盒放在客廳里，用一張硬紙蓋在盒子的上面，還在紙的中間打開一個洞，便于小鴨子呼吸和探出腦袋，小鴨子在舒適又溫暖的家中，不時的探出那橘黃色扁扁的小嘴，四處張望的看著外面，小嘴里還不停的發(fā)出又細又亮的叫聲。

　　我很少掀開紙蓋去瞧它們，它卻經常伸出小腦袋去瞧外面的世界，尤其是我回家的`時候，它更是探出腦袋不停的看著我，嘴里發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，好像是讓我把它放出來，我聽明白了它的意思，就掀開紙蓋，把小鴨子拿出來放在了地板上，瞧！看它多么可愛，整個身體都是發(fā)黃的顏色，略黃發(fā)黃扁扁的嘴、黃色的小腳腳，橘黃色的毛，它被我養(yǎng)的胖胖的，整個身子像一個柔軟的球兒。

　　這個小家伙先是圍著我和紙盒團團轉，隨后，就在各個房間里走來走去。一會兒蹦到板凳上，一會兒，用它那小嘴啄著家里月餅盒上月餅的圖案，我想它一定是餓了，我給它找來中午吃的米飯，送到它的面前，小鴨子好像看到了山珍海味一樣，不停的用它那扁扁的小嘴叼起地上的米粒。

　　過了一會，小鴨子把地上的米粒吃的差不多了，就邁著悠閑的步伐走來走去，我想它既然吃飽了，就讓它在屋里散步吧！就回到學習桌寫作業(yè)，不知道什么時候，它竟然跑到了我的椅子下邊，用它的小嘴啄我的鞋子，我便把它抱到了我的學習桌上，繼續(xù)寫我的作業(yè)，它見我沒有和它一起玩，就放開膽子跑到我的作業(yè)本上，繞著我的筆尖轉來轉去，這樣還怎么讓我寫作業(yè)呀！于是，我便先放下手中的作業(yè)，陪它一起嬉戲玩耍。

　　小鴨子在我的陪伴下慢慢的成長，我們也成了形影不離的好朋友。每次放學回家聽到我的腳步聲，它就一直叫個不停，等我把它抱出來后，它就跑到我的跟前，圍著我不停的打轉，我走到哪里，他就跟到哪里。

　　這就是我們家可愛的的小鴨子，它是我生活中的玩伴，更是我生活中形影不離的好朋友。