【必備】我家是個(gè)動(dòng)物作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我家是個(gè)動(dòng)物作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我家是個(gè)動(dòng)物作文 篇1
我家是動(dòng)物園，里面什么動(dòng)物都有，天上的，地上的，水里的`，什么動(dòng)物都有。
你們好，我叫冰鑫，我是一只小老鼠，因?yàn)槲液芟矚g吃東西，所以我總是等到天黑瞧了瞧，就會(huì)偷偷摸摸地走到廚房，打開水箱，拿一盒好吃的。
我爸爸叫淑平，其實(shí)呢？我爸爸是一只豬，每天他都很懶，從早到晚都一直躺在床上呼呼大睡。到吃飯的時(shí)候，爸爸像閃電一樣沖到了餐桌前一口把飯全吃光了。
我的媽媽叫陳林平，其實(shí)呢？我媽媽是只浣熊，因?yàn)槲覌寢尯軔巯匆路�，有一次差點(diǎn)把我也當(dāng)成衣服洗了。
我家還有很多動(dòng)物，下次再講哦！
我家是個(gè)動(dòng)物作文 篇2
我去過很多的動(dòng)物園，動(dòng)物園里面有大大小小、許許多多的動(dòng)物，我家也是一個(gè)動(dòng)物園，爸爸、媽媽和我給這個(gè)動(dòng)物園添加了不少氣氛。
爸爸是一頭吃苦耐勞的“老黃�！�。每天起早到晚的工作，早上送我去上學(xué)，然后匆匆忙忙趕去上班，完成了一天的工作后，六七點(diǎn)鐘才能到家，他是我們家的頂梁柱。平時(shí)有空他會(huì)看看我的作業(yè)和功課，天氣好的時(shí)候就帶著我們?nèi)胰巳ヅ郎健⒂斡镜葢敉饣顒?dòng)。
媽媽是一只勤勞的“小蜜蜂”，每天很早就能聽到她的“嗡嗡聲”，我和爸爸聽到聲音后就會(huì)不約而同的起床，洗刷、吃飯后準(zhǔn)備去上學(xué)。說媽媽是“小蜜蜂”一點(diǎn)都不為過，她每天最早起床忙著做早餐，傍晚下班回家還要忙著做晚飯，不然啊，我和爸爸就都得餓肚子了�！靶∶鄯洹笨偸前研量嗪兔β盗艚o自己，把奉獻(xiàn)和甜蜜留給家里。有時(shí)候，媽媽溫柔得像一只母鹿，說起話來聲音柔柔的，讓我感覺到溫暖和親切；有時(shí)候，嚴(yán)厲起來就像一頭兇神惡煞的“母老虎”，像要把我吃了似的。
我呢？就是一只機(jī)靈的“小老鼠”，有空就“啃啃”客廳里的零食，有時(shí)還會(huì)“偷”一些零食，放在書房一邊看書一邊吃，還經(jīng)常把家里翻的亂糟糟的。如果看見爸爸媽媽不高興了，我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，免得“城門失火，殃及池魚”。當(dāng)然，我也是一只勤快的“小老鼠”，懂得除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)和培訓(xùn)課，一有空就會(huì)幫他們家里做一些家務(wù)，洗碗、掃地、拖地、擦桌子我樣樣都會(huì)，如果不是這樣，我肯定會(huì)變成“過街老鼠”，人人喊打的。
這就是我家的動(dòng)物園，有勤勞的“老黃牛”爸爸和嚴(yán)厲“大老虎”媽媽的陪伴我這只“小老鼠”一定會(huì)茁壯成長。
我家是個(gè)動(dòng)物作文 篇3
我的家里是一座動(dòng)物園，你不信？那一起去瞧瞧吧！我的弟弟，實(shí)際上是只“猴子”。只要爸爸媽媽不在家，他就是大王。上周六，爸爸媽媽出去工作，由我來照顧弟弟。我寫好作業(yè)回頭一看，咦，弟弟去哪兒了？我到衛(wèi)生間里，看見弟弟在鏡子上東畫畫，西畫畫，還把彩筆放進(jìn)了洗手盆里。我趕緊制止，告訴他再把家里弄得亂七八糟就告訴爸爸媽媽。弟弟卻嬉皮笑臉的，像一頭斗牛似的向我沖來。我好不容易把弟弟從衛(wèi)生間里拉出來，誰知他又轉(zhuǎn)向了廚房……他簡直就是只調(diào)皮的'猴子，一刻不停。
我的媽媽是一只兇神惡煞的“母老虎”。一天晚上我在廚房洗碗，媽媽在客廳里逗弟弟玩。我洗著洗著手一滑，把一只碗打碎了。我大叫起來，走到媽媽跟前，頭低下來，牙齒咬緊著嘴唇，支支吾吾地?cái)D出了一句話：“媽媽，我一不小心把一……只碗打……碎了。”媽媽一聽，笑臉消失了，手指用力地戳我的頭說：“怎么回事？連這點(diǎn)小事也辦不好�！焙髞砦也胖�，碎碗片很容易扎到手，媽媽是擔(dān)心我受傷。
奶奶是一只愛美的“孔雀”。上周末，我們?nèi)叶紲?zhǔn)備好了出門去玩，可奶奶卻還在試衣服，“這件好看嗎？這件怎么樣？”
我家其他的動(dòng)物下次再給大家介紹，相信你的家里也是一個(gè)有趣的動(dòng)物園吧！
老師小評(píng)
弟弟是“猴子”，媽媽是“老虎”，奶奶是一只“孔雀”。小作者抓住家人的特點(diǎn)，并找出一個(gè)與其特點(diǎn)貼合的動(dòng)物做代表，形式新穎，讓讀者記憶猶新。
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