精選我的動物作文合集7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的動物作文8篇，希望對大家有所幫助。
我的動物作文 篇1
世界上有很多美麗的東西,比如說樹木花草,也比如動物.這些東西都很迷人,而我喜歡的是動物--小狗.下面就讓我來介紹我的小狗吧.
奶奶家有一只母狗,生了兩只可愛的小狗,有一只小狗絨毛是金黃色的，我很喜歡，所以，小狗滿月了我就把它帶回了家，小狗在我的精心照料下漸漸的長大了，小狗每天都站在門前接送我上下學，但是我做過一次很對不起小狗的事情。
有一個星期天，爸爸，媽媽都去上班，我發(fā)現(xiàn)電爐子上燒著的水開了，就把水端下來，要往暖水瓶里倒，忽然，熱水瓶啪的一聲，倒在地上摔碎了。我心想如果爸爸回來一定會重眾的批評我，這時從院子里傳來小狗的聲音，我忽然機靈一動就說是小狗率碎的……爸爸回來把臉一沉，大聲嚷道是誰打碎了暖水壺，我走出來輕輕的說：“爸爸水壺是小黃狗打碎的，不是我打碎的.�！卑职忠贿呑咭贿呿樖帜昧艘桓髯�，朝小黃狗打去，小黃狗在院子里添著被打傷的腿，一邊抬頭看我好像在說：“你怎么冤枉我呢？”吃飯的時候連飯都咽不下去，終于，我對爸爸說：“爸爸，打碎水壺的人是我，不是小黃狗�！卑职终f:“只要你肯承認錯誤就是好孩子�！�
小黃狗也許不記得了，但對我說好像是昨天發(fā)生的！
我的動物作文 篇2
我家有一位特殊的家庭成員，它有著一身棕色的的毛，一雙黑珍珠似的眼睛骨碌碌的轉著，尖尖的小鼻子長在一張大嘴巴上，四肢非常靈活，尾巴翹起來就好像是一朵怒放的鮮花。尤其是那對像尖塔似的耳朵，非常引人注目。其實，它就是我的好朋友——一條狐貍犬。我給它取了一個很可愛的名字：笨笨。
笨笨非常愛吃肉骨頭。那次它看見我正在津津有味的吃排骨，這可把它給急壞了，你瞧它的模樣：又舔我的.腳、又蹭我的腿，舉起前爪，對我點頭作揖討好我。我看出了它的心思，給它的食盆里放了兩塊骨頭，它狼吞虎咽地吃了起來。吃完它就舔舔嘴，搖搖尾巴，趴到窩里睡覺去了。
那次，媽媽在看電視上怎么做牛排，可笨笨一見，就沖上去，卻撞到了電視機屏幕上。它看著電視里的牛排在汪汪直好像在說：“這明明是一塊牛排，怎么吃不到呢？”哈哈，笨笨“笨”的可真可愛呀！
笨笨也很莽撞。那回，我和一起練舞蹈的小朋友跳舞，它還以為我們在打架哩，箭似的沖上去。不過，笨笨對她汪汪直叫，嚇得小伙伴哇哇大哭，直往家跑，幸虧我喊了一聲：“笨笨！”笨笨扭頭跑了回來。
笨笨很可愛，我非常喜歡它！
我的動物作文 篇3
提起猴子，大家都不陌生，它聰明、機靈、智商高。尤其是那個孫悟空，是好多小朋友崇拜的對象。猴子也是我最喜歡的小動物之一。
猴子的外形跟我們人類差不多，只是它有一條長長的尾巴，還有個紅通通的屁股。它的兩只腳跟手一樣大。人們喂它食物的時候，他們一直在那不停的叫，好像在說：“我餓了，請給我點吃的。”游客們把食物扔下猴山，那些猴子就跟瘋了似地，甚至為了一�；ㄉ锥蚣�。更搞笑的是它的紅屁股。傳說，很多年以前，一只猴子和螃蟹是好朋友。有一天，兩人到森林里散步時，看見地上有一罐蜂蜜。兩人都想吃，但猴子想獨占。于是眼睛一轉，想出了一個主意，他對螃蟹說：“這里離我家很近，我們到我家吃吧。”螃蟹同意了，于是跟著猴子回家了。猴子的家在樹上，螃蟹就被猴子拖在身后上了樹。猴子先進了家，螃蟹跟在后邊，剛一進去，猴子就把螃蟹套在了桶里并扣在地上，然后它坐在桶上就吃起蜜來。螃蟹非常生氣，就用鉗子在桶上開了個洞，拿兩只鉗子狠狠地去夾猴子的屁股！于是，猴子的屁股從此以后就變成紅的了。
說起猴子，它的脾氣可不太好。如果你惹毛了它，那你就慘了。它先是把你的衣服撕破，再狠狠地打你一頓，最后把你抓的鼻青臉腫就逃之夭夭了。如果你惹怒的是猴王，你就死定了。再說說猴子之間的'游戲。動物園里，有專門給猴子準備的健身器，它們有的玩雙杠，有的拉鐵環(huán)，還有的在爬山......有的景區(qū)還有猴子表演，比如推小車，走鋼絲，過獨木橋，扮老頭兒、扮老太，能表演很多雜技呢！
我喜歡機靈、聰明、可愛的猴子。
我的動物作文 篇4
我喜歡許多的動物，有小狗、有小白兔、有小貓但在這些可愛的動物之中，我最喜歡的是小白兔。
它的眼睛圓溜溜的，亮晶晶的，像紅寶石一樣。它渾身雪白雪白的，遠看就像一團棉花，摸上去軟綿綿的。它的鼻子扁扁的`，像一片樹葉。它的嘴有三瓣，吃蘿卜時不停顫動著，可愛極了。它的尾巴又小又短，像小雪球。它的耳朵長長的，約五厘米，耳朵里面粉紅色厚皮。它的前腿又短又小，而后腿在跑步和蹦跳時強勁有力。
小白兔喜歡吃蘿卜和青菜，它在吃東西時前腿抱著食物，后腿盤著。它吃起胡蘿卜時用兩顆大門牙“咔嚓、咔嚓”地咬著，吃得可津津有味了！
小白兔還有一種技能，那就是跳水，跳水時跳得很快，很高。
我的動物作文 篇5
節(jié)日的一天，爸爸帶我去科技館游玩。“螞蟻工坊”深深地吸引了我。
只見十來只小螞蟻在造型別致的透明容器中忙忙碌碌地爬來爬去。聽工作人員介紹這些螞蟻都是日本進口的掘穴蟻，擅長挖掘洞穴。我聽了立刻喜歡上了它們，央求爸爸買了下來。
回到家我仔細地觀察著小螞蟻們。共有十只。它們長得有大有小，黑色的`身體像三粒小“芝麻”，有六條腿，頭上生有一對觸須，兩只螞蟻相遇，總是用觸須碰一碰，好像商量著什么，有趣極了。我情不自禁地說“歡迎你們來到我家�！�
不一會兒，原本慌張的小螞蟻們適應了環(huán)境開始開工了。九只螞蟻擠在一個角落里，用前面四條腿不停地刨啊刨，用嘴不住地咬呀咬。不一會兒，一個小洞出現(xiàn)了，奇跡也出現(xiàn)了！原來螞蟻分工那么明確。瞧！這四只個小的螞蟻負責打洞、鉆洞。那五只個大的負責搬運“泥土”。再看那只最大的螞蟻，原來是指揮官呀！它會不時去檢查隧道的挖掘情況，然后，用觸角碰碰這個，又碰碰那個，似乎再說“不錯，不錯，加油干哪！”螞蟻們忙碌而有條不紊地工作著。一個小時過去了，兩個小時過去了……一條深深的隧道挖掘挖成了。這是一群多么可愛的“小精靈”呀！
螞蟻勤勞、團結、頑強、聰明，我喜歡！
我的動物作文 篇6
1. 有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
2. 抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
3. 抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。
4. 注意用詞準確，盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。
5. 小動物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?寫動物的外形要學會兩點：
6. 一是要學會仔細觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進行。先從整體看，它的整個身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內容按順序先練習說一說，然后寫下來。
7. 二要學會抓動物的特點。動物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時候就要抓住它們的特點。如貓的外形特點，主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須，還有四只會捉老鼠的爪子。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點。
8. 寫小動物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來說，描寫一種小動物，首先要描寫它的外形，仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺等。
9. 描寫小動物外貌側重于靜態(tài)描寫，而描寫小動物活動情況，側重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理有層次地觀察和描寫。
10. 不過寫動物時要注意以下三點：首先要突出重點，寫動物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點，有的可以側重寫小動物的外形，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
11. 其次，要細致描寫，無論是寫動物外形，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動物生活習性時，要注意準確使用動詞，再現(xiàn)小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
12. 再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。
13. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(tài)(外形樣子)動態(tài)(生活習性)兩方面作了仔細觀察，認真描寫的結果。
14. 描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產生喜愛之情。
15. 作者筆鋒一轉，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來�！边@樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現(xiàn)在我們面前。
16. 這只獅子狗一身白的'發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
17. 描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：
18. 這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
19. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
20. 表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子外形，把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
我的動物作文 篇7
說道我最喜歡的動物，那我想應該是小白兔阿朵了吧!
它是我再也是中買來的：全身雪白，沒有一點雜質；白色的毛整齊而柔軟。你可別看它平時老是一動不動，要是它真的跑起來，那可就應了“飛毛腿”這個詞。
那是一個晚上，剛剛帶阿朵到草地上“散”完“步”回家，準備去給它拿放在花園里的'籠子，剛剛拿著籠子，正用小跑的速度跑到阿朵的身邊。可是.....我看到了什么？木地板上以前阿朵“站”的地方什么都沒有——只剩下一灘水，而肇事者呢?逃之夭夭了！
“阿朵！阿朵！”我不停的大喊。
向周圍掃視一圈——沒有。先走進我的房間——沒有。在走進媽媽的臥室——沒有。在走進廚房——沒.....呀！它在這兒！是不是肚子餓了？我把它放進籠子，把它的“殘局”收拾好了，媽媽就回來了。這件事到現(xiàn)在她都不知道。
另外，我發(fā)現(xiàn)阿朵經常啃咬硬物：
有一天，我把它帶出去玩 并隨身帶了胡蘿卜、白菜，把它放在地上，讓它吃東西 可是過了半天，發(fā)現(xiàn)胡蘿卜、白菜沒怎么動到時看見了一塊有磨痕的石頭。于是回家我就上網(wǎng)查閱了資料“家兔的門齒是終生生長的恒齒，必須啃咬硬物借以磨滅（磨短），才能避免過長，保持長短適中。為此，要定時向籠舍中投放一些可食的硬物如竹子、樹枝之類，以滿足需要。 ”網(wǎng)上有這么多小白兔的資料！我一定要多看資料，養(yǎng)好我的小白兔——阿朵。
我的小白兔又調皮、又可愛，但是自己的老習慣還是改不掉。你們覺得我的小白兔可愛嗎？
……
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