有關描寫動物的作文匯編9篇
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的描寫動物的作文9篇,歡迎大家分享。
描寫動物的作文 篇1
它是一條很可愛很乖巧的小狗,名叫花花,花花是外公撿回來的一條狗,想起它,我就高興......
花花可乖巧可愛了,每次還沒跨進外公家的.門檻,花花就興奮地、跳著、跑著出門迎接我,舔舔我的鞋尖,咬咬我的鞋帶,還沖我搖尾巴。我多么高興啊!這時,我會拿出我的零食,喂給花花吃,什么巧克力呀、糖果呀、魷魚絲呀......忽然,花花叼起魷魚絲,一溜煙跑了,跑到僻靜的地方去享受美味了。
自打那以后,我愛上了外公家,并喜歡經常去,一半是可以看看外公,一半是因為花花。去之前,我總要帶點糖果、巧克力、魷魚絲,特別是魷魚絲,我要多帶點,因為花花愛吃。也從那以后,花花和我交往更密切了。
我愛我的花花,想起它,我就高興 ......
描寫動物的作文 篇2
我外婆家養(yǎng)有一只非?蓯鄣男」罚刑蕴。我非常喜歡它。
它的耳朵有點特別,是薄薄的,而且還垂下來,像兩把特別小的扇子。眼睛在黑黝黝的臉中間閃閃發(fā)光,水汪汪的,頗像兩顆黑色的
玻璃珠子。它全黑的皮毛中還點綴著一些棕黃色的斑點。可愛極了。
它特別淘氣頑皮,所以它就是因此而得名的。在我堆沙子的時候,它故意把我和弟弟剛堆好的城堡弄壞,還賴在那里,使勁地扒沙子,讓弟弟嚎啕大哭,不過我并沒有責打它,只是安慰弟弟不哭,再重新做一個。還有一次,我鋪好畫紙準備畫畫,它趁我去找筆的時候,跳上桌來,用它那出去玩時沾滿泥巴的腳在紙上印了幾朵“小梅花”。我回來一看,看到畫紙上的'“杰作”,猜想這一定是淘淘干的“好事”,不過我并沒有重新畫,而是在畫上加一些樹杈,再加上幾片葉子,一副《梅花圖》就完成了,這也有淘淘的功勞呢!
它特別貪玩,一玩就是幾個鐘頭,讓人家特別擔心。任憑我怎么呼喚,它也不肯回來。后來我費了九牛二虎之力才終于把它給找著了。它開心的時候,就會向你撒嬌,還會表演雙腳站立,逗得弟弟哈哈大笑。別人扔食物給它的時候,它都能接住。它若是不開心呀,無論你說多少好話,它也一聲不出。有時它又特別大膽,連別人家的公牛都敢去惹,惹了公牛還不夠,還要去惹母牛,真是膽大包天!
你瞧,這就是我外婆家那只頑皮淘氣、膽大包天、天真可愛、生氣勃勃的淘淘。它是那么惹人喜愛。你見了,一定會立刻喜歡上這只可愛的小狗淘淘的!
描寫動物的作文 篇3
兔子
我喜歡的一種小動物它,全身毛絨絨的,毛呈黑色,兩只長耳朵老是豎起來,三半嘴兒吃起草來挺可愛,它是我最喜歡的一種小動物——兔子。當爸爸從外面抓來一只野兔時,我特別高興,因為我早就想養(yǎng)兔子了。剛開始我們吧,陽臺給它住。這個小兔子膽子小,當人來到陽臺上時,他就躲進拐角不出來,沒辦法,每次送食物時,只好放在陽臺地上,然后遠遠地看著它吃草,我想這也許就是兔子的個性吧。每天放學時我都要去找些草拿回去讓它吃。由于小兔隨地大小便,原來干凈的陽臺到處都是它的“杰作”,進入陽臺就有一種臭味,所以,媽媽開始反對我養(yǎng)兔。我只好把兔子帶到奶奶家養(yǎng),當天晚上,把豐盛的晚餐送給他后我就去睡覺了。
上廁所,把魚吃光了。它吃的那么干凈、快速。媽媽發(fā)現(xiàn)了,也不去責打它,它是那么生氣勃勃,天真可愛。咪麗長著一身潔白的毛,沒有一點兒雜色,它的尾巴長長的,它就是靠尾巴來保持身體平衡的。它還經常在你寫作業(yè)時在本子上,踏印幾朵小梅花。
咪麗非常盡職,它每次發(fā)現(xiàn)老鼠,都會把老鼠消滅干凈,就算老鼠鉆進洞里,它也會屏息凝視地守住洞口,非把老鼠等出來不可。有一次,一只老鼠從洞里爬出來,左顧右盼,見沒有危險,就爬上桌子大口的吃起花生米。這一切都被咪麗看在眼里恨在心里。它決心拿這只老鼠當它的午飯-----它中午還沒吃飯呢。老鼠吃飽喝足了,準備抬走其余的花生米。這時危險已經悄悄靠近它-----咪麗早就神不知鬼不覺地趴在了老鼠身后,它彎著后腿,前腿蹬地準備著。突然,咪麗像支離弦的'箭,以迅雷不及掩耳之勢風馳電掣地跳過去撲住老鼠。老鼠還來不及弄清怎么回事,就被咪麗吃到了肚子里。我喜歡我的小貓,它帶給我無窮的歡樂。
描寫動物的作文 篇4
教學目標 :
1、寫一個你喜歡的動物。
2、可以寫它的外形、脾氣等特點,也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習性,還可以寫和它之間發(fā)生的事情。
3、要按一定的順序寫,寫出對它的喜愛。
4、寫完后要多讀幾遍,認真修改。
課前準備
1、觀察自己喜愛的小動物
2、收集、積累查找有關動物的資料。
教學重難點
1、按一定的順序寫。
2、表達自己對動物的喜愛之情。
教學過程
一、談話激發(fā)興趣
1、談話。同學們,我們剛學了幾篇與動物有關的課文,給我們留下了深深的烙印。今天,就讓我們一起走近《動物世界》,去看看那些人類的朋友們過的怎么樣。(播放錄像《動物世界-小松鼠》)
2、啟發(fā)!秳游锸澜纭返匿浵窠o你留下了什么印象?(生暢談感受) 播放“動物世界”錄像,引入新課。
3 提問:動物世界里的動物有趣嗎?有哪些動物,它們長得什么樣子? 小結:同學們介紹了錄像里的這么多小動物,現(xiàn)在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。
二、學生自愿結合,小組練說。
1.喜愛同一種小動物的學生自愿結成小組,講自己喜歡什么小動物,再講它的外形,生活習性、與人類的關系和用處等。(討論中鼓勵學生質疑,特別是對某種小動物不太了解同學,可以向喜歡這種小動物的同學咨詢。)
2.各小組推薦成員,講一講喜歡的小動物。
。á僬f說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點?②說說各種動物的叫聲有什么不同?③說各種動物的生活習性和作用。)
三、擺設擂臺,分組交流
1.抓住特征、指導描述。
2. 每組推選兩名代表上臺交流,學生相互評議,教師相機點撥。
(1)外形主要講:身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。
。2)說說動物的脾氣、活動情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。
。3)還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。 四、習作指導 通過學習,我們知道各種動物的特點是不同的,即使是同一類動物,也有不同的特點。例如同樣是貓,有的調皮活潑,有的懶惰,有的溫順,有的兇猛,各有各的特點,因此,觀察時一定要認真仔細,找出它們各自的特點,弄清它們的生活習性,了解它們對人類的用處。
五、范例引路,指導寫作。
1.復習: 松鼠是一種美麗的.小動物。它玲瓏的小面孔上,嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮。(注:先總寫松鼠外形美麗,然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。)
2.復習《小蝦》、《松鼠》,了解描寫動物的方法。
3.學生作文。 ①提出作文要求。(怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習性呢?) a、寫自己最熟悉的動物,仔細觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動作各有什么特點。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外,還要寫它的動作情態(tài)。 b、寫出動物的生活習性。如吃食、睡覺、活動等。
六、布置回家寫作文
1、按老師要求寫
2、寫完自己先通讀修改,再讓父母審閱、簽名。
描寫動物的作文 篇5
我奶奶家剛養(yǎng)了一只性格百變、動作靈活的小貓。
它有一身灰白色的皮毛,三角形的耳朵,一雙瞪得大大的綠瑩瑩的眼睛,倒了晚上,猶如兩顆閃閃發(fā)亮的綠寶石。它的黑色小鼻子極其靈敏,一聞到魚腥味就會“喵喵”直叫,不禁饞的嚼嚼嘴,咽咽口水。而靈敏的鼻子下面就是張貪吃的小嘴巴,一張口就露出了又尖又白的牙齒,十分鋒利。它的臉頰旁各長著幾根又細又長的胡須,簡直就是老虎的亞種。
小貓總是喜歡在白天懶洋洋地睡大覺,無論你怎么叫喊它,它也不會起來,真是“目中無人”;可一到伸手不見五指的'夜里,它便會竭盡全力地捕捉老鼠。
小貓的攀爬技術很高,它只需輕輕一躍,就能跳到高高的柜子或者書桌上,讓人可望而不可及。有一次,我想逗它玩,就追著它,可我剛走到它旁邊想要捉住它時,它就像神仙一般騰空躍起,跳到很高的柜子上,然后用一種怒氣沖沖的眼神瞪著我,好像在警告我:“別過來,我可是不好惹的!”而有時小貓也會十分溫順、可愛。沒事的時候,它就經常蜷縮在我的腳邊,溫柔可親地蹭著我的腳,“喵嗚——喵嗚——”地向我撒嬌地低聲的呼喚。每到這個時候,我總會憐愛起它,撫摸它柔順的毛,或者把它抱在我的
懷里,充滿睡意的它,總會在我的懷抱中睡著。
描寫動物的作文 篇6
那天,我吃過晚飯,正和姐姐走在去往公園的路上。“快看,這有一顆小球!”姐姐忽然大叫起來。我趕緊打開手電筒照了照那顆小球,發(fā)現(xiàn)居然是一只蝸牛!有了這個驚人的發(fā)現(xiàn)后,我們取消了去公園散步的'計劃。姐姐迫不及待地說:“我們快拿回家吧!”我心里也是這么想的,于是小心翼翼地拿著小蝸;丶伊恕
我和姐姐回到家,仔細地觀察了這只小蝸牛:這只小蝸牛比一般的蝸牛要大一些,它的顏色是褐色的,殼上還有棕色的花紋。它觸角一長一短,可能是發(fā)育不良吧。我決定好好養(yǎng)著它。
我們觀察一會兒后便幫小蝸牛做起了小房子。我用報紙做了一個盒子當作它的房子,而姐姐則去找了些嫩葉子給蝸牛鋪房子,蝸牛還可以順便吃一點兒。
有一天,我放學回家,想給蝸牛洗澡。我把水桶裝滿水,把蝸牛放進水桶里。不久,我的小蝸牛就不動了,我一看,它竟然死了,真的好難過。
我現(xiàn)在知道了小蝸牛是不會游泳的。下次,我絕對不會給蝸牛洗澡了。
描寫動物的作文 篇7
春暖花開,萬物復蘇,小動物們都醒來了,一年一度的森林運動會又開始了!
去年,兔子因為大意輸給了一直不起眼的烏龜,成為了森林里最大的笑柄,它心里一直不服氣,早就期待著今年的比賽,能扳回一局。
比賽終于開始了!隊員們整裝待發(fā)地站在起跑線上。勝券在握的兔子洋洋得意地想:“這次比賽的冠軍非我莫屬,我可不能讓你再輕易跑第一了!”
“各就各位,準備,跑!”,大象裁判一聲令下,比賽開始了。隊員們像一陣風似沖了出去。兔子一直遙遙領先,但它提醒自己,不能再像上次一樣大意了!很快到了下坡,烏龜心想:“嘿嘿,兔子,我看你今年又要倒霉,因為我已經想好對付你的.辦法了!”只見烏龜身子一縮,龜殼一側,就飛快地像山腳滾去,而且越滾越快,像哪吒腳下的風火輪,呼呼生風。
正在前面奔跑的兔子,聽到響聲,回頭一看,呀!一個圓圓的綠綠的“石頭”風一樣的朝終點滾去。兔子看得傻了眼,撓撓頭,心想:“這是什么?幸好我跑得快,不然,要被它壓上,不得沒命?”
當它氣喘吁吁地跑到終點時,山腳下響起一片歡呼聲。兔子以為是自己得了第一名,加快腳步,飛快地跑向終點,可是它再一次傻了眼。因為烏龜已經得意洋洋地站在領獎臺上了,大象裁判正把獎牌戴在它頭上了。
兔子一下沮喪極了,不過,這次,它輸?shù)眯姆诜,因為烏龜是用它的聰明智慧取得了勝利?/p>
描寫動物的作文 篇8
“嘿,小越,猜猜爺爺給你帶來了什么!”我趕忙跑到爺爺那里,只見爺爺手里拿著一個包,我拖著下巴,想想爺爺會給我?guī)砹耸裁礀|西。爺爺打開包,一看,呀!是一只可愛的小狗。
小狗很可愛,剛開始很怕我,可能是剛到我家,對我家還比較陌生吧!它的皮毛烏黑光亮,眼睛圓溜溜的,身子肥嘟嘟的,小小的嘴巴和鼻子,還有那四條小腿和毛茸茸的小尾巴,真可愛呀!于是,我給它起了個名字——灰球。
小狗的趣事可真多呀!下面我就給大家分享分享吧!
小狗趣事一:喝奶
小狗餓了,它眼巴巴直看著我,還不停地發(fā)出叫聲,哦!原來是灰球餓了呢!我只好給它倒一小碟牛奶,它看到牛奶,眼里發(fā)光似的跑了過來,狼吞虎咽地喝起來,不一會兒功夫,牛奶就被他消滅地一干二凈。他還舔舔碟子,好像在回味,哎,我真是哭笑不得。瞧,它的吃像多么可愛呀!
小狗趣事二:洗澡
小狗該洗澡了,我在小鵬子里放了些水,然后把它放進澡盆里,他卻把這里當作“水上樂園”在水里蹦蹦跳跳地,抖我一身水,他卻吃了笑豆似的.,越來越歡。好不容易才給他洗好澡,用電吹風一吹,呀!灰球活像個“狗將軍”。太可愛了!
小狗雖然有時令我哭笑不得,但它卻很英勇,因為它還幫過我呢!
有一次放學,我像往常一樣,走在放學的路上,看著我喜歡的《紅樹林》。突然,在我面前沖出一只大狼狗,說實在的,我真的怕狼狗。那只狼狗兇狠的盯著我,我閉著眼睛感覺只能聽天由命了,就在這時,灰球沖了出來,“汪-汪-汪”直叫,還撲上去,我也隨手拿起路旁的木棍,敲出聲音,那只狼狗發(fā)現(xiàn)大事不妙,撒腿就跑。我拍拍灰球的脖頸,還表示感謝,在夕陽西下,我與灰球一起回家。
哎,可愛又勇敢的灰球呀!我是越來越喜歡你了!
描寫動物的作文 篇9
世上每一只動物都是生命,我們要好好愛護它們。今天,我又在回家的路上,見到了幾只流浪狗被人驅逐的情形。看到這樣的情形,我心中猛地涌起一股怨氣,還有對流浪的憐憫之心。我想;小狗狗,我很想幫你們,可我是無能為力呀,我不能把你們抱回家飼養(yǎng),否則會被爸爸媽媽罵的。現(xiàn)在,你們自己小心一點。忽然我看見一只流浪狗抬起頭來,用可憐的眼神看著我,仿佛在說:“你能幫幫我嗎?我好餓,我身上也好癢啊,你能幫幫我嗎?”我看了它的.眼神之后,又有一股說不出來的感覺從心中透露出來。在不知不覺中,淚珠從我的眼睛里涌出來,然后想斷了線的珠子不停的往地下掉。我伸出手來撫摸這只小狗。在撫摸它的瞬間,我突然發(fā)現(xiàn),這些流浪狗是那么的可愛。過了一會,一只掃帚打過來,趕走了小狗。我和小狗還是分開了。我只好悲傷地回家了。
要論速度,人跑不過狗;要論智慧,人也比不過狗;要論感情,人還是比不過狗。還是在今天,我看到了感人肺腑的事情。事情是這樣的:我走在上學的路上,我看見一只可愛的小狗在一個老人的腿邊繞來繞去。老人走在路上,小狗跟著旁邊。忽然,一輛小汽車橫沖直撞,向老人駛來。小狗發(fā)現(xiàn)了,大家也發(fā)現(xiàn)了。大家異口同聲地喊:“小心!崩先朔从尺^來了,可車都駛到了眼前!斑恕保蠹叶奸]上了眼睛,等大家睜開眼睛后,被眼前一幕驚呆了。老人被推開在旁邊,安然無恙。車撞到的是那只可愛的小狗。老人發(fā)現(xiàn)后,抱著小狗痛哭。大家紛紛說:“這只狗居然為了主人,甘愿犧牲,值得我們學習呀。”我看到這一幕,心中涌起一股難言之隱的感覺。
世上每一只動物都是有感情,我們要好好愛護它們。我們不能讓動物四處流浪。大家行動起來吧,盡自己最大的力量,去讓小動物們有一個快樂的、舒適的家吧。
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