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【熱門】我的小動物作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的小動物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小動物作文 篇1
我家有一條小狗，它全身毛茸茸的，它的顏色是黑白相間的，腦袋圓圓的，耳朵是半圓形的.，四肢像一根細(xì)細(xì)的棒子，尾巴的顏色是黑色的。每當(dāng)我給它肉骨頭的時候，它就大口大口地咬，然后往嘴里送。
有時它看見我來了，它就搖尾巴，有時候看見陌生人，它就會叫……
我的小動物作文 篇2
我有一個動物朋友，它是一只既調(diào)皮又可愛的小白貓，名叫MI咪。
MI咪披著一身黃黃的毛，摸上去軟軟的，很柔順。它那對三角形的耳朵像雷達(dá)似的，稍有動靜，就能敏銳地發(fā)覺，分辨得一清二楚。MI咪的胡須可有用啦！抓老鼠時少不了它。有一次，我出于好奇，居然用剪刀去剪MI咪的胡須。MI咪“喵喵”地叫著，用哀求的眼神看著我。我以為它怕疼，因此一邊說“MI咪乖，不疼的�！币贿叞阉暮毤袅�。第二天，我看見MI咪的`頭卡在了老鼠洞口，我闖大禍了，連忙救出了MI咪。哎！真沒想到，胡須對貓這么重要。我可再也不敢未經(jīng)過MI咪“同意”就剪它的胡須了。
你看！這就是我喜愛的MI咪！
我的小動物作文 篇3
同學(xué)們，你們養(yǎng)過小動物嗎？我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小狗，它的名字叫彤彤。
彤彤長得非常漂亮，誰見了都喜歡。彤彤有一身像白大衣一樣皮毛，非常潔白，雪白的小爪兒，像四朵梅花；那條翹著的小尾巴，一刻不停地?fù)u擺著，像鐘擺一樣；那雙水晶似的大眼睛總是充滿好奇。
彤彤吃東西的時候非常有趣，我把骨頭拋向空中，它就會馬上跳起去咬，然后叼起骨頭回到自己‘家’里品嘗，如果有人從它‘手’里把骨頭強(qiáng)走，它會狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：如果下次再跟我搶骨頭，我就跟你不客氣。彤彤最喜歡睡覺，如果沒什么事干，它就會回到自己的‘家’，呼嚕呼嚕睡大覺。
彤彤很有人性，但有時也很淘氣。有一次我放學(xué)回家，看到鄰居家的小雞累的直喘氣，原來是彤彤拿小雞“取樂”呢！
我氣憤的來到它跟前，狠狠地踢了它一腳，彤彤并沒有跑開，反而湊近我身旁，耷拉著腦袋，水晶似的.大眼睛緊盯著我，好像在說：“小主人，饒了我吧！我下次再也不敢了�！蔽铱戳耍趾脷庥趾眯�，原諒了它。彤彤看見我原諒了它，也“汪汪”地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，小主人。”從此它在也不追小雞和別的弱小的動物了。
從那以后，我更加喜歡彤彤了。
我的小動物作文 篇4
課堂設(shè)計：
這節(jié)課的重點是訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和思維表達(dá)能力，題目是《我喜愛的小動物》，要求學(xué)生寫自己熟悉的而且喜歡的小動物，要寫出小動物的外形特點，生活習(xí)性和活動時的樣子，并通過一件具體事例表達(dá)對小動物的喜愛之情。整個教學(xué)程序是按照范文評說 寫文 讀文 評文的順序進(jìn)行的。首先是教師讀范文，然后讓學(xué)生評范文，目的是得出自己的寫作思路，明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說的過程中，同學(xué)之間互相啟迪，教師加以引導(dǎo)，這樣一個完整的寫作思路就形成了。接著，讓學(xué)生把自己想寫的內(nèi)容寫在紙上。然后進(jìn)入評議階段，讓幾名同學(xué)試讀自己的習(xí)作， 同學(xué)們相互評議，肯定成績，指出不足，提出修改意見。教師在學(xué)生評議的基礎(chǔ)上點撥、小結(jié)。這樣，學(xué)生的作文在原有的基礎(chǔ)上得到了升華，同學(xué)們在七嘴八舌的議論中，提高了修改文章的'能力。
另外，這堂課從導(dǎo)語到結(jié)束語都提到我女兒及其習(xí)作，目的是激勵同學(xué)們，使他們有積極的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。
一、課前準(zhǔn)備
觀察小動物：
1、要抓住小動物在外形上的特點。
2、要抓住小動物生活習(xí)性和活動時特點，如：小動物吃什么食物，怎樣吃食或捕食？玩耍時是什么樣子？睡眠時是什么形態(tài)？
二、課堂指導(dǎo)（共分4個環(huán)節(jié)）
1、導(dǎo)入新課
同學(xué)們：今天我們共同上一節(jié)習(xí)作課，由王老師——我擔(dān)任你們的指導(dǎo)老師，其實我們見過兩次面，我聽過你們兩節(jié)課。我知道你們的文章寫的好，同學(xué)之間互評的很準(zhǔn)確，說話流暢，回答問題聲音響亮。我在家�？淠銈�，就因為這事，我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不，今天早上臨上車時，特地叮囑我：“問問你們多大了？屬什么的”？而且還讓我捎來一篇習(xí)作，請你們給評一評，指點指點。其實��！我看明白了，她就是想跟你們比一比，比一比年齡大小，比一比誰的文章寫得好。
2、選材
師：多大了？屬什么的？
生：11歲，屬狗的；12歲，屬雞的；13歲屬猴的。
師：我女兒10歲，屬豬的。
師：（把豬、狗、雞、猴的圖片掛上）多么招人喜歡的小動物�。⊥趵蠋熃裉爝�特地帶來另外一些小動物呢，看！它們打扮的多漂亮，好像知道我們要寫它們，（把其它十多幅圖片掛上）。
師：這就是我們今天要談?wù)摰脑掝}：板書 《我喜愛的小動物》
3、解題 構(gòu)思
�。�1）齊讀課題，解題 。
師：你讀出了什么？
生：應(yīng)該用第一人稱寫，只限制寫小動物，并寫出對小動物的喜愛。
�。�2）范文評說，得出寫作思路及要求
師：我們別忘了剛才那茬兒，我得把我女兒的習(xí)作給大家讀一讀，請你們拿好紙、筆，準(zhǔn)備評文。
a、師讀：
b、生評：
得出寫作思路及要求：同時板書
�。ê啠� 外 形 特 點
生活習(xí)性 特 征
�。ㄔ敚�
一 件 事 喜愛之情
4、起草修改
師：余下的時間請按照這個寫作思路及要求寫出你心中的小動物。
�。�1）動筆起草，快速成文。
（2）讀文。
�。�3）評文。
三、教師總結(jié)
這節(jié)課你們能抓住小動物的外形、生活習(xí)性等寫出它們的特點，字里行間流露出對小動物的喜愛之情。很好！可見你們平時能夠細(xì)心觀察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現(xiàn)生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個字：
板書： 真情實感 合理想象 。
這是習(xí)作的基本要求。
不過，我回家必須轉(zhuǎn)告我女兒，你們對她的習(xí)作給予了很高的評價。依我看，你們各有千秋。 我會把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續(xù)介紹給她，希望你們互相借鑒。
附：板書設(shè)計
�。ê啠� 外 形 特 點
生活習(xí)性 特 征
一 件 事 喜愛之情
我的小動物作文 篇5
要講蠶，就一定要了解它的一生。媽媽告訴我：“蠶的一生有五個發(fā)育階段。第一階段是蠶卵、第二階段是幼蟲、第三階段是熟蠶、第四階段是蠶繭、第五階段是蠶蛾�！眿寢屵�告訴我，這就是生命的延續(xù)。
為了讓我進(jìn)一步的'了解桑蠶，媽媽特地買了十四顆蠶卵。蠶卵看上去很像細(xì)粒芝麻，灰灰的，感覺又有點黃色。
一天，我放學(xué)回家，突然發(fā)現(xiàn)有一顆蠶卵孵化了，進(jìn)入了蠶一生的第二個階段！于是我趕緊拿出前幾天在公園里摘的桑葉托住它，然后開始細(xì)細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)出殼的幼蟲身體短小，全身布滿絨毛、黑乎乎的，看起來很像螞蟻。我把它放在手心上，頓時感覺手心癢癢的。蠶寶寶也不時抬起頭，仿佛在說：我好怕怕啊，快把我放回桑葉上……
后來，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的大鼻子、小腳隨著身體的長大變得越來越大，蠶寶寶的食量也越來越大，我都來不及采桑葉了。隨著食量的變大，蠶寶寶的糞便也很多很多，黑乎乎的，很光亮，媽媽說可以裝在枕頭里……我想想都覺得很臭。
接下來幾天，越來越多的蠶寶寶出生了，他們?nèi)齻z倆擠在一起，可愛極了！
媽媽說，過些天，這些蠶寶寶馬上就要進(jìn)入熟蠶階段，很快就要吐絲結(jié)繭了。哇！我好期待啊，我想給弟弟做套蠶絲被。蠶寶寶們，加油哦！
我的小動物作文 篇6
在我的記憶中，我曾經(jīng)養(yǎng)過雞、鴨子、魚、鸚鵡、烏龜和鴨子。在這些小動物中，我最喜歡的就是鴨子，因為它和我有一段很長的故事呢！
一個星期六的早上，媽媽帶我去玉淵潭公園玩。在公園的.廣場里，爺爺奶奶們在跳老年舞蹈，小孩子們在追跑戲耍，還有賣玩具的，真是熱鬧。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，我看到一個老奶奶在賣鴨子，我飛快地跑了過去，并在老奶奶旁邊蹲下來，看著小鴨子們的一舉一動。媽媽慢慢地走了過來，看到我全神貫注地盯著箱子里的鴨子們，媽媽知道我心里一定很喜歡，于是便說：“大媽，小鴨子多少錢一只�。俊蹦棠陶f：“兩元一只�！庇谑悄贸鲥X包把兩元錢交給了奶奶。我立馬開始精心地挑選起來，終于找了一只毛茸茸的小鴨子，我用雙手小心翼翼地把它放到了塑料袋子里。
小鴨子在我的精心飼養(yǎng)和照料下漸漸地長大了�？墒怯幸惶鞁寢寣ξ艺f：“咱家不能再養(yǎng)它了，因為小鴨子已經(jīng)長得太大了，沒地方放了，就把它放生吧�！蔽覉詻Q不同意，跟媽媽哭鬧著，因為我怕它凍死、餓死。媽媽見我這么說，就放棄了放生的念頭，跟我說：“孩子，這樣吧，我同事家有一個院子，小鴨子在院子里生活會更加快樂�！蔽铱紤]了一下，盡管我不舍得小鴨子，但是為了它能更加快樂地成長，只能這樣了。第二天下午，我與媽媽戀戀不舍地把小鴨子送到了媽媽同事的家里�？粗▲喿釉诖笤鹤永锟鞓返嘏闹岚�，我又高興又難過。
小鴨子，我那可愛的小鴨子，雖然現(xiàn)在它不在我身邊了，但我還經(jīng)常回憶起與它在一起的美好時光。
我的小動物作文 篇7
我喜歡的小動物有很多：小兔、小貓、小松鼠、小狗……其中，我最喜歡小兔，你們知道為什么嗎？因為小兔很可愛呀！
正因為它很可愛，所以我給它取名叫“小可愛”。它有一身雪白雪白的絨毛、一個像白色毛球的短尾巴，還有一雙像紅寶石一樣閃亮的眼睛，真是太可愛了！
它最喜歡吃胡蘿卜和青菜。有一次，我拿著胡蘿卜和“小可愛”一起玩捉迷藏，可是，火眼金睛的它一會兒就找到我了，不管我怎么躲，它都能飛快地找到我。于是，我就把胡蘿卜獎勵給了“小可愛”，它搖搖尾巴，興高采烈地好像在說：“小主人，謝謝你，謝謝你！”
每次，我放學(xué)回家，小可愛總是在門口迎接我，不停地跳到我腿上來，仿佛在說：“小主人，你可回來啦！我想死你了！”我抱起小可愛親了又親，對它說：“我也想你啦！”小可愛真是我最忠實的好朋友。
你們喜歡我的“小可愛”嗎？不論你們怎么回答，它都是我最喜歡的.小動物，永遠(yuǎn)不改變。
我的小動物作文 篇8
我養(yǎng)了一只可愛的小狗，它全身上下毛茸茸的，穿著棕色的`皮襖，它的腦袋圓圓的像一個大西瓜，它的四肢很敏捷。
我的小狗嘴喜歡吃骨頭，每當(dāng)我把肉骨頭喂給它的時候，它就用鋒利的牙齒把肉骨頭咬開往嘴里送，然后就大口大口地吃起來。它的性格很溫順，有時它非常淘氣、會叼起鞋子不停地咬來咬去。有時我放學(xué)回家，小狗就迎上來對我甩甩尾巴好像在歡迎我呢！有時我的小狗見到陌生人來了，就會撲上去嚇唬壞人，把壞人趕走。
我覺的這真是一只乖小狗，我喜歡我的小狗。
我的小動物作文 篇9
小金魚生活在一個很大的魚缸里，魚缸里的水清澈見底，各種各樣的石頭鋪滿了水底，水草飄搖在水中。這簡直是小小的海底世界。
小金魚可喜歡它的家了！它們在水中游來游去，像剪刀似的尾巴輕輕地擺著，特別自在。當(dāng)我靠近魚缸，圍著魚缸轉(zhuǎn)時，金魚發(fā)現(xiàn)了我，歡快極了！有的'用尾巴使勁地拍打著水，有的你追我趕，到處瘋跑，還有的游到水面上，悄悄地探出了小腦袋，吐出了一個個小泡泡，這是送給我的見面禮呢！
我開心極了！小金魚們真是太可愛了！有紅的，有黑的，還有黃的，總是瞪著一雙又大又圓的眼睛，看著這美好的世界！
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