有關我的動物的作文錦集四篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的動物的作文5篇，希望對大家有所幫助。
我的動物的作文 篇1
身尖尖的爪子，漂亮的衣裳，可愛的臉蛋，長長的胡須。對它就是小貓！
大家都知道小貓很可愛，其實它還有很多特點和生活習性，讓我們來了解一下吧！小貓喜歡吃海鮮，也捕食鼠類，偶爾也捕食小鳥。當你觀察的時候，你會發(fā)現你輕輕的撫摸它時，它就會發(fā)出“呼呼呼”的聲音，仿佛在唱歡快的歌。
我家樓下也有一只小貓，它的毛是黃白相間的，爪子小小的胡子長長的，可愛極了！有一天，天上下起了小雨，雨水滴滴答答地下著。我擔心小貓出事，決定去看一看。我撐著雨傘來到小貓的.屋前，驚奇地發(fā)現小貓生了許多貓寶寶！有的在睡覺，有的在玩耍，有的在吃奶，可愛極了！
小貓，我真是喜歡極了！
我的動物的作文 篇2
我家有一只小白兔。一雙長長的大耳朵，紅紅的眼睛真像兩顆紅寶石呀，它的`毛雪白雪白的，走起路來一蹦一跳的真可愛。
小白兔愛吃蘿卜和新鮮的青草，如果有人看它吃胡蘿卜，它還不吃呢，瞪著眼睛看人。等人走了以后它才吃，而且吃的津津有味。
有一次，媽媽把小白兔想送給姥姥，我知道后哭了，因為我和它誰也離不開誰，所以就把它藏了起來。
這就是我最喜歡的小動物——小白兔。
我的動物的作文 篇3
我最喜愛的小動物要數我家養(yǎng)的的小貓——小白了！
小白有一身雪白的毛，軟軟的，像棉花糖一樣；有一雙藍色的眼睛，像藍色的瑪瑙，漂亮極了！它還有一個“球”般的身體，甭提有多討喜呢！最重要的是小白乖巧、通人性，還是個“小畫家”呢！不信？那你就接著往下看。
一天下午，我從學�；貋恚线h就看到我家的小白開心地向我跑來。小白跑到我身邊，在那里一直想試著站起來，我看懂了它想干什么，就用手把小白抱到桌子上，它在桌子上走來走去，好像在走秀呢！我用手摸了摸它，抱住小白對它說：“等會兒我要去買顏料，你可不要淘氣喲！”小白它這時張著嘴“喵喵”地叫了幾聲，仿佛在說﹕“小主人，讓我跟你一起去好不好，別丟下我一個‘人’在家，我會很孤單的�！比缓笏钟蒙囝^舔舔我的手，我見它這么可愛，心軟了，只好讓它跟我一起去買顏料了。
我們買完顏料回來，我拿出了顏料和白紙準備畫畫。老師說讓我們畫一朵像貓腳印一樣的花，可是我琢磨了好半天，也沒想出來怎么畫。這時，小白用爪子撓了撓我的`腳，接著又跳躍了一下，我明白了，它是想上桌子上來。我將它抱到桌子上，只見它淘氣地用它的小腳丫在顏料上踩了踩，然后又用有顏料的小腳丫踩到白紙上，不一會兒，白紙上就出現了一朵紫色的“小花”。看到這里，我興奮地對小白說﹕“小白，你可真的幫了你家小主人一個大忙喲！”小白自豪地“喵喵”叫了兩聲，好像在邀功呢！于是，我就一手摟著小白的身體，一手握住它染有顏料的小腳丫，然后讓它幫我“畫”那一朵花。不一會兒，整幅作品就完成了，看到我和小白一起合作的作品，我開心地笑了。
第二天到學校時，老師特別夸獎了我，說我畫得很好看，這時，我的心里美滋滋的！我想：這都是小白的功勞呀！回去一定好好獎勵一下它。
我家的小白是一個懂得主人心思的“小畫家”，還那么乖巧，所以我最愛它了！
我的動物的作文 篇4
1. 有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
2. 抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
3. 抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。
4. 注意用詞準確，盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。
5. 小動物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?寫動物的外形要學會兩點：
6. 一是要學會仔細觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進行。先從整體看，它的整個身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內容按順序先練習說一說，然后寫下來。
7. 二要學會抓動物的.特點。動物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時候就要抓住它們的特點。如貓的外形特點，主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須，還有四只會捉老鼠的爪子。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點。
8. 寫小動物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來說，描寫一種小動物，首先要描寫它的外形，仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺等。
9. 描寫小動物外貌側重于靜態(tài)描寫，而描寫小動物活動情況，側重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理有層次地觀察和描寫。
10. 不過寫動物時要注意以下三點：首先要突出重點，寫動物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點，有的可以側重寫小動物的外形，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
11. 其次，要細致描寫，無論是寫動物外形，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動物生活習性時，要注意準確使用動詞，再現小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
12. 再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。
13. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(tài)(外形樣子)動態(tài)(生活習性)兩方面作了仔細觀察，認真描寫的結果。
14. 描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產生喜愛之情。
15. 作者筆鋒一轉，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來�！边@樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現在我們面前。
16. 這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
17. 描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：
18. 這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
19. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
20. 表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子外形，把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
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