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動物作文

最喜歡動物作文

時間:2023-06-13 15:15:47 動物作文 我要投稿

有關(guān)最喜歡動物作文八篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的最喜歡動物作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)最喜歡動物作文八篇

最喜歡動物作文 篇1

  我最喜歡的小動物就是小白兔。它渾身雪白雪白的,好像穿了一家白毛衣。長著一對長長的耳朵,眼睛又紅又圓,就像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石。鼻子很小,鼻子下面是一張三瓣嘴。它的前腿短,后腿長,走起路來一蹦一跳的,短短的尾巴毛茸茸的,就像是一團(tuán)棉花。

  沒人在時,小白兔會在屋里跑來跑去。它的膽子很小,只要長長的耳朵聽見一絲聲響,就會躲起來。小白兔有時候也會很黏人,跟著我爸爸媽媽走來走去?吹轿曳艑W(xué)回家后,就會一直望著我,好像在說:“我的小主人,你終于回來了!

  小白兔最喜歡吃青菜和紅蘿卜了。每次我一把青菜和胡蘿卜放到它眼前,它都會用鼻子聞一聞,再用嘴巴撥一撥,然后用舌頭舔一舔,最后再津津有味地吃起來,還不斷地抬起頭看我,好像在感謝我似的。小白兔除了吃青菜、胡蘿卜外,它還會吃由盲腸富集的大量維生素和蛋白質(zhì),由膠膜裹著的軟糞便,這是必須且正常的行為喔!

  小白兔睡覺時喜歡趴在我給它做的小窩里,兩只“紅寶石”的`眼睛安穩(wěn)的閉上了,好像進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)里。

  啊,可愛的小白兔,我是多么喜歡你呀!

  批改評語:這是一篇狀物的作文,語言比較生動、簡練,“它渾身雪白雪白的,好像穿了一家白毛衣”、“眼睛又紅又圓,就像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石”等比喻突出了小白兔的可愛,表達(dá)了小作者的喜愛之情。

最喜歡動物作文 篇2

  我最喜歡的動物是小雞。小雞有一身黃色的毛,一個紅色的`小尖嘴,一雙晶瑩剔透的眼睛,渾身毛茸茸的很可愛。

  有一次,媽媽帶我到市場上買菜。忽然,我看見有一個綠色盒子里裝滿了“小肉球”。我仔細(xì)一看,原來是許多可愛的小雞!我一下子被吸引住了。綠色盒子里有黃色、粉色、藍(lán)色、綠色的小雞,一個個擠在一起“嘰嘰嘰”地叫著。我對媽媽說:“能給我買兩只嗎?”媽媽說:“好吧,就買兩只!庇谑俏覀冑I了兩只黃色的小雞。

  回到了家,我給小雞找了一個大箱子把小雞放了進(jìn)去,然后給它們倒了一杯水,灑了一點小米粒。每天我都照顧它們,可是小雞卻無精打采的,不吃也不喝。結(jié)果,過了兩天一只小雞死了,又過了兩天,另一只小雞也死了,我真難過。

最喜歡動物作文 篇3

  我們家剛搬進(jìn)南湖新家不久,爸媽就給我買回一個很大很漂亮的金魚缸。魚缸里養(yǎng)了好多可愛的小金魚,它們在里面歡快地游來游去。每當(dāng)我向缸里投放魚食的時候,它們馬上就抬起小腦袋、爭先恐后地浮出水面,開始搶起食來。有時候我發(fā)現(xiàn)它們吃進(jìn)去又吐出來,樣子有趣極了!

  這些魚兒當(dāng)中有一種金魚很漂亮,它們常常拖著像扇葉一樣的大尾巴游來游去,就像穿著長長著地紅紗裙的可愛女孩在翩翩起舞一樣,美麗極了!我就把它取名為“人魚公主”。

  但是我好像更喜歡一種水泡眼魚,它長得說不上漂亮,那一雙長在頭頂上又圓又鼓的`大眼睛,很像兩盞凸出來的小燈泡。我把它就取名叫作了“小泡泡”。而且它很難養(yǎng),我發(fā)現(xiàn)總是有魚兒的一只眼睛被別的魚咬掉了,這樣它就失去了生命活力,過不了幾天它也就會死掉了,每當(dāng)這個時候我總是很傷心難過!因為我很可憐很同情它,希望自己能有能力去保護(hù)好它。

  美麗的魚兒供我們?nèi)祟愋蕾p,也帶給大家許多樂趣和歡笑,多么希望它們也能像我們小朋友一樣,在一個其樂融融的快樂大家庭里面,團(tuán)結(jié)友愛,和諧相處。

最喜歡動物作文 篇4

  又黑又亮的眼睛,又彎又黃的小嘴,五彩繽紛的羽毛,又尖又長的尾巴……!就是我最喜歡的小動物:鸚鵡。

  鸚鵡的顏色非常鮮艷。背上和頭上披了翠綠色的斗篷,腹部穿了一件淺黃色的襯衫,一雙赤褐色的小爪子像牙齒一樣緊緊的“咬”住了桿子。

  鸚鵡吃食的樣子很有趣。在它饑餓的時候,像一個無禮的小孩一樣狼吞虎咽的吃飯,嘴邊沾滿了米粒。而在它不想吃東西的'時候,卻像一個挑食的小公主,看看這個不想吃,看看那個也不想吃……

  我的小鸚鵡膽子特別小。有的時候我生氣了,只要蹬蹬蹬的向它跑來,它就會被我嚇的半死,而我看見它那被受了驚嚇的樣子就會哈哈大笑。這時,小鸚鵡就面對著墻壁,背向著我,好像生氣了似的,但我只要喂它一些食,它就會高興地向我點頭。

  你想知道它是怎么來我家的嗎?有一天中午,我在家里閑著沒事兒干,就在廚房里看看有什么小零食可以吃,找著、找著,就發(fā)現(xiàn)窗外有一只快要凍僵了的小鸚鵡,我看著它那可憐樣兒,就忍不住想打開窗戶救它,可是我和媽媽都打不開窗戶,在我垂頭喪氣要走開的時候,那窗戶盡然自己彈了起來,我高興地跑向那一扇窗戶,說:“小鸚鵡回來啦!小鸚鵡回來啦!”就這樣小鸚鵡來到我家了!

  我喜歡它漂亮的羽毛和吃飯的樣子,我想找機(jī)會放了它,因為我知道,誰都想翱翔于湛藍(lán)的天空!

最喜歡動物作文 篇5

  我最喜歡的小動物是小雞,我家就養(yǎng)了一只,是媽媽從農(nóng)博會給我買回來的。它毛茸茸、圓溜溜的,活像一團(tuán)毛線球,所以我給它起了一個名字叫“小絨球”我非常喜歡它。

  “小絨球”長得非常可愛,胖胖的身體上長著黃黃的毛,摸起來軟軟的;它的頭上還長著兩只黑黑的小眼睛,像兩顆黑珍珠鑲嵌在上面;它的嘴巴尖尖的,有點淡淡的黃色,捏上去還有點兒軟,啄到手上癢癢的,一點兒也不疼。

  “小絨球”很活潑,跑起來非常快,像一個滾動的球一樣。當(dāng)它餓了,吃小米的時候,頭總是一點一點的,好像在說:“真好吃,真好吃!”。當(dāng)它渴了,喝水時頭總要仰起來,很愜意的.樣子!靶〗q球”玩兒累了,就會把身體蜷縮在一起,把頭埋到身體里,美美地睡上一覺。

  我每天都會帶著它出去玩兒,這是最令我開心的事了。每次我剛把它放到地上,它就開始撒歡地跑,我坐在長椅上,它也停下來,抬頭看著我,還“嘰嘰”地叫著,仿佛在說:“快下來,快下來,咱倆比比誰跑得快!”每到這時,我都會站起來,和它一決勝負(fù),草地上留下了我們歡快的身影,空氣中飄蕩著我們歡樂的笑聲,久久揮之不去。

  這就是我最喜歡的小動物,一只可愛的小雞。

最喜歡動物作文 篇6

  ”動物是人類最可親的朋友,它們從不提問,也不指責(zé)。我家就有一只這樣的大公雞。

  我家的大公雞可漂亮啦!他的眼睛圓圓的,又黑又亮,像黑珍珠。眼睛的后面是它的耳朵;被絨毛遮住了。大公雞的嘴尖尖的像老鷹的嘴一樣尖銳;它的頭上有火紅火紅的雞冠,看上去仿佛像給它一頂紅色的小帽子;它的脖子油亮油亮的,五顏六色,真可愛。它的翅膀張開時像兩把羽毛扇。它的尾巴高高的翹著,像五彩繽紛的彩虹;走起路來尾巴,一翹一翹地,可神氣了。

  大公雞不但美麗,而且非常勤勞。天剛蒙蒙亮,大公雞就昂起頭挺起胸,放開它的那洪亮的嗓門“喔喔”地叫著,喚醒了,還在睡夢中的我。好像在說:“大懶蟲,天亮了,快起來上學(xué)了。我一聽到它的叫聲,就急忙穿上衣服去上學(xué)。自從有了這個大鬧鐘,我每次上學(xué)都很準(zhǔn)時。

  大公雞不僅會打鳴,而且打架十分的'厲害。有一次,我正在喂食。鄰居家的大公雞像箭一樣沖到我家來搶食,我們家的大公雞看見了,怒氣沖沖。心里好像在想:這是我的食物,憑什么給它吃?我們家的大公雞發(fā)起了進(jìn)攻,使勁地啄了對方的脖子。鄰居家的大公雞也不甘示弱,也啄回了我們家的大公雞。就這樣一場大戰(zhàn)發(fā)生了。它們死盯著對方,伸長脖子,看樣子它們誰也不讓誰,像是要拼個你死我活的樣子。最后我們家的大公雞把鄰居家的大公雞打的頭破血流,鼻青臉腫。

  這就是我家美麗的大公雞,我最喜歡的小動物。

最喜歡動物作文 篇7

  我喜歡的動物有很多比如說:小狗,小貓,小鳥等等.可是我最喜歡的小動物非兔子不可了!

  它機(jī)警敏捷,聰明可愛.不但如此它還有一身雪白的絨毛,跑起來和毛絨球一樣,好不有趣哦。呵呵。^_^

  還曾記得-好象是10歲吧.那年我經(jīng)過花鳥市場時不經(jīng)意的'一望,看見了一個賣兔子的老爺爺高聲喊道:“賣兔子嘍,又白又胖.看了包你喜歡噢……!”不用說,已早有幾個小朋友在周圍看了起來逗小白兔玩。我也在一旁看著好不悠哉快樂哦。

最喜歡動物作文 篇8

  我最喜歡的小動物是小白兔。

  去年過年的時候,爸爸在諸暨給我買了一只小白兔。我把小白兔放在家里的籠子里,每天早上我和姐姐都會喂它一些青草和蘿卜,我還給它起了個名字叫白仔仔。

  我家的.白仔仔可可愛了,它有一雙水汪汪的紅色大眼睛,兩只又長又白的耳朵,一條短小可愛的白尾巴,一身全都是白色?傊,就是可愛。

  我和白仔仔感情可好了,早上起來,我一定要唱歌給它聽,晚上,我一定要給它講會兒故事,才去睡覺。上午如果有太陽,我就把它爆出來和我一起曬曬太陽,你說我和它的感情好不好。

  白仔仔,雖然你現(xiàn)在已經(jīng)離開了我,但是,我還記得你,我非常想你,非常想見到你。白仔仔如果你現(xiàn)在還在的話,我愿意為你做牛做馬,就是希望你現(xiàn)在,還在我的身邊,讓我照顧你,心疼你。

  教師批語:文章本身,天真可愛,透著鄉(xiāng)村孩子的純真質(zhì)樸。最后一段真情流露,讀了之后,我的腦中,浮現(xiàn)出了這個孩子歪頭思考、認(rèn)真寫作的場景。

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