實用的動物作文(集錦10篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的動物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動物作文 篇1
我家有一只烏龜，它的殼堅硬無比，四肢粗壯而有力。它什么都喜歡吃，可以吃素，也可以吃葷，尤其喜歡魚，它一次可以吃四五條小鯽魚呢！在陽光充足的時候，它還會爬上曬臺，在上面曬自己的殼、四肢和頭。
它還是一個“水中小霸王”呢！我家烏龜?shù)?殼是黃黑相間的，既可以幫助它阻擋攻擊，還能攻擊敵人，如果它在捉食時受到攻擊，它的殼可以幫助它來阻擋一些攻擊，從而捉住獵物。如果它和另一只烏龜爭奪食物，它開始會與那只烏龜爭斗，而在那只烏龜沒有任何防備的時候，拼盡全力撞向那只烏龜，結果可想而知，它津津有味地吃食，而那只烏龜被它打敗，落荒而逃。
它四肢粗壯，力氣很大，一掌便可以將獵物打暈。另外，在水中，它可以使烏龜自由自在地游泳。烏龜沒有牙齒，所以它的嘴十分有力氣，凡是咬住的東西絕不松口。被它咬在嘴里的魚用不了多長時間就得咽氣，你說一說，它是不是一個“水中小霸王”？
你喜歡這個“水中小霸王”嗎？
動物作文 篇2
今天我讀了曼丁之師這本書的第一篇文章，這篇寫得是動物的尾巴。
以前的動物是沒有尾巴的森林之王獅子聽狐貍的意見，為動物們裝上尾巴。
有一天，胡一通知了所有動物在一處地點集合，誰來的早，誰就可以擁有最漂亮的尾巴來的，有松鼠狐貍擁有蓬松的尾巴碼用馬友友漂亮的`尾巴，森林之王獅子為自己準備了一條金色的尾巴，看起來非常漂亮微博，還有非常好看的一左毛大象，哪兒來的，比較晚所以被分配的到了一根繩子會不會也是帶一點毛兔子來得，最晚沒有分到尾巴，狗和貓為了比誰的尾巴更好看，既然斗起手來狗抓住貓把他的尾巴咬下來一點兔子趁這個機會搶過狗嘴里的大一點毛裝在了自己身上，所以之后狗和貓水火不容兔子尾巴就那么。
動物作文 篇3
師：昨天，老師布置的作業(yè)是什么？
生：背誦《灰雀》第一自然段。
師：我們一起背。
生：有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。
師：想想，老師為什么要我們背這一段呢？
生１：因為這一段寫的好。
師：怎么好？
生１：寫出了灰雀的顏色。
生２：還寫出了灰雀的叫聲。
（一般來說，作文由不會寫到會寫，由寫不好到能夠?qū)懞�，都要�?jīng)過由仿寫到創(chuàng)作的過程。特別是三年級的小學生來說，從學生熟悉的課文著手，減少習作的坡度。以課文內(nèi)容為憑借，孩子們能在熟悉材料的基礎上開始對材料的積累。）
師：同學們讀書很認真，收獲也很大。老師這兒有兩段話，請同學們比較一下，同樣是寫灰雀，哪一段話寫得好？
�。�、公園里有一棵白樺樹，樹上有三只灰雀。它們顏色很漂亮，叫聲也很好聽，非常惹人喜愛。
２、公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。
生１：第二段話寫得好，它寫出了灰雀的顏色“兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的，”還有“它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌”。
生２：“公園里有一棵高大的白樺樹”寫出了白樺樹的高大，這樣寫很完整。
師：劉老師送你一個詞──“具體”。原來的句子也是完整的,但有了“高大的”就更具體了。
生３：把灰雀的叫聲比喻成歌聲，也很具體。
師：不是比喻，是把灰雀當作人了，這樣不僅具體寫出了灰雀聲音的特點，還使句子顯得更加生動形象了。是這樣的`嗎？
生：是的！
�。ǚe累掌握寫作方法要建立在對寫作方法的理解之上。由表及里探究寫法，由例子上升到概念，由具體到抽象，以便把握好材料，對材料的取舍做到胸有成竹。三年級的小學生作文剛剛起步，一切都處在萌芽狀態(tài)，教學就要符合他們的特點，從句子和段落抓起。）
師：劉老師家里有一只小花貓，今天學了《灰雀》，我特別想寫寫那只小花貓，你們幫我出出注意，我可以怎么寫？
生１：你可以寫它的顏色和聲音。
生２：可以寫它的動作、樣子。
生３：可以寫它吃什么？
師：對啊！它喜歡吃魚。我每次去菜場買菜，都要給它帶回來它最喜歡吃的小魚。
生４：還可以寫你怎么和它玩的。
……
�。ā芭d趣是最好的老師”也是寫好作文的中國。作文教學要取得一定成效，教師必須千方百計培養(yǎng)學生的寫作興趣，讓學生變被動學寫為主動學寫，逐步使他們樂寫。）
師：你說得好極了！我們之間好玩的事情可多了！你們知道我為什么想寫它嗎？
生：因為你非常喜歡那只小花貓。
師：對，我喜歡！所以，我要表達心中的喜愛之情。就像列寧喜歡灰雀那樣，我也要把我的喜歡寫出來。這很重要！
�。ň毩曌魑氖菫榱艘惠呑訉W習的需要，工作的需要，生活的需要，不是為了應付考試，所以，要想辦法突破作文教學這道難關，讓學生用手中的筆寫真實的事，表達內(nèi)心真實的情感。
師：你們有自己喜歡的小動物嗎？
生１：我喜歡我家的小狗。
生２：我鄰居家有一只小貓，我很喜歡它。
生３：我喜歡我的小布熊。
……
師：那今天我們一起來寫寫它們，可以嗎？
生：可以！
（“巧婦難為無米之炊”，沒有材料可寫是學生習作面臨的又一大難題，城市的孩子接觸小動物的機會畢竟有限，所以，引導孩子們由說到寫，互相啟發(fā)，拓展思路，是必要的。另外適當放寬寫作的范圍，是寫作訓練對于生活在現(xiàn)代都市里的孩子的必要關懷。）
師：請同學們學習課文《灰雀》的一些寫法，寫自己喜歡的小動物（可以是玩具小動物）。寫出小動物的一些特點，寫出你怎么喜歡它的。
（在充分積累習作材料的基礎上，在激起習作情感的同時，布置習作內(nèi)容。沒有生硬的要求，卻給學生留了課文表達這根“拐杖”。有了這根“拐杖”，學生很自然地投入到情感的表達之中。）
動物作文 篇4
大家一定都去過動物園吧?動物園里有許許多多的動物，你知道嗎?我們家也有一個“動物園”接下來就讓我慢慢講給你聽。
我的爸爸像一只熊貓，每天一到晚上就把門關上，打開平板電腦，戴上耳機，開始欣賞電視劇，到一兩點鐘的時候才上床睡覺。
我的媽媽就像一只兇猛的東北虎，我和我弟弟誰不叫話她就打誰。每周一到周五不能看電視、不能看手機，除了做一起作業(yè)、安全教育平臺和閱讀打卡。天天防著我玩游戲。
我的姥姥就像一只老鷹，每天都要我的`弟弟認識五個生字，我姥姥做的飯非常美味，看著就會流口水。不過，弟弟不認識那五個字的話，他就要晚五分鐘吃那美味可口的飯。
我的弟弟像一只調(diào)皮的小猴子。每天都要被我姥姥打一頓，姥姥教他認識五個生字，他能五個錯四個。
這就是我們家的“動物園”你喜歡嗎?
動物作文 篇5
我家有一只小狗它叫黃豆，他很瘦小，全身毛茸茸的。他的`身體是黑色的，圓溜溜的頭是黃色的，四肢也是黃色的。
黃豆喜歡遛彎，每一次出去遛彎，它都跑得飛快。
它還喜歡梳毛，每一次梳毛，下巴會翹到天上去，看上去很享受。
它最喜歡吃狗奶棒，每當我拿起狗奶棒，黃豆就會高興得跳起來。
有一次，有人在敲門黃豆就兇猛地叫了起來，“汪汪汪，汪汪汪�！贝蜷_門一看，原來是外賣小哥。外賣小哥走了幾步后，它又追了出去，后來被我們叫了回來。
他真是我家的保安隊長�。�
動物作文 篇6
我家有一只小虎皮犬，它身上披著一身像虎皮的毛，亮得像搽過油一樣；圓溜溜漆黑發(fā)亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜地轉(zhuǎn)；嘴巴長長的，還有一對很靈的耳朵，如果附近有丁點響動，它就會把耳朵豎起來；肉乎乎的爪子像四朵梅花，那條長長的的尾巴總是悠閑不停地搖擺著，樣子非常討人喜歡。我們給它取名叫“虎妞”。
“虎妞＂白天喜歡躺在地上曬太陽，可到了晚上，它像看門的衛(wèi)士一樣守著院門，一有動靜就汪汪地叫起來。它還非常聰明，也善于動腦。有一次奶奶出門，它將奶奶養(yǎng)在院子里的雞吃掉了幾只，奶奶回來說要打它，＂虎妞”趕緊在奶奶身邊討好地趴著，一聲不吭地做個可憐兮兮的樣子看著奶奶，奶奶又不忍心打它了。還有一次，我在桶里裝滿清水，“虎妞”搖著尾巴跑過來，伸長了脖子去喝水，可桶太高，總也喝不著，它沒有泄氣，圍著桶繞了幾圈，然后得意地昂起頭，前爪趴住桶邊，使勁向外壓，桶倒了，水流了一地，它也喝夠了，哈哈！
“虎妞”還會長短不同地叫喚。高興時叫的很熱情，不高興時冷漠的`叫。別人欺負我的時候，它見了，還會幫我。它汪汪地叫，別人都害怕，不敢再欺負我了。有時還會讓我騎在它背后靜靜的躺著�；㈡ぴ谖覀兗乙呀�(jīng)四年了，我和它已經(jīng)成了好朋友。每次回家它聽見我的聲音就從院子里沖出來圍著著，用鼻子往我身上蹭來蹭去，好像對我說：＂我好想你�。。⒒㈡ぬ貏e善解人意，我不高興時它會千方百計的讓我開心。它時而溫柔，時而兇猛，時而乖巧，時而頑皮。我們能不喜歡＂虎妞＂嗎？
動物作文 篇7
它的原產(chǎn)地在美國密西西比河岸及南美洲的一些國家，又名紅耳龜，它是一種雜食動物，也是兩棲動物，在水中生活，用鰓呼吸，在陸地上生活，用肺呼吸，它喜歡在清澈的水里爬著休息，喜歡在風和日麗的中午到岸邊曬殼。
他是由頭、背甲、腹甲、四肢、尾巴組成的它的.頭、背甲，四肢、尾巴的顏色相近棕綠色，唯有腹甲是棕黃色的，它的背甲鼓鼓的像橄欖球，腹甲扁扁的像盾牌，四只扁平，像鴨掌，尾巴尖尖的像錐子。
它可以在水中自由自在的游來游去，當游人想要靠近它時，它就會縮回殼去，俗話說縮頭烏龜，我看不假，等待游人走后，它先探出腦袋向四周望，然后伸出四肢去找食物，當它吃飽喝足以后，會靜靜呆上一會兒，有人給它東西吃時，它張開嘴咬下，有時它還鉆出水面，爬在岸上曬太陽，他還有個絕招“翻越”頭頂?shù)亍Ｋ闹粨�，一個漂亮的動作就完成了。
巴西龜游動時有“嘩嘩”的聲音，用鼻子聞，它有一股魚香味撲鼻而來，它的四肢，尾巴，頭是軟的，背甲，腹甲是硬的。
巴西龜全身都是寶，背甲，腹甲可以做藥材，殼兒還可以占卜。
巴西龜是國家保護動物，一定要愛護它。
動物作文 篇8
我有一個幸福的家庭“動物園”。爸爸是一頭大胖豬，姐姐是一只母老虎，弟弟是一頭猛牛。
大胖豬爸爸
我爸爸像一頭大胖豬，你不信那就聽我來給你講一講。
有一天我媽媽做了很多的好菜，我們一口一個，我爸爸就一口一大堆，過了一會兒，我們才吃五個，我爸爸就已經(jīng)全部吃完了。我爸爸的肚子已經(jīng)跟個皮球似的圓滾滾的了，后來他又拿出了一大堆零食，一口一個，我真是佩服我的老爸，他都這么胖了，還吃那么多。
這就是我的大胖豬爸爸。
母老虎姐姐
有一天我和姐姐在家里寫作業(yè)，寫著寫著，我的筆沒有墨水了，正好我的`姐姐去上廁所了，我就拿著姐姐的筆來寫作業(yè)，過了一會兒，我姐姐從廁所里面出來了。這個時候我還不知道她出來了，我姐姐看見我用她的筆非常生氣，大叫道：“你怎么用我的筆，你是不是想造反！”說完我姐姐就把我壓在床上開始打了，我姐姐毫不手下留情，打的我的臉就像種了一樣，按一下就覺得痛。
這就是我的母老虎姐姐，大家要小心啊。
我的猛牛弟弟
有一天我在家里寫作業(yè)，過了一會兒我弟弟回來了，不知道他怎么了，看起來非常的生氣，后來我弟弟他看到我就像猛牛似的沖過來把我狠狠的撞在墻上，用力地頂撞我，過了好長時間，我弟弟他估計是累了就回去睡覺了。
這就是我的猛牛弟弟。不僅力氣像猛牛，脾氣也像猛牛。
這就是我的家庭動物園，我覺得能生活在這個家庭里非常幸福，快樂。
動物作文 篇9
提起鴿子，我再熟悉不過了。我家就有一只白鴿子，我給它取名叫“小雪”。
小雪的腦袋圓圓的，一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑珍珠，短而粗的脖子上披著金黃色的圍巾，頭頂上還有一頂“小黑帽”，小嘴巴又紅又尖，一雙雪白的翅膀在天空中盤旋飛翔時，仿佛一位仙女披著雪白的衣裳翩翩起舞。
小雪愛干凈，一年四季都要洗澡，它先搖頭擺尾的走到盆旁邊，用嘴放下去，慢慢的吮吸著。然后喜滋滋的'拍拍翅膀，再跨進盆內(nèi)，心滿意足地用小巧的嘴巴把臟亂哄哄的毛發(fā)梳理得一層不染。瞧，它銳利的眼睛散發(fā)出黃色的光芒，威風凜凜，像一個威武的大將軍。
他還很霸道，有一次我?guī)鋈ネ�，到了翠綠的小樹林，我看見地上有幾只可愛的小鳥，便拿出蟲子喂它們，小雪見了連忙撲過來，生氣的瞪著圓溜溜的眼睛，仿佛在說：“這應該是我的！”我不理它，轉(zhuǎn)而拿出一包小餅干遞給一只鳥媽媽，小雪見了張牙舞爪地沖過來，這時的鳥媽媽也生氣了，怒瞪著小雪，小雪見狀，心想：三十六計，飛為上策，于是它迅速飛到高處，一邊飛還一邊做鬼臉呢。
這就是我家的鴿子——“小雪”，調(diào)皮又可愛！
動物作文 篇10
有一天晚上，我睡覺起來后，發(fā)現(xiàn)，我不再是人了!我竟然變成了大孔雀蝶!我心里想：“變成大孔雀蝶也不錯，花花綠綠的，五彩繽紛的，五顏六色的，多美麗呀!”我剛剛張嘴喊媽媽，有一只大孔雀蝶飛來了。她說：“小孔雀蝶，怎么了?媽媽來了。”我抬頭看了一眼，啊!好漂亮呀!原來，她，就是我的媽媽。我飛了起來，媽媽也跟我飛了起來，媽媽帶著我飛到了一個地方——蝴蝶谷。
忽然，我看見一個蝴蝶飛來了，他給媽媽說：“歡迎您回來，女王陛下。恭喜你呀!生了一個小公主!”我這時才知道，原來，媽媽是蝴蝶谷的女王。 到了夜晚，我想睡覺的.時候，媽媽飛了過來，說：“親愛的孩子，媽媽帶你去一個好地方�！彼盐�?guī)нM了一棟房子里，我一看，好漂亮呀!我輕輕地躺在柔軟的稻草上，開心的睡了。
第二天，我出去玩，忽然，看見了一只比我大的鳥，好像他要吃我一樣的猛的飛過來，我來不及躲閃，馬上就要沖過來的時候，媽媽不知從哪里沖了過來。媽媽幫我擋住了鳥，讓我不受傷害，自己卻受了重傷。我一直陪著媽媽，等媽媽的傷好……
母愛，就是這么的偉大。
【動物作文】相關文章：
關于動物與動物動物的作文05-30
(經(jīng)典)動物的作文08-03
動物作文08-02
動物的作文（精選）08-02
(精選)動物的作文08-01
動物的作文06-12
動物的作文06-07
與動物作文11-22
動物作文[精選]08-07
[經(jīng)典]動物作文08-08