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動(dòng)物的作文（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的動(dòng)物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)物的作文 篇1
小兔聽山羊公公說(shuō)太陽(yáng)光有許多顏色，小兔很好奇，就去問(wèn)小鳥，小鳥說(shuō)：“太陽(yáng)光照在樹葉上，樹葉綠油油的，太陽(yáng)光是綠色的。”小兔又去問(wèn)小青蛙，小青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)光照在稻子上，稻子黃橙橙的，太陽(yáng)光是黃色的�！�
小兔想：小青蛙說(shuō)是黃色，小鳥說(shuō)是綠色……喲!它們說(shuō)的都是自己喜歡的.顏色。
這時(shí)，下雨了，小兔連忙跑到家里避雨，雨過(guò)天晴，天上出現(xiàn)了一道彩虹。
小兔想：對(duì)!去問(wèn)彩虹姐姐，她住在天上，一定知道太陽(yáng)光的顏色。小兔問(wèn)彩虹姐姐：“太陽(yáng)光究竟有幾種顏色呢?”彩虹姐姐說(shuō)：“你先數(shù)數(shù)我身上的顏色吧!”小兔用手點(diǎn)著數(shù)：“一、二……六、七”一共有七種，彩虹說(shuō)：“對(duì)!太陽(yáng)公公把他的顏色都給了我�！�
動(dòng)物的作文 篇2
Tiger LI LI是哥哥的外教養(yǎng)的一只小貓，有一次外教要回國(guó)，飛機(jī)上不能帶小貓，所以外教拜托哥哥養(yǎng)幾天。
它渾身的毛是灰褐色的，圓圓的小腦袋上有一雙明亮又有神的眼睛，兩個(gè)眼珠又圓又小，像兩顆黑色的小葡萄，它有個(gè)很瘦小的身體，抱起來(lái)很輕，把它抱在懷里的時(shí)候，能感覺背上的.骨頭，給它取個(gè)名字，是想讓它強(qiáng)壯起來(lái)吧?
它很溫順，我和哥哥玩的時(shí)候，它就安靜地坐在一邊看著我們，我第一次見它的時(shí)候，它很乖，順從地任由我撫摸它、抱它，又一次，它看見沙發(fā)上有個(gè)包裝它很好奇，躡手躡腳地走過(guò)去，先試探著用前腳碰了一下袋子，，看袋子沒有動(dòng)靜，它又碰了一下袋子，還是沒動(dòng)靜，它就大膽地用嘴把袋子叼起來(lái)，在空中甩來(lái)甩去，一會(huì)兒又追著袋子轉(zhuǎn)圈圈玩，那樣子又可愛有有趣，幾天后，它被送回去了，我和哥哥都很難過(guò)、很想念它。
動(dòng)物的作文 篇3
有人喜歡頑皮的貓咪，有人喜歡可愛的小兔子，還有人喜歡忠誠(chéng)的狗兒，可我卻喜歡我們家的那只鸚鵡——樂(lè)樂(lè)。
聽到這兒，你們一定會(huì)問(wèn)我什么！那我就來(lái)告訴你們?cè)虬伞⊥米庸倘豢蓯�，可它�?huì)說(shuō)話嗎？它聽得懂你的語(yǔ)言嗎？答不出來(lái)了吧！狗兒固然聰明，也聽得懂你的話，可只是在你叫它吃飯時(shí)的前提下吧！所以我喜歡鸚鵡——它不僅聽得懂你的.話，還會(huì)照著你的腔調(diào)模仿你的話語(yǔ)�？梢残枰獣r(shí)間，下面就來(lái)聽聽我是用什么方法來(lái)教它說(shuō)“你好” 的吧！
今天是星期天，是我在這個(gè)星期里最空閑的一天了！我早早的起了床。只見樂(lè)樂(lè)雙腳都立在一條欄桿上，眼睛睜的大大的，好像一整夜都沒有睡。我心想：它一整夜也沒有睡，精神肯定不好，不如我先給它喂些食物吧。想著想著，我拿起一塊餅干，掰成小小的一塊塊，往樂(lè)樂(lè)嘴里送，看著它津津有味的樣子，我笑了。喂完了吃的，我就和樂(lè)樂(lè)開始了今天的“魔鬼訓(xùn)練”。
首先，我不耐其煩的把“你好”清清楚楚地念了5遍，不見動(dòng)靜。我天真的以為是它沒聽清楚，所以我又念了5遍，你猜怎么著，樂(lè)樂(lè)不但沒有理我，嘿，連頭都沒抬幾下。這下可把我激怒了——無(wú)視我的存在。我生氣的說(shuō)：“本小姐還真不干了，你這只笨鳥，真沒出息！我不理你了！"許多讀者讀到這兒可能以為故事結(jié)束了，也可能覺得我前面寫的都是大話。那假如我說(shuō)后來(lái)樂(lè)樂(lè)會(huì)說(shuō)”你好“了，你們信嗎？沒錯(cuò)，這是真的。后來(lái)，我還是忍不住去教了樂(lè)樂(lè)。因?yàn)椋蚁肓艘粋�(gè)巧妙的辦法——“獎(jiǎng)勵(lì)法”。我先像剛才那樣重復(fù)了5遍“你好”。然后，將一塊巧克力送進(jìn)他嘴里，別說(shuō)，它還真是個(gè)小饞貓呢！這個(gè)“獎(jiǎng)勵(lì)法”好像起了效，樂(lè)樂(lè)好像有點(diǎn)了興趣——頭抬起來(lái)了。跟著嘴巴里發(fā)出了點(diǎn)細(xì)微的聲音，我將計(jì)就計(jì)，又念了幾遍，果然，不愧是我吳涵鈺養(yǎng)的鳥，它的嘴里說(shuō)出了幾句模模糊糊的“你好”，天哪，不可思議，我成功了！
這就是我喜歡的小動(dòng)物，頗有靈氣的小動(dòng)物——鸚鵡樂(lè)樂(lè)。今天它學(xué)會(huì)中文版的“你好”明天我要它學(xué)會(huì)英文版的“Hello"。同學(xué)們，如果你也養(yǎng)了小動(dòng)物的話，就請(qǐng)與它“交流交流”吧！
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