（熱）寫(xiě)動(dòng)物的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)動(dòng)物的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
我家有兩只可愛(ài)的小花貓，一只是調(diào)皮搗蛋的花花，另一只是憨態(tài)可掬的胖胖。
花花和胖胖四肢敏捷，充滿(mǎn)著活力。它倆的爪子非常尖，紙箱上到處都有它倆練功的爪子印�；ɑê团峙峙艿每煽炝耍鞯囊宦�，就已經(jīng)從那邊的紙箱子上，跳到了我的書(shū)桌上，那速度就像劉翔百米跨欄一樣。
花花和胖胖還是玩“捉迷藏”的高手。有一天早上,花花和胖胖在陽(yáng)臺(tái)上玩，在花盆上蹦來(lái)蹦去,把好幾盆花的枝葉都弄斷了，我看見(jiàn)后氣得不得了，大聲地訓(xùn)斥了她倆，花花和胖胖一溜煙地跑走了。過(guò)了好一會(huì)兒，我在家里喊花花和胖胖，怎么喊都沒(méi)人答應(yīng)，找了半天都沒(méi)有看見(jiàn)她倆。我在想：花花和胖胖是生我的氣了藏起來(lái)了嗎？我心里憋著勁兒，不行，我必須把她倆找出來(lái)。
終于，我找到了他們倆，花花一動(dòng)不動(dòng)地臥在客廳窗簾的后面，胖胖在床底下睜著那一雙亮閃閃的眼睛，委屈地看著我，像是在向我認(rèn)錯(cuò)。我把花花和胖胖抱起來(lái)放到腿上，撫摸著她倆說(shuō)：“你們倆捉迷藏玩得可真淘氣呀，以后要學(xué)乖一點(diǎn)，不要再干壞事了�！被ɑê团峙窒袷锹�(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，對(duì)著我喵喵直叫，好像在承認(rèn)錯(cuò)誤。
一天當(dāng)中，花花和胖胖能安靜下來(lái)的時(shí)候，就是她倆睡覺(jué)的時(shí)間了。到了中午，他們窩在陽(yáng)臺(tái)上，在陽(yáng)光的照耀下，花花放松了四肢，趴在了窩的'旁邊，閉著眼睛安靜地睡著。胖胖伸長(zhǎng)了身體，側(cè)躺在窩里，懶洋洋地享受著陽(yáng)光，好像在曬日光浴。此時(shí)，花花和胖胖嘴角的胡須隨著呼吸在輕微的抖動(dòng)，肚子也一起一伏，慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
花花和胖胖睡著了，有時(shí)候我會(huì)故意動(dòng)一下她們的耳朵，她們倆會(huì)立刻豎起耳朵，爬起來(lái)，用犀利的目光打量著周?chē)�，我以后還是不要打擾它們休息了。在動(dòng)物界里貓科動(dòng)物的警覺(jué)性是特別高的，萬(wàn)一咬我一口，可就慘了！
這就是我家兩只可愛(ài)又頑皮的小貓，你們喜歡它們嗎？
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
10 月 4 日 , 我和爸爸、媽媽一起去登臥龍山。當(dāng)我們到達(dá)山頂休息的時(shí)候，無(wú)意間用望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了一條隱藏在對(duì)面山澗的瀑布，非常漂亮。爸爸說(shuō)：“今天太晚了，明天我們?nèi)ツ抢锾诫U(xiǎn)吧，但今天必須先探探路！”于是下山后，我們開(kāi)車(chē)去尋找進(jìn)入對(duì)面山澗的路。我們一邊走一邊向當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民問(wèn)路，最后我們終于找到了進(jìn)山的'路，并確認(rèn)無(wú)誤后才返回家中�；丶液螅职滞ㄖ怂呐笥眩簻�(zhǔn)備好登山鞋、午飯、水和野營(yíng)毯，第二天準(zhǔn)備探險(xiǎn)野營(yíng)。
第二天一大早，我們五輛車(chē)共計(jì) 19 人在浮山后集合后，便直奔目的地。到了山中之后，林場(chǎng)的叔叔告訴我們山上有蛇，要注意安全。于是大家決定讓小叔和爸爸在前面拿著竹竿打草驚蛇，我們大部隊(duì)跟在后面，順著河道前進(jìn)，一路上大家互相幫助，攙老扶幼，雖然路很難走，但是大家干勁十足，我們一邊欣賞著山中的美景，一邊踩著石頭前進(jìn)，溪水唱著歡快的歌兒從我們的腳邊流過(guò)。我一不小心把右腳掉進(jìn)水里。媽媽趕緊把我拉了上來(lái)，看著我狼狽的樣子，大家樂(lè)得哈哈大笑。終于我們爬到了瀑布的上游，小朋友們都高興的玩起水來(lái)，大人們找了一塊比較平的巖石，在上面鋪開(kāi)野營(yíng)毯，各家都把自己帶的食物擺在上面，大家一起分享，一邊看著飛濺的瀑布，一邊吃著飯，心情格外好。
通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得做什么事情首先要有充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃，其次還要大家齊心協(xié)力才能把事情辦成功。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
今天，爸爸幫我在市場(chǎng)買(mǎi)了四條可愛(ài)的小金魚(yú)，還有一個(gè)帶著花邊、非常精致的魚(yú)缸。
我把魚(yú)缸里放了好多漂亮的鵝卵石，在魚(yú)缸的中央放了一朵塑料做的水草。把它裝點(diǎn)的非常漂亮！讓我心愛(ài)的魚(yú)兒有個(gè)美麗的家。
爸爸說(shuō)：這小東西就交給你了，要記得給它喂食。
小金魚(yú)的樣子形態(tài)各異：有頭上長(zhǎng)著像紅寶石一樣?xùn)|西的小魚(yú)，它叫鶴頂紅。有全身披著黑衣服，鼓著一對(duì)圓溜溜大眼睛的'叫墨龍。有頭像獅子頭一樣的小魚(yú)，它叫獅子頭。還有一條小魚(yú)更加可愛(ài)，它叫水泡，它的兩眼旁鼓著一對(duì)大大的水泡。
它們最?lèi)?ài)吃魚(yú)蟲(chóng)干，有時(shí)還給它們吃面包渣，它們一看見(jiàn)食物，便大口大口吃起來(lái)。尤其是鶴頂紅，它比同伴先發(fā)現(xiàn)食物，等到同伴發(fā)現(xiàn)食物的時(shí)候，早被它狼吞虎咽吃的差不多了！
它們?cè)隰~(yú)缸里自由自在地游著，尾巴搖來(lái)?yè)u去，看上去悠閑極了！
我每天都要喂它們1-2次，聽(tīng)爸爸說(shuō)：魚(yú)不怕餓，就怕?lián)嗡�。所以我要少喂魚(yú)食。爸爸還說(shuō)：魚(yú)水要5天換一次，而且水里有漂白光粉，所以要曬上一天，才能給魚(yú)換水。
想不到養(yǎng)魚(yú)還有那么多學(xué)問(wèn)��！我一定要細(xì)心地飼養(yǎng)它，讓它同我一起快快地成長(zhǎng)。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
教學(xué)目標(biāo) ：
1、寫(xiě)一個(gè)你喜歡的動(dòng)物。
2、可以寫(xiě)它的外形、脾氣等特點(diǎn)，也可以寫(xiě)它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫(xiě)和它之間發(fā)生的事情。
3、要按一定的順序?qū)�，�?xiě)出對(duì)它的喜愛(ài)。
4、寫(xiě)完后要多讀幾遍，認(rèn)真修改。
課前準(zhǔn)備
1、觀(guān)察自己喜愛(ài)的小動(dòng)物
2、收集、積累查找有關(guān)動(dòng)物的資料。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、按一定的順序?qū)憽?/p>
2、表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)激發(fā)興趣
1、談話(huà)。同學(xué)們，我們剛學(xué)了幾篇與動(dòng)物有關(guān)的課文，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動(dòng)物世界》，去看看那些人類(lèi)的朋友們過(guò)的怎么樣。（播放錄像《動(dòng)物世界-小松鼠》）
2、啟發(fā)�！秳�(dòng)物世界》的錄像給你留下了什么印象？（生暢談感受） 播放“動(dòng)物世界”錄像，引入新課。
3 提問(wèn)：動(dòng)物世界里的動(dòng)物有趣嗎？有哪些動(dòng)物，它們長(zhǎng)得什么樣子？ 小結(jié)：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動(dòng)物，現(xiàn)在大家將課前看到的動(dòng)物也說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
二、學(xué)生自愿結(jié)合，小組練說(shuō)。
1．喜愛(ài)同一種小動(dòng)物的學(xué)生自愿結(jié)成小組，講自己喜歡什么小動(dòng)物，再講它的外形，生活習(xí)性、與人類(lèi)的關(guān)系和用處等。（討論中鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，特別是對(duì)某種小動(dòng)物不太了解同學(xué)，可以向喜歡這種小動(dòng)物的同學(xué)咨詢(xún)。）
2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動(dòng)物。
（①說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點(diǎn)？②說(shuō)說(shuō)各種動(dòng)物的叫聲有什么不同？③說(shuō)各種動(dòng)物的.生活習(xí)性和作用。）
三、擺設(shè)擂臺(tái)，分組交流
1.抓住特征、指導(dǎo)描述。
2. 每組推選兩名代表上臺(tái)交流，學(xué)生相互評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
�。�1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。
�。�2）說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。
�。�3）還可以寫(xiě)你和它之間發(fā)生的事情。 四、習(xí)作指導(dǎo) 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道各種動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即使是同一類(lèi)動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀(guān)察時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類(lèi)的用處。
五、范例引路，指導(dǎo)寫(xiě)作。
1．復(fù)習(xí)： 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫(xiě)松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫(xiě)外形美。）
2．復(fù)習(xí)《小蝦》、《松鼠》，了解描寫(xiě)動(dòng)物的方法。
3．學(xué)生作文。 ①提出作文要求。（怎樣才能寫(xiě)出小動(dòng)物的樣子和生活習(xí)性呢？） a、寫(xiě)自己最熟悉的動(dòng)物，仔細(xì)觀(guān)察它的外形──頭部、身子、叫聲和動(dòng)作各有什么特點(diǎn)。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫(xiě)。此外，還要寫(xiě)它的動(dòng)作情態(tài)。 b、寫(xiě)出動(dòng)物的生活習(xí)性。如吃食、睡覺(jué)、活動(dòng)等。
六、布置回家寫(xiě)作文
1、按老師要求寫(xiě)
2、寫(xiě)完自己先通讀修改，再讓父母審閱、簽名。
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