- 小學(xué)動物作文 推薦度：
- 小學(xué)動物作文 推薦度：
- 實用的小學(xué)動物作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（優(yōu)選）小學(xué)動物作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)動物作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)動物作文 篇1
貓頭鷹的眼球呈管狀，有人把貓頭鷹的眼睛形容成一架微形的望遠(yuǎn)鏡。在貓頭鷹眼睛的視網(wǎng)膜上有極其豐富的柱狀細(xì)胞。柱狀細(xì)胞能感受外界的光信號，因此貓頭鷹的眼睛應(yīng)該能夠察覺極微弱的光亮。如果把鳥眼比做照相機(jī)的話，那么大多數(shù)適于白天活動的鳥的眼睛是小口徑的標(biāo)準(zhǔn)鏡頭，貓頭鷹的眼睛就是大口徑、長焦距的望遠(yuǎn)鏡頭。因此在很長一段時間里，人們一直認(rèn)為貓頭鷹是靠視覺在黑暗中飛行和捕食的。但是，如果用一般鳥類所具有的`視覺感覺系統(tǒng)來衡量貓頭鷹的話，那么要達(dá)到貓頭鷹這樣的視力，它的整個腦部就得都由視覺神經(jīng)組成！
近代，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把對貓頭鷹行為的研究推向新的階段。一些鳥類學(xué)家把倉鸮（貓頭鷹的一種）放在全黑的房間里，用紅外攝影設(shè)備觀察倉鸮的捕鼠活動。實驗做得非常巧妙。室內(nèi)除了地面上撒一些碎紙條外，沒有其他任何東西。實驗開始時，鳥類學(xué)家把一只老鼠放人實驗室，開始錄像。從錄像上發(fā)現(xiàn)，只要老鼠一踏響地面的碎紙，倉鸮就能快速、準(zhǔn)確地抓獲它。
貓頭鷹夜視眼鏡有兩大功效，一是夜視，二是能像手電筒一樣發(fā)光。夜視可以讓你在夜里把東西看得一清二楚，第二種功效可以在夜里把東西放亮，方便尋找。
小學(xué)動物作文 篇2
今天，陽光明媚。我們一家4口和二伯家三口人一起去溫州動物園玩。我們兩家一共有7個人。
上了公共汽車，我數(shù)了數(shù)，車上原來有20人，到動物園的時候，在這站下車的一共有17人，那么，車上還剩下多少人呢？可是車子已經(jīng)一溜煙開走了。不過這可難不倒我，我用算式“20+7-17=10”。哦！車上還有10個人呢。
在動物園售票處，我看見告示牌上寫著：兒童十元，成人十五元。我低頭算了算，對爸爸說：“爸爸，我們這有三個小孩，一共要三十元，四個大人要六十元�！卑职致犃它c點頭說：“對，一共要九十元。”爸爸一邊說一邊拿出一百元問：“梓萌，售票員阿姨應(yīng)該找多少給我們呢？”“爸爸，這可難不倒我，‘100-90=10’，阿姨要找10元給我們�！�
進(jìn)了動物園，我們最先看到的動物是小猴子，它們是一群聰明伶俐、活潑可愛的精靈�？匆娢覀冞^來都飛快地跑到籠子邊上來，共來了9只哦！這時，媽媽說：“我口袋里有54顆花生，我想平均分給它們，每只猴子能分到幾顆呢？”我斜頭想了想：“媽媽，54÷9=6，每只猴子可以分到6顆花生呢！”我拿起一顆花生遞進(jìn)籠子，一只小猴子伸過毛茸茸的爪子從我手里抓走了花生，其它猴子見了紛紛去搶奪，我在外面見了急的直喊：“別搶了，你們都有的`吃！”可是它們哪聽得懂呢？我只好拿起一把花生撒進(jìn)籠子里，才解了那只小猴的圍······
在動物園里，我們還見到了許許多多、形態(tài)各異的動物，這次游玩真是讓我增長了許多的見識，原來數(shù)學(xué)在生活中隨處可見······
小學(xué)動物作文 篇3
第二天，我和姐姐早早地就起床了，因為爸爸晚上跟我們說今天有個漂亮阿姨要帶我們?nèi)喼拮畲蟮膹V州長隆野生動物園去玩。
很快吃完早餐，懷著興奮的心情，我們坐著車，出發(fā)去動物園嘍。好多人排隊入園啊，好不容易進(jìn)去了，里面人山人海。漂亮的導(dǎo)游阿姨讓我們一個一個小動物看。我看見美麗的孔雀在那唱著歌兒；大黑熊在撈蘋果吃，它游泳的姿態(tài)可靈活了，一點都不呆；河馬館，一走進(jìn)去就看見三只河馬屁股對著我們，一動都不動的，我們都哈哈大笑起來了。還有可愛的樹袋熊考拉，胖乎乎的大熊貓……
讓我印象最深的是動物表演。大老虎空中一躍就能咬到掛在半空中的肉。還有許多鳥，孔雀飛到舞臺中央，壯觀極了！慢慢的從舞臺邊上走過來一只牛，牛背上坐了一只小猴子，它東看看西看看，一點也不害怕。它們的演技真是太完美了，觀眾席上不時傳來歡笑和鼓掌聲。
動物園里還可以騎馬，還可以坐小火車游覽，聽說《爸爸去哪兒》還在這里拍攝過呢，里面有Kimi刷過牙的河馬，Cindy、天天、石頭他們住過的小木屋，這可是我最喜歡看的節(jié)目。
聽著阿姨給我們講解的`各種動物知識，看著可愛的動物們，真正覺得它們就是我們的好朋友，我們要愛護(hù)它們。漂亮阿姨還送我一只大白虎的毛絨玩具，我可喜歡啦，到哪都抱著。 這次旅游好開心，真是收獲多多的旅游，再見了，廣州！
小學(xué)動物作文 篇4
暑假期間，我和爸爸、媽媽來到長春動植物公園，熱鬧的動物園里到處可以看到人們歡笑的面孔。
參觀動物園——劉祺可是，我卻看見一些不該看到但似乎經(jīng)�？吹降氖虑椤Ｓ行┯慰拖蚧\子里的動物亂投食物，還將石頭和塑料袋喂給動物。在猴山上，一位女游客向一只猴子喂食，很快食物沒有了。這名游客干脆把剩下的塑料袋扔給了猴子，并說：“這個也給你吃吧！”說完，拍拍手走了。猴子不知道花花綠綠的塑料袋為何物，抓著塑料袋拼命地撕咬，引起了圍觀的.大人和孩子們的一片轟笑。我和父母看了十分氣憤，可是又沒有辦法阻止猴子啃吃那只塑料袋。本來很開心的游玩，一下子讓我提不起興致了。
回到家后，想著那只猴子，它會不會吃下那只塑料袋？如果吃了，會不會死呢？我問爸爸媽媽，他們沒有回答我的問題，看的出他們的心情也與我一樣沉重。
在這里，作為一名小學(xué)生，作為社會的一個小公民，我要向社會呼吁：讓人們多一點道德良知，不傷害我們的動物伙伴；讓人們多一點社會良心，保護(hù)我們的動物伙伴；讓人們多一點人類愛心，關(guān)懷我們的動物伙伴。
【小學(xué)動物作文】相關(guān)文章：
(精選)小學(xué)動物作文09-07
小學(xué)動物作文(精選)09-03
【精選】動物小學(xué)作文07-21
動物小學(xué)作文10-15
小學(xué)動物作文11-27
實用的動物小學(xué)作文07-23
動物小學(xué)作文【集合】07-23
[合集]小學(xué)動物作文08-12