寫動物作文6篇【精品】

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的寫動物作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫動物作文 篇1

　　星期五的下午，天氣晴朗，陽光明媚。

　　小鳥在藍天上快樂的自由自在地飛翔。

　　動物園里，同學(xué)們正在一座假山旁邊興致勃勃地觀看假山上的小猴小們玩耍。

　　有的小猴在玩倒立，有的小猴在吃香蕉，有的小猴在跳舞，還有的'小猴子在互相幫忙捉虱子呢!逗的同學(xué)們都開心地大笑起來。

　　猴子山的旁邊是一個大水池，水池里有一只美麗的白天鵝在水里開心地游來游去。

　　有的女同學(xué)跑過來向白天鵝招手，有的女同學(xué)在驚呼：“好美的天鵝啊!”同學(xué)們在動物園里玩的可開心了，真是一個愉快的下午!

寫動物作文 篇2

　　上個星期天，我到奶奶家去玩，一進門，就看到一群小雞擠在門前�！翱礻P(guān)門!”奶奶大聲說。我急忙進門，來了一個一百八十度大轉(zhuǎn)身，并且快速的關(guān)上門。我不禁嘆了口氣，因為我在轉(zhuǎn)身時，差一點就踩死了一只小雞。

　　奶奶說：“去年那只老母雞下了幾個蛋，后來那幾個蛋就孵出了幾只小雞。”

　　小雞有圓圓的腦袋，尖尖的嘴巴，一對圓溜溜的小眼睛。它們穿著各自的“衣服”，有金黃色的、白色的、黑色的`，像是時裝表演。

　　到了晚上大約七點鐘，爺爺、奶奶想把小雞裝到箱子里，這是哥哥剛從外面打籃球回來，他一聽到我們說話的聲音就像風似的跑過來，大聲說：“我來把它們放進去吧!”我說：“我也去�！�

　　我們首先抓小點的，一開始還很順利，可是，最后兩只小雞躲到灰色的打雞堆里去了。哥哥試圖把灰雞抓起來，不料，被狠狠地啄了一下。經(jīng)過我和哥哥的齊心協(xié)力，終于把小雞全放到了箱子里。

　　小雞不好惹，不過也很可愛。我喜歡它們。

寫動物作文 篇3

　　還是初春時節(jié)，我路過花魚市場，看中了一對金魚，一紅一黑，才賣六元，我便興沖沖地買回了家觀賞，紅色和黑色配起來很相襯，它們睜著大大的眼睛，好像在對我說：“小主人，謝謝你，我在市場上都快悶死了。”它們的頭又圓又胖，鼓著大眼睛，尾巴像一把柔軟的扇子。它們還是兩個貪吃鬼，每次我給它們喂食，它們就拼命來搶食，好像從來沒有吃過飯一樣。

　　但是天有不測風云，災(zāi)難來了，養(yǎng)著小魚的魚缸突然滑下桌子，一條小魚差點晾成魚干；另外一條小魚掉在地上，肚皮上有一塊淤血，受了重傷，再將這條魚放入水中，它失去平衡，只能側(cè)身浮在水面，成了殘疾魚。

　　本以為這條殘疾魚小命難保，便將它仍進了垃圾箱，但它在垃圾箱里啪啪地甩著尾巴垂死掙扎，我于心不忍，又把它重新放回魚缸，它居然能側(cè)著身子四下游動，并能吃食……

　　為了防上傷魚感染，我往魚缸里撒了少許青霉素的藥粉，為其消炎。此舉一直持續(xù)了一個星期。也不知道是不是這個原因，傷魚終于挺過難關(guān)，活了下來。只是它的'淤血，它的側(cè)身，幾個月后也未改變----顯然，它已成為了一條名副其實的殘疾魚了。后來，為了使它的身體平衡并保證觀賞魚的形象，我用細鐵絲為殘疾魚做了一個托身架----上端托住它的腹部，下端支在魚缸底部。唉，它竟然挺直了身體，變得神氣起來。

　　我愛這條殘疾魚，因為它需要特別的呵護。

寫動物作文 篇4

　　法國著名的物理學(xué)家帕斯卡從小就很聰明，對事物常常會產(chǎn)生疑問。

　　11歲的帕斯卡喜歡每天吃晚飯到廚房外面去玩耍。有一天，他們玩得正開心時，一不小心撞倒了碗櫥上，這時，碗櫥里發(fā)出乒乒乓乓的聲音，這種聲音一下子勾起了小帕斯卡的好奇心！他心想：“聲音是餐刀敲打盤子發(fā)出來的，為什么餐刀停止敲打之后聲音不會馬上消失呢？”

　　第二天下午吃完飯，他沒有去和朋友們玩耍，而是悄悄地拿出盤子和餐刀來做實驗�？蓪嶒瀰s不像他想象的那么簡單。

　　當他才敲打第一下的時候，卻因為敲打的力氣太大，餐刀把盤子敲了一個裂縫，這不禁讓帕斯卡打了個寒顫，他因此得到了一個結(jié)論：在敲盤子的時候，也要注意一定的力度，不能太重。經(jīng)過幾次的實驗，帕斯卡又發(fā)現(xiàn)了一個問題：為什么餐刀敲打盤子后，聲音會延續(xù)一段時間，如果用手在盤子邊上一按，聲音就會馬上停止，這又是為什么呢？此時的'帕斯卡因為一時找不到原因，激動得在廚房里來回走動，他實在是找不到答案了，沮喪及了，一不小心又靠到了碗櫥上。這次，發(fā)出的聲音可不是由餐刀碰撞餐盤發(fā)出的，這現(xiàn)象給了帕斯卡一個啟發(fā)，經(jīng)過這個啟發(fā)他又反復(fù)做了好幾個實驗終于得出了一個準確的結(jié)論：原來聲音的傳達方式不是靠敲擊，主要是靠震動，也就是聲音是靠震動傳播的。即使敲擊停止了，只要震動不停止，還能發(fā)出聲音來的。

　　小帕斯卡就是靠這種堅持不懈，不肯服輸?shù)木�神發(fā)現(xiàn)了聲學(xué)的震動原理。從此開始了科學(xué)的探索，長大以后，他成為了法國的著名的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。

寫動物作文 篇5

　　1、開頭簡明扼要，簡單直接有力！

　　2、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。

　　4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　5、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　6、開頭出手不凡，吸引讀者

　　7、開頭打動人心，具有真情實感。

　　8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的'作用。

　　9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

寫動物作文 篇6

　　在這個世界上，生活著許多動物，它們中的大多數(shù)在這個人類創(chuàng)造的無情社會里堅強勇敢地求生，它們是令人敬佩的，是我學(xué)習生存，捍衛(wèi)尊嚴的老師，它就是麻雀。

　　麻雀似乎天生就具有"忙碌而不羞愧，平庸而不自卑"的精神。低飛，跳躍，啄食，梳理羽毛，永遠發(fā)出稚幼的`鳴叫，在季節(jié)的變化中堅韌或快樂地活著，有責任地孵蛋與育雛，不怕風雨的尋找食物，看兒女的翅膀日益豐滿并且開始教飛行等生存本領(lǐng)，逐漸老去，然后兒女們又開始低飛……活著。麻雀似乎都是這樣�？墒撬�難道不羞愧？為它因忙于生活，所以不羞于生活，也不因為有這樣平庸的生活，而感到自卑。

　　麻雀，你真是我的好老師。

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