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動(dòng)物作文300字7篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的動(dòng)物作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物作文300字 篇1
我的爸爸臉型看上去很威嚴(yán)，就像一只脾氣暴躁的大老虎，這只”大老虎”非常的'喜歡吃肉，而且每天都感覺(jué)不開(kāi)心。
我的媽媽脖子很長(zhǎng)，非常的喜歡下樓去走一走，而且很愛(ài)發(fā)脾氣，這只長(zhǎng)頸鹿”非常愛(ài)吃胡蘿卜。
我呢，非常愛(ài)穿裙子，最喜歡把頭發(fā)扎成辮子，就像一只愛(ài)炫耀美麗的小孔雀，這只”小孔雀”特別愛(ài)吃漢堡包也很愛(ài)跳舞。
我的小弟弟經(jīng)常在家的地上蹦來(lái)蹦去，就像一只自由自在，溫馨的小青蛙，呱呱呱，呱呱呱”，這只自由自在的小青蛙呢，就非常愛(ài)吃豆子。
瞧！老虎”，長(zhǎng)頸鹿”，小孔雀”和小青蛙”就要準(zhǔn)備出去玩了。長(zhǎng)頸鹿”正用嘴”把食物收拾好；小青蛙”在穿鞋子；老虎”在梳頭發(fā)；小孔雀”正在挑選精致的衣服。
這是一個(gè)充滿樂(lè)趣的動(dòng)物園”，我很喜歡它。
動(dòng)物作文300字 篇2
大海帶給我們波瀾壯闊的視野，帶給我們神清氣爽的心情，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想，但生活在大海深處的魚(yú)兒們每天在大海里自由自在的游泳，這些可愛(ài)的魚(yú)兒們是怎樣呼吸運(yùn)動(dòng)而生活著呢？
每一條魚(yú)兒的身體內(nèi)部都有一個(gè)叫作“魚(yú)鰾”的器官，當(dāng)魚(yú)鰾里充滿空氣時(shí)，魚(yú)鰾的浮力就會(huì)增大，魚(yú)兒通過(guò)魚(yú)鰾增大的浮力，從而可以浮出水面；而當(dāng)魚(yú)鰾內(nèi)空氣沒(méi)有充滿，癟下來(lái)的時(shí)候，與表達(dá)浮力就大大減小了，魚(yú)兒就不能浮出水面去看外面的'精彩世界了，至能默默地嗔道水底；當(dāng)魚(yú)鰾里有一部分空氣在中間時(shí)，魚(yú)兒就會(huì)剛好停留在水底中央。無(wú)論魚(yú)兒是浮在水面，沉在水底，還是停留在水中間，一切都得聽(tīng)從指揮官---魚(yú)鰾的指揮�？茖W(xué)家們就從魚(yú)兒的上浮、下沉和停留在中間的能力受到啟發(fā)，經(jīng)過(guò)多次研究實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了能在水中上符合下沉且行動(dòng)自如的機(jī)器-----潛水艇。這一發(fā)明，為人類的軍事事業(yè)以及對(duì)海下世界的研究起到很大的作用！
動(dòng)物們的習(xí)性千奇百怪，但每種動(dòng)物都有其特別且有用的價(jià)值，在以后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們更加細(xì)致的觀察學(xué)習(xí)吧！以便探索他們身上更多更廣的奧秘，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
動(dòng)物作文300字 篇3
動(dòng)物就像是我們的朋友一樣，每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
周五放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書(shū)包，突然有一只小鳥(niǎo)誤飛進(jìn)了教室。
調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看�。∮幸恢恍▲B(niǎo)！”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。大家都聞聲而來(lái)，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說(shuō)：“石亮，快把小鳥(niǎo)放了！別讓小鳥(niǎo)難受�！笔磷街▲B(niǎo)，對(duì)少文說(shuō)：“我為什么要聽(tīng)你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)�！闭f(shuō)著拿起書(shū)包就要往外走。
剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳，趕緊把小鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前，說(shuō)：“石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有的'話，那么世界上的動(dòng)物，不就都嗎？”石亮聽(tīng)完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥(niǎo)放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。
我們不僅要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，也應(yīng)該要懂得更多關(guān)于保護(hù)小動(dòng)物的只是，讓人類和動(dòng)物和睦相處。
動(dòng)物作文300字 篇4
我家的小狗很可愛(ài)。身上的毛是淡黃色的，它的耳朵小小的，眼睛像黑寶石一閃一閃的。它很瘦。前腳短，后腳長(zhǎng)，跑步跑得很快，像風(fēng)一樣。
它的生活習(xí)慣是這樣的，睡覺(jué)是趴著的，喜歡吃狗糧、更喜歡吃骨頭或肉，我逗它的時(shí)候，手拿的狗糧舉得很高，它就猛地跳起來(lái)，一下就吃到了。他吃東西的.樣子很可愛(ài)，它大口大口的吃，吃的津津有味，它睡覺(jué)趴著懶洋洋的樣子，看起來(lái)很困�？墒�，到了晚上，它就變得很精神，眼睛也會(huì)發(fā)光。
可愛(ài)的小狗
他跟小貓一樣喜歡玩揉線團(tuán)，他在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候趴在我身旁。乖乖的。它和我一起看電視，還會(huì)看得很入神。我在玩電腦的時(shí)候，它就很好奇的望著電腦，一邊汪汪的叫著，好像在說(shuō)：我也要玩!
它還喜歡玩足球。它會(huì)一邊跑一邊用爪子滾著球。
我有時(shí)侯丟一個(gè)飛盆讓它去撿然后它用嘴叼了回來(lái)。
我喜歡小狗，因?yàn)樗芸蓯?ài)。還可以從它身上知道動(dòng)物的知識(shí)，所以我家的小狗，我非常的喜歡它。
動(dòng)物作文300字 篇5
五一放假的時(shí)候，媽媽帶著我和妹妹來(lái)到了動(dòng)物園。動(dòng)物園的大門(mén)前人山人海，我心想這扇大門(mén)里是一個(gè)怎樣的動(dòng)物世界呢，我懷著疑問(wèn)走進(jìn)了動(dòng)物園的大門(mén)。這時(shí)映入我眼簾的便是已坐滿是猴子的石頭山。
這座石頭山光禿禿的并不高，它既不像黃山那樣雄偉壯觀，又不像泰山那樣聞名遐邇，但是，它卻是那些小猴子溫暖的`家�？梢宰屗鼈�?cè)诶锩孀杂勺栽诘纳詈屯嫠��？�，它們玩得多開(kāi)心。有的在蕩秋千，有的在吃蘋(píng)果，還有的頭頂著香蕉皮扭著屁股在山上走來(lái)走去，就像在T臺(tái)走秀一樣。
我們參觀完猴子山，又去了鱷魚(yú)湖，但只是經(jīng)過(guò)，沒(méi)有仔細(xì)看因?yàn)橐幌氲侥菑堉璐罂诘镊{魚(yú)就毛骨悚然，不敢靠近它們。
游遍了動(dòng)物園的每個(gè)角落，但印象最深的還是那做石頭山，雖然它沒(méi)有花也沒(méi)有草，但猴子們?cè)谀抢锷畹煤芸鞓?lè)，這讓我感受到物質(zhì)的東西并不重要，重要的是，一家人能健康快樂(lè)的生活在一起。
動(dòng)物作文300字 篇6
我家有一只可愛(ài)的小貓，名叫喵喵，它總是喵喵地走過(guò)來(lái)喵喵地走過(guò)去，它有一身雪白的衣裳，寶石似的眼睛，毛茸茸的`尾巴，小小的爪子，看起來(lái)非常的可愛(ài)。
我每次回到家，喵喵總是高興地跑過(guò)來(lái)對(duì)著我喵喵叫，以我對(duì)它的了解，肯定又想吃魚(yú)了，我就去廚房拿了一條魚(yú)給它，它就叼著魚(yú)放到了它自己的地盤(pán)上，喵喵的叫著好，好像在說(shuō)“謝謝主人！”之后它就津津有味吃起了大餐來(lái)，我這只貓除了吃就是睡覺(jué)，喵喵吃了說(shuō)魚(yú)這后，便躺在墊子上呼呼大睡，睡上幾個(gè)時(shí)辰才肯起來(lái)，我有時(shí)給喵喵撓癢癢，喵喵最怕癢了，本來(lái)還在睡覺(jué)的立馬就起來(lái)了。
喵喵雖然又貪吃又懶惰，可是它一高興就會(huì)要求陪它玩，我便會(huì)拿起一個(gè)毛線團(tuán)，喵喵呢就從我手上搶了過(guò)去，開(kāi)心地玩起來(lái)，等它玩夠了就把球推到我這邊來(lái)，要我推到它身邊來(lái)，就這樣，我們就玩起來(lái)了“滾球大賽”這是。只要突然出現(xiàn)一只老鼠，喵喵就會(huì)開(kāi)始捕捉它，把家弄得亂七八糟，戲弄一翻后，就才把老鼠當(dāng)作自己的午餐，這下我就不用給喵喵添魚(yú)了。
我喜歡我家的喵喵！
動(dòng)物作文300字 篇7
我們很喜歡那些動(dòng)物們，經(jīng)常去看它們而且還給烏龜做了一個(gè)“模擬沙灘”其實(shí)就是把抽屜里裝滿沙子，在把抽屜放在水里就行了。烏龜們很喜歡那個(gè)沙灘，烏龜們經(jīng)常到那個(gè)沙灘上曬日光浴感覺(jué)很好似的。
一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚我和弟弟想把沙灘蓬松一下，所以我和弟弟用小勺子把沙子翻了翻。突然弟弟把一團(tuán)大沙子弄進(jìn)了水里，突然水變的渾濁起來(lái)了，小魚(yú)兒一下子就亂撞，這時(shí)我和弟弟驚慌失措，不知該如何是好。我鎮(zhèn)定了下來(lái)，讓弟弟把水管的閘門(mén)給打開(kāi)了，但一會(huì)就被一條大魚(yú)給卡住了，更糟糕的是一只青蛙跑了，我的.肺簡(jiǎn)直都?xì)庹�。我想：“要冷靜下來(lái)�！彼晕易尩艿馨亚嗤芙o找了回來(lái)，又把管道里的魚(yú)救了出來(lái)才逃脫了一場(chǎng)厄運(yùn)。
我從這件事知道了我們不應(yīng)該去破壞生態(tài)平衡，要不然就會(huì)給我們帶來(lái)一些損失和災(zāi)難。
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