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寫動物作文（優(yōu)秀9篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的寫動物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫動物作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小松鼠，這是我爸爸去成都時給我買的。
松鼠的腦袋小小的，圓圓的。眼睛睜得大大的，像閃閃發(fā)光的褐寶石。嘴巴差不多像兔子的嘴巴，三瓣嘴。它的毛十分柔順，大多顏色都是半紅半土黃。
秋天到了，因為松鼠怕冷，所以我就在籠子里放了幾塊大布片。晚上，松鼠就躲在大布片里睡覺，怎么叫它都不理睬我，就在那里呼呼的睡覺，就連它最喜歡吃的麥片放在它的嘴邊，它也在那兒睡覺。我不禁感慨：“唉，真是睡覺大哥呀，睡得也太沉了吧！”白天的時候，它有時躺在大布片上曬太陽，有時踩著布片跳舞，還有時翻跟頭呢！小松鼠最喜歡翻跟頭，能連翻20幾個，一天要翻幾百個，都不會累呢！
小松鼠不寂寞的時候，沒人理睬它時，它就吱吱地叫個不停。如果遇見老熟人，就會自己伸出手跟你握手、蹭你的腿，跟你親熱。
小松鼠每天要吃很多食物，我常常喂它食物，我們親熱度也常常提高。有一次，我喂小松鼠瓜子吃的'時候，我拿著有瓜子的手剛靠近籠子，小松鼠見了，它輕輕一跳，迅速地就把我手中的瓜子搶走了。不一會兒，就把瓜子殼剝開了，比我還剝得快，它把手中的瓜子仁拋進嘴里，美美地吃了起來。小松鼠吃月餅更有趣。有一次，我在吃月餅時，就順手個小松鼠一個。小松鼠吃完月餅，爪子太粘了，就抓起布片用力擦干凈，真有意思！
我喜歡小松鼠，更喜歡它的可愛！
寫動物作文 篇2
在我很小的時候，家里養(yǎng)了一只從姥姥家抱來的狗——奔奔，它為什么叫奔奔呢？因為它跑的非�？欤涣餆熅筒灰娏�，沒影了……
它陪伴了我許多光陰，從上幼兒園開始，每天放學就可以看見媽媽和一只全身黑色，長著兩只水汪汪的大眼睛，活蹦亂跳的小狗。奔奔有著一張人見人愛的帥氣臉，小伙伴們都很羨慕我有這樣一只帥氣的小狗，奔奔不怕生，和親戚、鄰居們都很玩的'來，許多人都找媽媽要過這只小狗，但媽媽總說：“不行嘞，我家慧喜歡這只狗，我怎敢給你們？”沒錯，奔奔對我而言，就是小祖宗。
在我家里，奔奔的地位也是極高的。每天我到家，放下書包，就先逗逗奔奔，給它喂點狗糧，再跑去寫作業(yè)，每當我寫作業(yè)時，奔奔就在我腳下蜷縮著，有時還跳上我的桌子，與我嬉鬧，在我的本子上留上幾只“狗爪”，用大眼睛瞪著我，好像在說：“別寫作業(yè)啦！陪我玩嘛~”我們?nèi)叶枷矚g奔奔喜歡的不得了。
奔奔不僅顏值高，那智商也不是吹的，有時候我們一家去逛街，我們不讓奔奔去，從家到車站，它就悄悄跟著，護送我們上車，待我們走后，它就會在車站等著我們回來，或者原路返回，從不會迷路。
奔奔喜歡出門玩，我們很放心，因為它總是會平安的回來而那次，它出去玩，就再也沒回來過，聽居委會阿姨是，奔奔被抱走了。
我們?nèi)冶粗�，憤恨著�?/p>
我恨著那個抱走奔奔的人，因為他不知道，奔奔對我來說多么重要。
奔奔，就行我的命一樣。
從此，我家再也沒養(yǎng)過任何小動物。
尤其，是狗。
寫動物作文 篇3
我是一頭看著很像魚，卻又并不屬于魚類的動物。那時我的祖先們還在陸地上，后來占領(lǐng)了海洋，在淺海中生活，最后適應(yīng)了海洋的生活，演變成了現(xiàn)在的我，人們管我叫鯨魚。
我生活在遼闊無垠的海洋里。我的家族非常大，眾多的兄弟姐妹在深深的海洋里遨游。當風和日麗時，我游到海邊，浮出海面，跟藍天白云打個招呼，遠遠地望著陸地、高山；當烏云密布時，就潛入海底，誰找我也不理。呵呵！我的脾氣怪吧！
人們形容我是一座會移動的'小山。我的體重可以達到幾萬公斤哦！你知道嗎？光是我的肺就重約1500公斤，可吸15000公升的空氣，可以在水下呆十八分鐘，換氣時，由于壓力過大，不僅聲音大，海上還會出現(xiàn)高高的大水柱，噴出十幾米高，然后四處散開落在海上，打起水花，遠遠望去，就像節(jié)日里的煙花，漂亮極了！
別看我體積龐大，我可渾身都是寶呢！脂肪可制肥皂；骨可提煉膠水；肉營養(yǎng)豐富等等。正因為這個原因常常遭到人類的肆意捕殺，雖說現(xiàn)在全世界已全面禁捕，但還是會有些人為了利益，不放過我們。
還有就是海洋的污染，也讓我們賴以生存的家園遭到破壞，我們的家族面臨著滅絕的危機。
救救我們吧！人類！
寫動物作文 篇4
媽媽給我買了5只小雞，雖然有一只雞很調(diào)皮，但我最喜歡它，因為它的生命力總感覺很旺盛，它穿著桔黃色衣服（人工染色），尖尖的嘴，亮晶晶的黑眼睛，身體毛絨絨的十分可愛。
因為它很調(diào)皮，我和媽媽給他起了個名字叫“小壞蛋”。
“小壞蛋”最愛欺負同伴了，它一會兒用嘴啄啄那個，一會啄啄這個，同伴們被它啄的尖叫著、躲閃著，有兩只雞的小腦袋都被它啄破了。我對“小壞蛋”說：“小壞蛋，你要團結(jié)友愛，不能欺負別人。”但是它絲毫不聽我的話，照樣我行我素。
于是我把它單獨放在一個箱子里，教訓著它說：“看你還欺負別人！”剛放進去，“小壞蛋”就仰著腦袋大叫不�！皣\嘰嘰…”好象在喊：“為什么把我自己放在這兒呢？快放我出去！”它在箱子里急的團團轉(zhuǎn)，總想找準機會逃出去，它的箱子里有我為它做的小窗戶，只見它瞅準這個小窗戶，來了個“龍騰虎躍”，一下子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)恼驹诹诵〈皯羯�，但是窗戶太小，它是想跳跳不下去，想從后面退也退不下去，真是“老母豬進夾道——進退兩難”，急的它直喘氣。
我急的叫媽媽來救它，媽媽把它小心的`拉出來，放在地上，它大傷元氣，閉著眼睛一動不動的直喘氣，好象快要死的樣子。過了一會兒，好象身體舒服了，它搖擺著身子又開始尖叫，我非�？蓱z它，就把它放在其他雞群里，可是剛放進去，一只綠色雞的腳被它狠狠的啄了一下，痛的綠雞“吱吱”直叫。
唉！我真拿我的“小壞蛋”沒辦法，你們說我該怎么讓它們“團結(jié)友愛”呢？
寫動物作文 篇5
家的小白兔穿著雪白色的外衣，毛茸茸的，顯得又干凈又利索。我每次叫它，它都會豎起那長長的大耳朵，瞪起兩顆紅寶石一樣閃閃發(fā)亮的大眼睛，顯得十分精神。最有趣的是那三瓣嘴，吃起東西來，三個瓣就抖動起來，還會發(fā)出“沙沙”的聲音，嘴邊的.兩撇小胡子一翹一翹的，逗得我們哈哈大笑。最惹人喜愛還是它那小絨球似的尾巴，可愛極了。兔子的前腿又短又小，后腿又長又有力，在動物王國里它還算是個長跑健將呢。
我家的小兔子特別貪吃。他最喜歡吃胡蘿卜和菜葉。有一天，奶奶買來三根胡蘿卜，放在廚房的桌子上，讓我吃完飯后吃一根，好補充維生素。吃完飯后，我便拿起胡蘿卜吃了起來，剛咬了一口，只見小兔子跳到了我的面前，饞的連口水都流出來了，看著她那可憐的樣子，我只好分給它一根啦，小兔子捧著胡蘿卜津津有味地吃了起來，還不住的向我點頭道謝呢。
我家的小白兔特別貪睡。它睡覺的時候喜歡枕著自己的前腿睡，那樣子可愛極了。如果你站在它身邊仔細聽，還能聽見呼嚕聲呢！
我愛這只可愛的小白兔。！
寫動物作文 篇6
我從小就喜歡小兔，小兔是那么文靜、溫柔、可愛。今年又是兔年，元旦節(jié)媽媽上街給我買回一只絨布做的玩具裝飾兔，摸起來絨絨的，抱在懷里暖烘烘的，真是人見人愛。因為小兔全身除了臉、肚子、爪子是白色的，其它部位都是天藍色的，遠遠望去就像海洋中一朵白色的浪花，我給它取名蘭蘭。
蘭蘭橢圓的頭上有簇雪白的毛，就像一頂小小的白帽子。它的耳朵出奇的長，一直垂到地上，毛茸茸的，好像松鼠尾巴一樣，也是用來保暖的`。那晶瑩的大眼睛特別亮，閃爍著歡樂和期望，而且總是若有所思地望著遠遠的藍天。它的三瓣嘴在動物當中是特有的，像一個紅紅的三角形。一雙大腳丫，跟我的拳頭差不多大小，支撐著身軀，又好像游覽世界各地。它還有一截像絨球般的短尾巴，大概是為了使身體行動更靈活。在后腦勺上有一條繩子系著一個橡皮片，可以吸在玻璃上，這樣顯得更加可愛。不但可以做裝飾，還會叫，只要一按頭，就發(fā)出嘰嘰的叫聲，仿佛在唱著美妙的歌曲。
蘭蘭，一只真正的免子，活蹦亂跳地在草叢中奔跑、跳躍、嫁戲，一會兒聞聞花香，一會兒品嘗嫩綠的小草，享受著大自然的樂趣。像小猴一樣調(diào)皮得可愛；像鸚鵡學舌那樣通曉人情；像小狗一樣忠于主人。每當我生氣的時候，只要摸摸你那小巧玲攏的身軀，看看那雙明亮的大眼睛，我的氣就拋到九霄云外去了；每當我快樂的時候，它也跟我一起分享。
蘭蘭是我的好朋友。
寫動物作文 篇7
一、談話導入：
1，同學們，這節(jié)課我們一起來學習如何抓住特點、寫好自己熟悉的一種小動物。首先老師請大家猜個謎語：“紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃草，走起路來蹦蹦跳跳�！蹦銈儾逻@是一種什么動物呢?你們又是怎么猜出來的呢?
2，教師小結(jié)：同學們，謎語雖然很短，只有幾句話，但是編謎語的人在觀察小白兔的時候注意到了它的特點，而我們同學也注意到了小白兔的特點，所以一下子就猜出來。這就告訴我們，在觀察描寫一種小動物時，抓住特點是非常重要的。
二、出示范文，體會方法。
1、先請同學們說一說你都熟悉哪些小動物?喜歡什么動物?
2，我們在描寫一種小動物時，到底應(yīng)該抓住這種小動物的哪些方面的特點進行觀察呢?這里有一篇范文寫得不錯，老師把它推薦給大家。
教師出示范文，關(guān)于動物的文章：
3、討論交流：同學們，剛才小作者在描寫小鴨子的時候，抓住了小鴨子哪些方面的特點來仔細觀察的呢?(外形特點與生活習慣)
4、歸納小結(jié)：所以要想把某一種動物活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來，一般可以從幾方面入手，抓住動物的特點進行描寫。教師演示：要把某一種動物活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來，一般要從動物外形、生活習性以及作者對動物的感情等幾方面入手，抓住動物的特點進行描寫。
5、小動物的外形特點很多，那我們在觀察時必須要有一定的順序。我們看《小鴨子》這篇短文，作者先觀察了小鴨子的什么部位然后觀察了哪兒?最后又觀察了哪兒?
6、歸納小結(jié)：由此看來，寫好動物外形的一般可以按照什么樣的順序進行觀察呢?教師演示：寫好動物外形關(guān)鍵是要進行有順序的觀察。一般采取從整體到部分的方法，先觀察動物的整個模樣，然后再從頭到腳有順序的觀察。
7、討論交流：同學們，小作者在描寫小鴨子時，除了寫了小鴨子靜止不動的樣子，(活動時的樣子)這就要求我們在描寫一種小動物時還要做到什么與什么結(jié)合?教師演示：另外，除了寫好動物的靜態(tài)，我們還要寫出動物的活動時的'樣子，做到動靜結(jié)合。 8、師生共同小結(jié)寫作方法，指名回答。
三、學生觀察，練習口述：
1、同學們，在我們的電腦網(wǎng)絡(luò)里有好多大家喜愛的小動物，現(xiàn)在我們就去看一看，從中選擇一種你最熟悉、最喜愛的小動物仔細觀察，然后試著把它介紹給大家。
2、學生準備指名口述，集體評議。
四、輸入文字，及時評改。
1、學生嘗試在電腦中輸入文字，描寫自己喜愛的小動物。
2、挑選典型的文章，集體評改。
例文：《能飛的花》
蝴蝶是一種常見的昆蟲，翅膀挺大，色彩艷麗，每當風和日麗的時候，大多喜歡在花叢中翩翩起舞，活像一朵“能飛的花”。小孩子們都挺喜歡它，因為它很美麗。
我對它有很特殊的感情，所以時常會去捕捉它�？墒牵斘矣檬秩プ胶麜r，只要用手指
一碰到它的翅膀，手指上就會沾上一層粉末狀的東西，而蝴蝶的翅膀經(jīng)手碰過的地方，就失去了美麗的色彩，變成透明的翅膜。原來蝴蝶翅膀上的一層粉末，就是鱗片，昆蟲學家把它列為鱗翅的昆蟲，我想也許就是因為這個緣故吧!
可是蝴蝶的翅膀為什么是彩色的呢?經(jīng)過查閱資料，我了解到蝶翅有表里兩層，具有多種的顏色，配合成許多色彩，又由于種種色彩的配置形成斑紋。這些五顏六色、千變?nèi)f化的斑紋，其色源有兩類;色素色和構(gòu)造色。色素色，有名化學色，例如大多數(shù)昆蟲的黑色和褐色，是由于外表含有黑色素。構(gòu)造色又稱物理色，這種顏色的顯現(xiàn)，是由于物體表面具有特殊構(gòu)造，是照射上去的光線發(fā)生反射、曲折和干涉等物理作用而產(chǎn)生的。這種顏色不受氧化和還原等化學作用的影響而改變，是顏色中最為永久的一種。每當我追著蝴蝶在花叢中跑的時候，總會看到許多五光十色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，從一朵花上飛到另一朵花上，構(gòu)成一幅幅絢麗多姿的“碟戀花”的彩圖。它們好像在和花兒比美，看了令人心曠神怡。
那些蝴蝶究竟在干什么呢?它們真的與花兒跳舞?真的在與花兒比美?經(jīng)過我的仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它們是在探花吸蜜，補充維持生命活動能源。
這些能飛的花，給我留下了美麗的記憶，同時它的一舉一動，都激發(fā)了我探索它的興趣。
寫動物作文 篇8
冬天終于過去了，我的樂樂是一只小龜龜，它的冬眠也結(jié)束了。
這只樂樂的樣子好可愛。它穿著一件深褐色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的`鎧甲。外衣上有十來個近似六角形的格子，很像一個棋盤。它的頭老是藏在堅硬的殼里。有時露出一丁點兒小尖嘴，很難看清它的真面目。
有一回，我想把樂樂的頭引出來，看看是什么樣子。于是，我用一把壞牙刷不停地敲打它的殼來。誦“圣經(jīng)”——隨口胡編的一些詞。我靜靜地等著，真有點靈驗，過了不一會，樂樂把頭伸了出來。我這才看清楚，樂樂的頭是橢圓形的，皮膚翠綠，它伸長脖子上下張望，它見沒有什么動靜，就開始運動了。樂樂先把前面的左腿和后面的右腿慢慢地伸出來，身子稍抬起來，便慢慢一步一步的向前爬行，身后留下兩條斷斷續(xù)續(xù)的水痕。
樂樂喜歡吃飼料，我一粒一粒地放進盆子里喂它，我一下子把飼料放在它的左邊，一下子放在它的右邊，看著它把頭轉(zhuǎn)過來又轉(zhuǎn)過去的樣子可好笑呢。
我喜歡幫樂樂洗澡，樂樂很好動，為了不讓它爬來爬去，我就按住它的身子，然后用牙刷慢慢地幫它洗刷干凈，洗過澡后的樂樂就可以美美的睡上一覺了。
樂樂很喜歡爬到石頭上，仰著頭望著我，好像在問我：“我是不是很可愛?”
這就是我喜歡的龜龜。
寫動物作文 篇9
我的童年是模糊的，但有這樣一個人，我這輩子也忘不掉，它是一只德國牧羊犬，給他起名字花了爺爺好大的功夫，一只狗能叫什么呢？爺爺想了想說：不叫丫頭。為什么？因為家里只有你一個女孩，所以起名叫丫頭。我撅了撅嘴說道：我豈不是一只小狗了？對啊，你一直都是爺爺?shù)男」�。在有說有笑中，起出了這個特殊的名字，丫頭
雖然名字叫丫頭，但他卻是個男孩子，名字雖然溫柔，嬌小，但是他身材魁梧，長相帥氣，十分陽剛。
丫頭的肌肉十分發(fā)達，好像經(jīng)過專業(yè)訓練一樣，如果沒有記錯的話，我還把她當過馬騎，可見她身材多么魁梧，丫頭的長相也十分帥氣，如果你養(yǎng)過狗，一定能分出同一品種的狗的長相，如果你看到丫頭，你一定會說丫頭真帥，它的耳朵是立起來的，她的眼睛炯炯有神，神情里透露出一種清澈，嘴巴向外突出，鼻子又黑又亮，再加上丫頭發(fā)達的四肢，可以用六個字來形容，帥呆了，酷斃了。
一次我和丫頭在院外玩耍，因為丫頭沒有經(jīng)過專業(yè)訓練，所以他不能每個球都接住，只聽，咚，一聲，球就掉到了臭水溝里，我想都沒想，就跳了下去，丫頭也跟著我跳了下來，丫頭用身體托著我的身體，把我送到了地上，我哭著跑回家爺爺，球被淹死了我抽噎著，爺爺卻哭笑不得。
夏季的下午，我躺在爺爺給我鋪的決明子上，陽光曬著我，總感覺少了什么東西，但一切又是那么完美，突然我的身體像被什么東西頂了起來，一看，呀，是丫頭，她用她的'身體當我的枕頭，可是歡樂又快樂的時光，總是那么短暫，終有一天，它還是來了。
那天從幼兒園回來，丫頭像往常一樣，在籠子里迎接我，奶奶也像往常一樣，給丫頭配糧，晚上的時候我和爺爺出去買糖吃，一看籠子丫頭不見了，我大叫道：丫頭呢？爸和媽媽開始出去找，我坐在家門口嚎啕大哭，爸爸媽媽打來電話說找到了，但撿到丫頭的人并不認賬，那人說道：這狗就是我的我哭著喊著也要見丫頭，我看見他時，他跟很多狗關(guān)在一起，它扒著籠子發(fā)出委屈的叫聲，我的心如同刀割一般，忍不住再一次哭出來。
咱丫頭只陪了我一年半的時間，但在我模糊的童年中，她是清晰的，我這輩子也忘不掉。
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