動物的作文共7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的動物的作文7篇，希望對大家有所幫助。
動物的作文 篇1
我和媽媽去動物市場買了一只小狗，它胖呼呼的，全身黃色，頭上有兩個咖啡色的點，是個帥氣小子。它是我們家的'一員，我給它取名叫沈蘇福，小名阿福。
沈蘇福的耳朵是掛下來的，眼淚是黑色的，牙齒尖尖的，特別愛吃肉骨頭。阿福是個搗蛋鬼，總愛叼著我的鞋子當家，尿尿也亂拉，氣死我了。但是我們都有個共同點那就是愛跑步。我們經常到新廣場上跑步，在草地上散步、玩耍。阿福給我們家?guī)砹撕芏嗫鞓�，我無比地喜歡它。
動物的作文 篇2
今天，媽媽給我買了一只小動物。它的皮毛黑白相間的，耳朵是三角形的。你們猜是什么動物？這就是我喜歡的動物，小貓咪。
小貓咪它的皮毛黑白相間的，就像穿上了一件暖暖的毛衣。它的兩只耳朵尖尖的像兩個三角形立在腦袋上面。它有著兩顆水靈靈的眼睛，就像兩顆黑寶石，這兩個眼睛會在晚上發(fā)出亮光。它的鼻子小小的，顏色是淡粉色的。它的'嘴巴是一個小小的“人”。它有六根又細又硬的胡須。這六根胡須是用來測量老鼠洞它進不進得去的。它的腳下有肉墊，走起路來一點聲音也沒有，而且下雪的時候它在雪地上可以當一名畫家，它在雪地上踩了幾腳就會有許多梅花。
它在吃飯的時候，要先把吃的東西舔一下，看看味道怎么樣，要是好吃的話就狼吞虎咽地吃了起來。
這就是我的小貓咪，你們說是不是很可愛。
動物的作文 篇3
我所敬佩的動物是螞蟻，它們對部落的團結和友誼讓我非常感動.
有一次放學，我走在回家的路上，看見一個螞蟻洞被一塊石頭堵住了.我看了看，旁邊有幾只螞蟻想要推翻那塊石頭.我覺得很可笑:這樣的小東西能移動這塊石頭?要能移動，他們早就上天堂了!我發(fā)現那幾個小螞蟻碰碰觸角離開了.不一會兒，草叢中就鉆出了好幾大團的.后增援部隊，把石頭包圍了起來.一會兒，那塊石頭就象長了腿似的，往外移動.我為了方便觀察，就跪在草地上看，那石頭緩緩地離開了洞口。我很驚訝，它們真搬走了石頭，回到洞里了。事情過去了，我發(fā)現我還在草地上跪著……
回到家，我直奔書房，翻出了《動物大世界》和《動植物百科全書》，我知道了螞蟻是一種很微小的動物，它們卻是以頑強的生命力活了下來，號稱是動物界里的大力士。人類要用磚頭搭建一個幾米高的建筑物都要花一段時間，螞蟻呢？卻是用沙子，一點一點地把窩堆建起來，想想看，它們是不是很頑強？
它們憑借著頑強，團結和友誼在這個四處充滿危險的環(huán)境生存下來，與大自然做斗爭，實在是令我們敬佩。
動物的作文 篇4
我曾養(yǎng)過一只蛐蛐兒，那是我在河邊捉到的。捉到后。我把蛐蛐兒養(yǎng)在小竹籠里。
蛐蛐兒披著一身嫩綠色的外衣，挺著大肚子，還不停地抖動著兩根長長的`“胡須”。它的翅膀可以發(fā)出叫聲，聲音很大，震得人的耳朵直響，可是，它小聲叫的時候，就像一位小姑娘在演奏一支歌曲一樣，那好聽的聲音鉆進了我耳朵里，特別好聽。
起初蛐蛐兒很怕我，我一靠近它，它就往后退，我又走到它面前，這回，它沒跑，而是擺動它那又長又細的“胡須”，大概是來阻止我前進吧，過了一會兒，它見我沒來傷害它，就大搖大擺地在我面前走來走去，每次我都會笑出聲來！
有時候它很淘氣，就說上次吧：那天，我和表妹一起去栽草，我把小草放在蛐蛐兒旁邊，就和表妹去打水了，打完水一看，那一小堆草竟不見了，表妹看看見小草不見了，說是我拿的，就哭著向老媽告御狀，這下可好，我不僅挨了批，還沒吃上晚飯，你說氣不氣人。
蛐蛐兒吃飯的時候更可笑。我雖然不知道它在大自然喜歡吃甚麼，但是它在家里喜歡吃蘋果皮。有一次，我給蛐蛐兒一塊蘋果皮，它先用“胡須”在蘋果皮上劃了幾下然后輕輕地咬了一小口，它大概覺得味道還不錯，就大吃特吃起來。
每次我看見它貪吃的樣子，就忍不住笑出聲來！
動物的作文 篇5
今天，我們有個作業(yè)是觀察蝦并寫一篇觀察蝦的日記。于是，媽媽特意到菜場給我買了一袋活的水白蝦，我心花怒發(fā)。
媽媽把蝦放在一個裝滿水的盆子里，蝦在里面快活地游來游去。蝦的頭大大的，好像里面裝滿了知識。蝦有一對長長的觸須，觸須可以改變蝦的游泳方向。它有一對又黑又小的眼睛像兩個小球。蝦的身體彎彎的.像一位駝背老公公，蝦的尾巴像一把扇子，它的作用可大了，讓蝦游泳時保持平衡。它有八條腿呢，蝦游的時候就用這些須腳來劃水。
蝦在水中十分自在，有時獨自游來游去，有時相互追逐，有時緊緊貼在一起，有時在水中跳躍。這些蝦可真調皮，不過，看你們能調皮多久，馬上就要成為我的盤中餐了。
動物的作文 篇6
動物園里的動物可真多啊，看得我眼共了亂的。
哇！多么美麗的長頸鹿�。「吒叩膫�子，漂亮的外衣，傲氣十足地在豪華的大廳里走來走去，像在思考什么問題。它走路的樣子真像一位大將軍，優(yōu)雅而威風。緊緊跟在后面的小鹿像一位警惕的衛(wèi)兵，悄悄地跟在大將軍后面�？瓷先フ孀屓讼矚g。
看！憨厚可愛的.大象！胖胖的身體后面掛著一根像毛筆一樣的小尾巴，顯著滑稽又可笑。圓圓的大肚子，里面像是裝滿了學問。長長的大鼻子淘氣地伸向人們，要搶你手中的東西�？蓯鄣臉幼幼屇悴粫r的捧腹大笑。
瞧！可愛的大猩猩，多像淘氣的娃娃。坐在那里一邊嗑瓜子，一邊東張西望，仿佛是在找自己的同類，看看哪位長得像自己？我迅速的跑過去，用手輕輕地敲打玻璃。這位淘氣愛玩的大猩猩孩子立即活躍起來，先是一蹦三尺高，而后在地上翻滾，一會又爬到門上，然后倒立在墻邊。圍觀的人們歡呼鼓掌�？吹竭@種氣氛，猩猩更有勁了，立即跳到空中的吊床上，前翻后翻，不停的運動，一會跳上，一會蹦下，引得人們哄堂大笑，真是個調皮的娃娃。
動物的作文 篇7
對在我們周圍生活著很多可愛的小動物，怎樣寫好一種可愛的動物，是我們作文考試時經常碰到的命題。因此，小朋友們平時就該掌握這類題目的寫作要領，具體要注意以下幾點。
第一，寫小動物作文的關鍵是善于觀察。只有在觀察細致的基礎上，才能寫好它們。觀察一般從外形特征、活動特性等幾個方面有順序地進行。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有重點地加以選擇、有條理地加以描述。
第二，描寫外形要側重于靜態(tài)，描寫活動情況要側重于動態(tài)。按照從靜態(tài)到動態(tài)，從外形到活動，有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，然后再寫它的生活習性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺等。
第三，要把自己的喜愛之情寫進文章中。可以具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的喜愛融在里面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。
除此之外，還應該注意一點，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有語言，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時候，應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的情緒變化。恰當地運用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。
范文：
爺爺家的大母雞
星期天，我跟媽媽一道去看爺爺。爺爺家里有一只大母雞，身體胖胖的，一身金黃的.羽毛，格外招人喜愛，尖尖的小嘴露出烏黑色，冠子紅紅的，脖子一伸一縮，羽毛也跟著抖動，一雙小腳總是不停地在地上撓來撓去。
午飯前，我聽見那只大母雞一直叫個不停，就問：雞為什么叫個不停?媽媽告訴我：因為它餓了，你如果喂一點食給它，它就不會再叫了。我拿來稻谷撒在地上。大母雞吃了食，真的不叫了。
過了一會兒，它飛進了雞窩。媽媽說：雞要下蛋了。幾分鐘后，它果然生下了一只蛋。我從窩里拿出熱乎乎的蛋，交給了爺爺。大母雞得意地咯、咯……喊了幾聲之后，就一搖一擺地走遠了。
下午，我和媽媽要走了。剛出門，就發(fā)現大母雞緊跟在我們后面。我想：它是舍不得我們離開。我們又把它送回到爺爺家才走。一路上，我回頭望了好幾次。
讀了這篇習作，相信小朋友一定會受到啟發(fā)，寫出惟妙惟肖的動物佳作來。
不過，也許有小朋友會問：動物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢?這就要靠平時加強觀察、分析。小朋友可以有意地選擇一種或幾種小動物，作連續(xù)觀察，作一些觀察筆記，進行比較、分析，掌握不同動物的不同特征。這樣，到了寫作文時，小朋友就可以把觀察得最細致、了解得最多和自己最感興趣的那種小動物的各方面特征形象地表達出來，那時候，你就有話可說，有特征可寫了，說不定也能寫成一篇佳作呢!
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