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小學(xué)生寫(xiě)魚(yú)的作文
小學(xué)生寫(xiě)魚(yú)的作文怎么寫(xiě)?作為一個(gè)小學(xué)生，你是怎么樣寫(xiě)寫(xiě)魚(yú)的作文?請(qǐng)看下面：
小學(xué)生寫(xiě)魚(yú)的作文【1】
在我家的大廳，有一個(gè)大魚(yú)缸。
里面有水草、鵝卵石和五只美麗的七彩魚(yú)。
去年，爸爸買回三只銀龍魚(yú)。
銀龍魚(yú)的樣子跟普通的魚(yú)差不多，就是嘴巴上面有兩根觸角來(lái)感覺(jué)水里的食物。
你們別小看它的嘴巴，它的嘴巴可大了，一下字就可以把一粒紅蟲(chóng)吞下去。
銀龍魚(yú)“很兇“。
每當(dāng)我放紅蟲(chóng)給他們吃的時(shí)候，銀龍魚(yú)就要和七彩魚(yú)“大戰(zhàn)”了。
三只銀龍魚(yú)把尾巴一甩，七彩魚(yú)們就不敢來(lái)?yè)屃恕?/p>
七彩魚(yú)們只好吃銀龍魚(yú)剩下的紅蟲(chóng)。
看見(jiàn)它們嘴巴一張一合的，我連忙說(shuō):“銀龍魚(yú)，你們?cè)趺纯梢云圬?fù)弱小。”銀龍魚(yú)好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還圍在一起“跳舞”，氣得我火冒三丈。
我家的魚(yú)有時(shí)很聽(tīng)我的話，我一說(shuō):“排隊(duì)”，它們一只接著一只游。
三個(gè)“搗蛋鬼”雖然不和別人排隊(duì)，但是自己在前面游來(lái)游去，好象是隊(duì)長(zhǎng)一樣。
八個(gè)月過(guò)去了，我家的魚(yú)只只長(zhǎng)得又肥又胖。
尤其是銀龍魚(yú)，長(zhǎng)得肥滋滋的，都怪它們平時(shí)吃得太多。
小魚(yú)們以美麗的外貌、可愛(ài)的形態(tài)，使我對(duì)它們產(chǎn)生了喜愛(ài)之情。
我喜歡魚(yú)，尤其是我家這些可愛(ài)的七彩魚(yú)。
小學(xué)生寫(xiě)魚(yú)的作文【2】
雙休日終于到了，我把英語(yǔ)作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完便開(kāi)始觀察我的小魚(yú)。
這條可愛(ài)的小魚(yú)是張?zhí)K送給我的。
()事例述說(shuō)
有一次，我拿出一塊橡皮，撕成丁丁點(diǎn)兒，扔進(jìn)水里，我的小魚(yú)以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地游了過(guò)去，把橡皮丁兒吞進(jìn)了肚子里，又迅速地吐出來(lái)，這樣反復(fù)多次，都是如此。
我又拿出一根小草放到水里，落出水面8厘米長(zhǎng)，小魚(yú)咬著小草，游來(lái)游去的，自然小草也是被它帶著亂跑。
小魚(yú)不知道又想干什么，竟把小草托往下面，我急忙把小草拉住，本以為這樣小魚(yú)就會(huì)把嘴松開(kāi)的，可是現(xiàn)實(shí)卻與我想的相反。
待我把小草拿上來(lái)看到小魚(yú)還在那上面，眼睛網(wǎng)站我，好像在說(shuō):“快把小草還給我，快把我和小草放到水里!!!”我就把小草連魚(yú)放了下去。
問(wèn)句結(jié)尾
朋友們，你們覺(jué)得怎樣?張?zhí)K送我的小魚(yú)好玩吧?
小學(xué)生寫(xiě)魚(yú)的作文【3】
我家養(yǎng)了五條金魚(yú)，它們都在自己的“家”魚(yú)缸里快樂(lè)地生活。
它們有一身銀紅相間的皮膚，有一雙水汪汪的鼓眼睛，它們非常惹人喜愛(ài)。
一天，我看見(jiàn)魚(yú)缸里有幾條金魚(yú)睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)，我認(rèn)為它們死了。
然后我碰了一下玻璃，金魚(yú)就逃之夭夭。
我懷疑金魚(yú)有起死回生的魔力。
之后，我做了一個(gè)試驗(yàn)，我把一條金魚(yú)放在陽(yáng)臺(tái)，放在陽(yáng)臺(tái)的金魚(yú)剛開(kāi)始活蹦亂跳，我以為它很喜歡這個(gè)新家。
結(jié)果過(guò)了一會(huì)兒我再把金魚(yú)放到魚(yú)缸，它早已經(jīng)死了，這說(shuō)明魚(yú)的生活離不開(kāi)水。
然后我問(wèn)媽媽，“媽媽。
魚(yú)為什么白天黑夜都睜著眼睛呢，難道它們不睡覺(jué)嗎?”媽媽說(shuō):“自己上網(wǎng)查一查不就知道了。”原來(lái):魚(yú)根本沒(méi)有眼皮，根本閉不上眼睛!所以當(dāng)它們一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)候就是它們睡覺(jué)的時(shí)候，也就是說(shuō)魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的。
有的深海類魚(yú)在睡著的時(shí)候，還會(huì)改變其身體的顏色，使自己與周圍的環(huán)境融合在一起，這樣就不容易被敵人發(fā)現(xiàn)了。
而且，魚(yú)的鱗片可以防止病毒入侵。
我想，我這種善于觀察的精神無(wú)論在哪方面都有很大的好處，我們要學(xué)會(huì)觀察生活的每一個(gè)小事，從中學(xué)到更多的知識(shí)。
小學(xué)生寫(xiě)魚(yú)的作文【4】
我們走進(jìn)菜場(chǎng)，來(lái)到魚(yú)柜前向里一看，各種各樣色彩繁多的金魚(yú)和熱帶魚(yú)展現(xiàn)在我的眼前:有紅色、黃色、黑色、紅白相間、黑黃相間……美麗極了。
魚(yú)的品種也不少:有紅虎頭、紅綠燈、黑裙、孔雀魚(yú)、……。
我不得不感嘆大自然造物的神奇。
我和爸爸挑了10條金魚(yú)，回家的路上我心里樂(lè)滋滋的，像是吃了又香又甜的蜜一樣。
我最喜歡的事是喂魚(yú)食了，剛?cè)鱿卖~(yú)食時(shí)，魚(yú)兒們就飛快地浮上水面來(lái)?yè)岕~(yú)食吃呢!它們好像在說(shuō):“好吃、好吃、多撒一點(diǎn)兒!”，但過(guò)了段時(shí)間，魚(yú)兒們都陸陸續(xù)續(xù)地失蹤了，怎么回事呢?我百思不得其解，是太飽、太餓、缺氧。
還是有兇手?真的是有兇手啊!我只有等魚(yú)兒們都消失了才能知道兇手是誰(shuí)，原來(lái)是條身材瘦小靈活灰色帶橫條的熱帶魚(yú)，我暴跳如雷，但又不能傷害它，媽媽說(shuō)這是大自然的規(guī)律，是食物鏈的一部分。
沒(méi)辦法，我氣得有幾天沒(méi)給它喂食，可是它居然孤獨(dú)地活了幾個(gè)月。
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