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動(dòng)物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的動(dòng)物的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)物的作文 篇1
蟬鳴聲聲，詮釋著夏的酷熱，傾訴著心的情結(jié)。就在這炎熱難耐的傍晚，我整理著自己混亂的思緒……
此時(shí)此刻，喜馬拉雅山的雪水，正融入奔騰浩翰的江河；洞庭湖水泛著鱗波，無數(shù)只仙鶴在自由飛翔；松花江畔的綠樹正搖曳著身姿；白雪皚皚的天山，美麗的雪蓮正破冰而出……千家萬戶，有領(lǐng)得大學(xué)錄取通知書的喜悅，也有落榜而泣的嘆息……聲聲蟬鳴，伴隨著幾分歡喜幾分憂愁。
然而，雪水依然奔流，洞庭仍舊泛波……大自然并沒有因?yàn)檎l而改變，它還是那么生機(jī)盎然，活力無限。
人生的季節(jié)中，青春總是蹦來跳去，帶著活力，帶著天真，帶著微笑，帶著酸澀，也帶著滿腔的熱血。雄鷹之美，展現(xiàn)于搏擊風(fēng)雨的翱翔。高考的洗禮讓平凡的生命，有了直面人生的激情與勇氣。為了我們心中那個(gè)奇幻的盛典，我們曾奮蛟鼓鯨，暢游東海；我們曾瑞虎振獅，雄喉西山。每日筆耕不輟，不覺東方既白。辛勤的園丁也與我們整日酣戰(zhàn)，夙興夜寐，奔忙前線�；叵肽切┤兆樱闹懈锌f千!
矚目天高云淡，獨(dú)享月白風(fēng)清，青春是一種瀟灑的'存在；攀登書山峭壁，搏擊學(xué)海浪尖，青春又是另一道美麗的風(fēng)景�？紙錾系慕鸶觋囮�，鐵骨錚錚，不單是智力的競爭，更是心理的較量。金蟬的叫囂，只會(huì)讓我們更加沉著應(yīng)戰(zhàn)!每個(gè)人都希望自己能一鳴驚人，然而，事實(shí)卻難遂人愿。我成了落榜生，曾經(jīng)的夢想也隨之飄逝了。家人失望的目光，牽動(dòng)了我眼中的淚水，難道我的夢就因此而泯滅了嗎？難道就如此這般讓我告別單純了嗎？就這樣在痛苦中徘徊？“不--”我仰天長嘯，發(fā)出心底的呼喚：“不能因?yàn)闆]有翅膀就放棄了飛翔，不能因?yàn)闆]有鮮花就了枯萎腳下的小草，枯萎了自己的夢!不管陰晴雨雪，心中放一個(gè)太陽，就會(huì)永遠(yuǎn)沐浴陽光!”
背負(fù)著家人的零星希望和自己僅有的一點(diǎn)自尊，我來到三賢故里下吉中學(xué)。在這里，我找回了我應(yīng)有的自信。老師孜孜不倦、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神激勵(lì)著我；同學(xué)的淳樸熱情、刻苦努力感染著我。我愛這里的氣氛，在這里，我感到生活的充實(shí)，我重新開啟了塵封已久的心靈。
熾熱的夏，點(diǎn)燃了蟬的激情，它毫無顧忌地吶喊著，我知道它在給我助威。或許，我現(xiàn)在還有些茫然，但我感觸更多的是這樣兩個(gè)字--莊嚴(yán)。伴著聲聲蟬鳴，蟬鳴聲聲，我在灰燼的余煙中鋪平失望的粉末，懷揣著自己的夢想，堅(jiān)定地寫下四個(gè)大字：相信未來!
動(dòng)物的作文 篇2
鳥？是一些什么鳥？是貓頭鷹？是燕子？還是什么？這都不對，你們看下面就知道了。
一天，去學(xué)校的時(shí)候。我在路旁看到了一家寵物店。這是一個(gè)有動(dòng)物有生命力的地方。那時(shí)候我看到了一種鳥。當(dāng)時(shí)，我看了看手表，才6時(shí)30分，我飛快的跑進(jìn)了里面。我問老板這是什么鳥，它多少元呀？老板說：“小女孩你太有眼光了，這是剛來的'，它叫虎皮鸚鵡，40元一只�！薄笆裁贷W鵡？這是一種鳥嗎？為什么它名字里沒有鳥？”我問了一連串的問題，快要變成《查理九世》里的“問題多多”了呢？老板一時(shí)回答不了。
這種鳥還很可愛，它有虎皮一樣的皮毛，有圓滑滑的眼睛，很可愛吧！
最后我不舍得走了，我很喜歡那種鳥，要記好了它的名字——鸚鵡。
動(dòng)物的作文 篇3
在一個(gè)神秘的深谷里，有一條美麗的小溪。
這是個(gè)動(dòng)物們的天堂，不同種類的動(dòng)物和樂融融的在這里生活著，在這里沒有弱肉強(qiáng)食的野蠻對立，所有的動(dòng)物們像個(gè)大家庭一般的相親相愛。
動(dòng)物們住在溪流的兩邊，有的'住在樹上，有的住在草堆邊，有的住在山洞里。
每天大家都開心的在河邊喝水，游泳，泡湯，洗衣服，玩耍。在溪邊永遠(yuǎn)有快樂的歡笑聲，大家聊天的時(shí)候，也不會(huì)爭吵，這是一條大家都愛的河流。
動(dòng)物爸爸媽媽們，很注重孩子們的學(xué)習(xí)，特地在左邊的彩虹山上，蓋了一所最棒的動(dòng)物學(xué)校：“大山小學(xué)”，讓小朋友們可以在這里學(xué)習(xí)生活的技能，學(xué)習(xí)怎么做個(gè)好孩子，也學(xué)習(xí)做個(gè)對自己有信心的乖寶寶。
動(dòng)物的作文 篇4
我們家有一只小貓，叫mimi。mimi全身都是白色的，像冬天里的白雪一般。mimi的眼睛像藍(lán)寶石一樣，炯炯有神。而它的尾巴是它表現(xiàn)心情的“法寶”。
mimi最喜歡玩毛線團(tuán)了。有一次，外婆在織毛衣的時(shí)候，把毛線團(tuán)放在地上。坐在一邊的mimi對這個(gè)圓圓的、五顏六色的大球吸引了。mimi小心翼翼地碰碰毛線團(tuán)，看看沒有什么事，就和毛線團(tuán)玩了起來。mimi推一下毛線團(tuán)就往前跑，像是mimi在玩足球一樣。mimi追著“足球”在房間里亂跑，像足球隊(duì)里的先鋒一樣威武。等外婆發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，家里已經(jīng)是一片狼藉。
mimi還喜歡睡覺。在寒冷的.冬天，在中午太陽光最強(qiáng)烈的時(shí)候，跑到陽臺(tái)上，縮著身子，開始睡覺了。mimi的眼睛在太陽光的照射下，瞇成了一條線，嘴邊還流著口水，喵喵地叫著秘密的尾巴也很愜意地晃了晃，好像在說：“實(shí)在是太舒服了�！�
還有一次放學(xué)時(shí)，mimi見是我回來了，歡快地跑出來，用頭蹭我的腳，小爪子抓抓我的褲子，尾巴也甩來甩去的，一副高興的樣子。但我不小心踩到它的尾巴時(shí)，mimi的心情立刻“有晴轉(zhuǎn)陰”，弓著身子，尾巴翹的老高，眼睛也瞪著我：“小主人，你踩到我了!”
非常喜歡我的mimi，這只可愛的小動(dòng)物。
動(dòng)物的作文 篇5
今年春節(jié)我們?nèi)胰ハつ岫燃�，我們體驗(yàn)了南太平洋海灘，爬了世界自然遺產(chǎn)——藍(lán)山，游覽了融合歷史與現(xiàn)代的悉尼市區(qū)。其中一天，我們特地去悉尼的塔龍加動(dòng)物園。
動(dòng)物園和悉尼市區(qū)隔海相望，我們從環(huán)型碼頭乘渡輪，途中經(jīng)過矗立在海邊的悉尼歌劇院，從海上望去悉尼歌劇院就像一艘楊帆待發(fā)的白色大帆船，在陽光的照耀下反射出玉石般的眩光。渡輪穿過悉尼海港大橋就抵達(dá)了塔龍加動(dòng)物園。
進(jìn)入大門，走幾步就可以看見長頸鹿。因?yàn)橄つ嵴檬窍奶欤柟鈴?qiáng)烈，所以長頸鹿都躲在陰涼處，要不在墻角的屋檐下，要不就在假山的洞窟中。從這里向下望，可以看到山下蔚藍(lán)的海水，對面宏偉的悉尼海港大橋和潔白如玉的悉尼歌劇院。
再往前走就可以看到狐猴，它們很活潑也很調(diào)皮，在園子里上躥下跳，一會(huì)兒蹲在木樁上左顧右盼，一會(huì)兒拉著樹干蕩秋千。它的尾巴比身體還長，像一根高高豎起的旗桿插在屁股上，臉長得像狐貍因此得名。狐猴的園子可以進(jìn)去，我們本可以和它們親密接觸，但是我們錯(cuò)過了入園時(shí)間，有點(diǎn)小遺憾。
繼續(xù)向前走，就可以看到鴨嘴獸觀賞處。鴨嘴獸生活在黑暗的洞穴里，它常常用鴨子般的嘴巴來刨水底的石頭，餓了還會(huì)吃浮在水面的水草。鴨嘴獸的旁邊就是我們這次最想看的考拉了，它全身披著毛茸茸的灰色外衣，兩只像小扇子一樣的耳朵。長長的爪子緊緊地抱著桉樹，一動(dòng)不動(dòng)的趴著，正做著一個(gè)美夢呢！
進(jìn)到旁邊的一個(gè)鐵門，就來到了袋鼠的世界，人走在里面，四周都是各種各樣，大大小小的袋鼠，有的'躺著，有的跳躍著，有的打鬧著，有的自顧自的吃著東西。附近還悠閑地走著一只只“鴕鳥”，我們真以為這就是鴕鳥，還在想這鴕鳥羽毛真長�。『髞聿胖�，這是澳大利亞特有的一種不會(huì)飛的大鳥——鴯鹋。
悉尼塔龍加動(dòng)物園還有很多很多動(dòng)物等著大家自己去慢慢觀賞，感覺好像是為動(dòng)物園打廣告呢！我真心地推薦大家去看一看喔，你絕對不會(huì)后悔的。
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