我的動物的作文4篇(優(yōu))

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的動物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

我的動物的作文 篇1

　　我非常喜歡兔子，夏天，我常常去外面看兔子。

　　小兔子的頭上長著一對又細(xì)又長的大耳朵，一雙紅色的眼睛，就像兩顆紅色的寶石，一閃一閃的，好看極了，它的鼻子是棕色的，小小的，特別可愛，它的.嘴是三瓣嘴，嘴里有兩顆長長的門牙，它的身體是橢圓形的，全身長著白白的毛，個頭有爸爸的手那么大。兔子的前腿短，后腿長，走起路來，一跳一跳地，它的尾巴又小又短，毛茸茸的，好玩極了。

　　小白兔最喜歡吃新鮮的蘿卜和青菜了！它吃胡蘿卜時，總是用前腿抱著，它的三瓣嘴很快地動著，很好玩。

　　我想，經(jīng)我這么一介紹，你一定也喜歡上小白兔了吧！

我的動物的作文 篇2

　　課型：講評課 時間： 主備人：張真信

　　教學(xué)目的：

　　1、、鞏固寫小動物的技巧。

　　2、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

　　教學(xué)過程：

　　一、回顧本次習(xí)作的內(nèi)容和要求。

　　內(nèi)容：寫我喜愛的小動物 要求：把玩什么和怎么玩寫清楚。

　　二、分析這次習(xí)作的情況。

　　優(yōu)點(diǎn)：

　�。�1）全班同學(xué)都能夠按要求寫自己喜愛的小動物；

　�。�2）都能夠開頭結(jié)尾說完整；

　�。�3）都能表達(dá)自己的'喜愛之情。

　　不足的：

　�。�1）大部分同學(xué)還不能把動物的樣子講清楚，沒有寫清楚動物的生活習(xí)性。

　�。�2）有部分同學(xué)句子不通順，句子意思表達(dá)不清。

　�。�3）標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用不恰當(dāng)或不用。

　　（4）書面不夠整潔。

　　三、學(xué)生習(xí)作展示。

　　讓一等作文的小作者宣讀自己的作品，大家欣賞。說說好在哪里，你有什么修改意見。 讓問題作文的小作者讀讀自己的習(xí)作，學(xué)生評析，并投影出這些習(xí)作，師生共同修改。 四、學(xué)生修改自己的作文。

　　要求：

　　1、根據(jù)老師的修改意見，結(jié)合自己的剛才的收獲，修改自己的作文。

　　2一等習(xí)作文和二等習(xí)作在原文該，三等以下習(xí)作另起草修改再謄抄。

　　范文：

　　小倉鼠

　　偶然一次，媽媽答應(yīng)我買一只小寵物的要求。我們來到花鳥市場，只見到處都是活潑可愛的小動物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。

　　突然我的目光投向了一只正蜷縮著身子的小倉鼠。它黃白相間，全身軟綿綿的，團(tuán)身是兩只小爪子放在胸前，似乎受凍了一般。它那兩只水汪汪的眼睛總是盯著我，我雖覺得它可愛，但它的眼神中流露出了強(qiáng)烈的渴望自由。它和它的同伴長期被關(guān)在這只養(yǎng)魚的玻璃缸，我想，在它們的腦海中，世界就是這個透明的玻璃缸，生活就是吃飯睡覺。

　　被囚禁的不僅是這只小倉鼠，這只小倉鼠的命運(yùn)只是世界上千千萬萬小動物們的縮影。它們雖然被囚禁在世界各地，但它們的內(nèi)心在一起呼喚：還我們自由！

　　我已下定決心要買下這只小倉鼠，讓它回歸大自然。雖然我只讓一只小動物回歸大自然，但只要世界上千千萬萬的人，都這樣做，那么小動物們不就獲得大解放了嗎？

　　如果大家也想讓小動物們獲得自由，回到屬于它們的家，那么也請你獻(xiàn)出一份微力量，讓世界上多一只擁有自由。

我的動物的作文 篇3

　　我喜歡的小動物是一只京巴狗，它的名字叫孫孫。

　　它有一雙明亮的眼睛，一身黃灰色的'毛上沾滿了飯，它胖胖的身子一看就讓人覺得好笑。它的爪子很大，一下可以抓住一瓶水。

　　它最愛吃的食物就是大米飯了，等你一拿來大米飯，他就蹦蹦跳跳地來搶米飯，我把米飯放在地下，它就把碗用爪子抓住，回到窩里，之后再慢慢享用。

　　它也很盡責(zé)。有一次，我爸爸的同事來我們家，不知怎么的，它突然狂吠起來，一下子咬住了爸爸同事的褲腿，爸爸急忙去阻止這只瘋狂的京巴狗，可是不行，我急中生智，急忙盛了一碗米飯放在它的窩里，它禁不住米飯的誘惑，只好回窩里吃飯�？矗∥疫@絕招厲害吧！

　　這就是我喜歡的動物——京巴狗孫孫！

我的動物的作文 篇4

　　前不久陳老師給我買了一只綠色的小烏龜。那小烏龜住在一個玻璃缸中游來游去，在我的記憶中烏龜是兩棲動物，它會在水中游，也能在陸地上行走。沒幾天我自己就把那玻璃缸打碎在地上。小烏龜可憐地在地板上一動不動，我急中生智地把爸爸的洗菜盆用來做小烏龜?shù)腵新家。老爸又到魚店里再給我買另外一只小烏龜，還買了烏龜吃得飯菜和一些砂子讓小烏龜在水里行走。于是我家里多了兩個好朋友，它們在聽我說話，看我在家做事，有時還和我說英文，讓我很開心。它們在家里陪伴著我渡過漫長的假期生活。

　　后來我和爸爸外出兩周，回到家一看，兩只小烏不見了一只。可能是沒有換水，或者是溫度太高，小烏龜生病死去。我非常傷心，那可愛小伙伴就這樣離我而去，爸爸見我這么痛苦，于是又帶我到魚店買烏龜。

　　現(xiàn)在家中生活著兩只小烏龜，它們和我一樣愉快地生活著，也像我一樣望著窗外的藍(lán)天在發(fā)呆，像我一樣每天在問每天該吃何物。

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