動物的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的動物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

動物的作文 篇1

　　今天我們老師上課時給我們帶來了一個動物朋友——小白兔，讓我們認(rèn)真觀察小白兔，寫一篇觀后感。

　　老師剛把小白兔放下，它一跳就跳到了課桌上，我們?nèi)�班立刻就炸開了鍋，有的人說小白兔可真可愛，我真的太喜歡他了；有的說我真想養(yǎng)一只，可惜我爸爸對兔毛過敏；還有的說小白兔是我見到最可愛的動物，而我想小白兔應(yīng)該會讓全班人都為它癡迷的。只見那只小白兔有兩只長長的'耳朵，好像隔著千里都能聽到別人的對話呢。而它不高興的時候，就會把兩只耳朵彎下來，表現(xiàn)出一副委屈的樣子。當(dāng)我看到它那像兩個紅寶石一樣紅紅的眼睛時就想，是不是經(jīng)不睡覺造成的呢？小白兔還有一個最顯著的特點：短短的尾巴。那個短尾巴是白色的，不知情的人可能還以為那是一個白豆子吧！遠遠望去，小白兔全身長著潔白的毛，像雪一樣。小白兔非常喜歡吃胡蘿卜應(yīng)該這就是他白天活蹦亂跳，展示出一副健康的樣子的原因吧！

　　經(jīng)過今天的動物觀察課，讓我們了解了小白兔，因為它真的非常可愛，所以我們一定會和它成為好朋友，開心或者不開心時給它分享我們的故事。

動物的作文 篇2

　　從小，我就特別喜歡小動物。我喜歡機靈的小貓，喜歡可愛的小倉鼠，喜歡輕巧的小燕子，喜歡......我還喜歡鄰居阿姨家的一只小黑狗。因為它總喜歡向路人“汪汪汪......”地叫喚，所以我給它起了一個名字，叫“汪（旺）財”。

　　汪財一身黑毛，像涂了一層黑色的`鞋油似的，黑得發(fā)亮。兩顆圓溜溜的大眼睛，像兩顆大大的玻璃球一樣，會一直盯著你看，顯得特別有精神。嘴巴總是張得老大老大，還時常吐著舌頭，流著口水，像一個三歲的小娃娃一樣。一條短短的尾巴像一把掃帚，經(jīng)常掃來掃去，十分活潑可愛。

　　汪財?shù)某韵嗪苁菄虖�。�?dāng)它看見有一塊食物時，便會猛地跳起來，向那食物撲過去，狠狠地咬上一口。如果好吃，它就會“汪汪”叫兩聲，好像在說：“嗯，真好吃！Great！”，然后狼吞虎咽起來，生怕別人來搶食。如果不好吃的話，它也會“汪汪汪”叫上三聲，好像在說：“呸呸呸，啥東西？那么難吃！”就跑開了。在我去超市買東西，路過鄰居家時，汪財就會沖過來，在我面前搖尾巴，還吐著舌頭，好像在說：“我要吃骨頭，我要吃骨頭�！被蠲撁撌且恢弧皵r路狗”，很是“討厭”。當(dāng)我找來一根骨頭，扔給它時，它就猛地?fù)渖先�，津津有味地吃起來，這時，我才能逃過它的法眼，急匆匆地跑去買東西了。

　　汪財玩起來也很是瘋狂。它會和其它小狗一起玩疊羅漢，一起玩狗狗格斗，你追我趕，叫聲此起彼伏，玩得不亦樂乎，時不時還仰天長哮，好像在說：“真好玩，我明天還要玩這個游戲�！蓖糌旊m然貪玩，卻很聽我的話。只要我叫一聲“汪財”，它便又飛快地跑過來，第一件事就是“哼哼......”發(fā)出輕輕的聲音，然后向我撲過來，在我身上蹭來蹭去，好像在跟我撒嬌似的，于是我一邊撫摸著它的頭，一邊和它說起話來。這時，它顯得很是乖巧，一動也不動，任憑你撫摸。

　　這就是天真可愛的汪財，我忠實的小伙伴，我很喜歡它。

動物的作文 篇3

　　打開門，一只小狗“呼”的一聲竄了進來。媽媽一把拿起木棍想把他趕走。看著它灰頭土臉的樣子，我的同情心油然而生。在我的苦苦哀求下，媽媽終于妥協(xié)了，它成了我們家的一員。

　　它一身棕色的皮毛，亮閃閃的.，像貴婦人穿著一件華麗的裘皮大衣。圓圓的腦袋兩旁豎著一對三角形的耳朵，顯得特別的精干。一雙猶如藍寶石般晶瑩剔透的眼睛炯炯有神。

　　記得它剛到我們家的時候很老實，可是沒過幾天就調(diào)皮起來了。它把外婆的菜籃子當(dāng)成了搖籃，在里面悠然自在的欣賞著音樂。有時還把外婆的毛線團，扔得遠遠的，然后后腿一蹬，前爪一撲夾住毛線團，還津津有味地啃著，弄得滿地都是。外婆想打它，它伸出舌頭，扮了一個鬼臉，讓外婆想打都舍不得打了。當(dāng)我做作業(yè)時，它偷偷地把我的作業(yè)本叼到一邊，印上幾朵梅花，還故意叼著作業(yè)本在我眼前晃悠。我生氣了，它耷著個腦袋，“汪汪”地叫著，似乎在說“我也想做作業(yè)嘛！你就給我一次機會吧！”看著它可憐巴巴的樣子。我投降了。“算了，這次就饒過你吧.”

　　雖然它很貪玩，但工作還是很盡職的。記得有一次，弟弟一家來看我。他們剛走到樓梯口。它一聽有陌生的聲音，就“汪汪......”的叫著給我“報警”，那叫聲啊，整個樓都被搖晃了。每當(dāng)我去散步，它總會像跟屁蟲似得形影不離。那天我去廣場找同學(xué)玩，它義無反顧的做我的保鏢。同學(xué)剛想跟我來個久別后的擁抱，不曾想，它猛地跳出來，兩只眼睛直盯著，弄得要決一死戰(zhàn)似得，嚇得同學(xué)撒腿就跑。到最后我也只能道歉的份了。

　　自從它來了我們家，有了它的陪伴，我的生活變得豐富而多彩，媽媽再也不用擔(dān)心我會寂寞了。

動物的作文 篇4

　　我最喜歡的小動物是小狗，我有一只小狗，它的名字叫大笨。

　　它的特點就是毛長，大笨的毛的顏色是黑色的，長長的，它的毛支楞八翹的，大約有兩寸長。平時它的耳朵是垂下來的，聽到聲音時，兩個耳朵就會馬上立起來。大笨的尾巴粗粗的`、短短的，當(dāng)它高興的時候，尾巴會搖起來；當(dāng)它難過的時候，尾巴會垂下。大笨的眼睛圓圓的、鼻子濕濕的、嘴巴大大的，它牙齒尖尖的，咬人的時候非常的疼。

　　我家大笨喜歡吃骨頭，給它吃骨頭的時候，它得聞聞適不適合它的口味，如果適合才會吃。等它吃不了的時候，就會用前腿刨一個坑，把骨頭扔進去，后退用土把骨頭埋上。大笨睡覺的時候，會把耳朵貼在地面上，有一點動靜，它就會站起來，他的耳朵非常靈。

　　它平常喜歡睡覺，是個愛睡覺的狗狗。它也非常喜歡散步，所以，每次我都陪著它散步。

　　大笨很可愛，我非常的喜歡他。

動物的作文 篇5

　　小朋友們寫作文的時候，老師往往叫你們寫動物，并且要求寫出特征。很多同學(xué)認(rèn)為動物不好寫，寫不像。其實，不要說你們，就是中學(xué)里的大哥哥大姐姐也不一定能寫好。問題在什么地方呢？ 從閱讀小朋友的習(xí)作中知道，你們寫動物常常只注意它們的外部特征、形象，寫它們的身體、雙眼、皮膚、毛色、足形等等，這些特征當(dāng)然重要，但在一篇作文中僅僅寫這些是不夠的。任何一種動物它都不僅有其獨特的外形，還有其許多方面的特性，如它的活動特點、進食特點、生活習(xí)性、“語言”特點、性情變化以及與其它動物（包括人）的交往等，甚至還包括你自己對這種動物的喜惡、愛憎，這些都是寫作文過程中不能忽略的，把動物的這些特征進行合理的組織安排，巧妙地寫進，那么你所寫的這種動物一定會“活”起來，你的作文也將會是優(yōu)秀之作。

　　習(xí)作《爺爺家的大母雞》，既注重了對大母雞的外形特征的'介紹，又詳細描述了大母雞的動作特征、鳴叫的不同含義、走路的姿勢以及對“我”的情感。全文生動形象且富有情趣，別具一格。 〔例文] 爺爺家的大母雞 安徽桐城縣新渡鎮(zhèn)松河小學(xué)三年級聶寧 星期天，我跟媽媽一道去看爺爺。爺爺家里有一只大母雞，身體胖胖的，一身金黃的羽毛，格外招人喜愛，尖尖的小嘴露出烏黑色，冠子紅紅的，脖子一伸一縮，羽毛也跟著抖動，一雙小腳總是不停地在地上撓來撓去。午飯前，我聽見那只大母雞一直叫個不停，就問：“雞為什么叫個不停？”媽媽告訴我：“因為它餓了，你如果喂一點食給它，它就不會再叫了。”我拿來稻谷撒在地上。大母雞吃了食，真的不叫了。過了一會兒，它飛進了雞窩。媽媽說：“雞要下蛋了。”幾分鐘后，它果然生下了一只蛋。我從窩里拿出熱乎乎的蛋，交給了爺爺。大母雞得意地“咯、咯……”喊了幾聲之后，就一搖一擺地走遠了。 下午，我和媽媽要走了。剛出門，就發(fā)現(xiàn)大母雞緊跟在我們后面。我想：它是舍不得我們離開。我們又把它送回到爺爺家才走。一路上，我回頭望了好幾次。 讀了這篇習(xí)作，相信小朋友一定會受到啟發(fā)，寫出惟妙惟肖的動物佳作來。 不過，也許有小朋友會問：動物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢？這就要靠平時加強觀察、分析。小朋友可以有意地選擇一種或幾種小動物，作連續(xù)觀察，作一些觀察筆記，進行比較、分析，掌握不同動物的不同特征。這樣，到了寫作文時，小朋友就可以把觀察得最細致、了解得最多和自己最感興趣的那種小動物的各方面特征形象地表達出來，那時候，你就有話可說，有“特征”可寫了，說不定也能寫成一篇佳作呢！ 小朋友，不妨試試看！

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