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描寫寫動物的作文4篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫寫動物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫寫動物的作文 篇1
我家有個(gè)白白胖胖的小白兔，可愛極了。
它的全身雪白雪白像披上了一件毛皮大衣。它的兩只尖尖的耳朵，只要一聽見風(fēng)吹草動就會豎起來。它的兩只眼睛紅紅的，像紅寶石似的，鼻子也紅紅的`，還是三角形的呢!
我有空就會帶它下樓玩。瞧它吃草的樣，那個(gè)三瓣嘴上下嚼動，那長長的胡須也一抖一抖的，有趣極了。有時(shí)我撫摸著它的頭，它就會把頭轉(zhuǎn)過來，看著我，仿佛在說：“快來追我啊!”，然后撅著它那帶著小雪球的屁股跑了。
你說，我家的小兔子可愛吧!
描寫寫動物的作文 篇2
我的家里養(yǎng)著一只可愛的小貓。它全身的毛黑白相間，頭上頂著兩只又尖又小的耳朵。一雙烏黑烏黑的大眼睛，像兩顆黑黑的'珠子。靈敏的小鼻子，能夠分辨各種氣味。鼻子下面還有一張小嘴巴，嘴巴兩邊藏著幾根雪白雪白的胡須。
別看它四條腿軟弱無力，跑起來可比誰都快呢!胖胖的身子后面，偷偷地藏著一條小尾巴呢。它在聽到一些動靜的時(shí)候，尾巴就會一甩一甩的，好像在思考著什么。我非常地喜歡我家的小貓，我給它取名“小咪”。
我和小咪發(fā)生過很多有趣的事情。不信?你往下聽。有一天，媽媽從超市里買回來幾條魚。一開始，小咪沒有叫喚。等媽媽去上班后，小咪就開始了，好像在說：“小主人，你最疼我了，給我一塊魚吃唄!”看它那可憐兮兮的樣子，我從袋子里偷偷地拿出一條小魚給小咪。
媽媽下班回來后，發(fā)現(xiàn)魚少了一條。正在疑惑呢，就看見小咪在舔爪子。媽媽終于明白了，拿起木棍就朝小咪走去。小咪害怕地向我跑來，躲在我的身后。我走到一旁，向媽媽說明了真相。媽媽輕輕地拍著小咪的頭說：“小咪啊，以后不許再偷吃魚了喲。”小咪“喵喵”地叫喚，好像聽懂了媽媽說的話。我把小咪抱上了它的小床，對小咪道了一聲“晚安”。隨后，我也回到了自己的房間，看了一會書，也睡覺了。
我愛我的小貓。
老師點(diǎn)評：你平時(shí)很注意觀察，寫出了小貓的外形特征，偷吃魚的可愛樣子。有趣!
描寫寫動物的作文 篇3
記得我七歲的時(shí)候，從姨媽家抱來一只小狗，它水汪汪的大眼睛滴溜溜的亂轉(zhuǎn)，仿佛對這個(gè)世界的一切事物都很好奇。于是，我給它起了一個(gè)悅耳動聽的名子--貝貝。
我把破書箱坼開，當(dāng)作它的家；把破手絹鋪在書箱上，當(dāng)作地毯。每天下午一放學(xué)，我就去看它和它玩耍，嬉戲。夏天的傍晚，它的臥室挨著我的床頭，以防有野東西傷害它。下雨的時(shí)候，我把它捧進(jìn)屋里，睡在我的床上。它一餓就會“啊啊”的`叫喚，我就會給它面餅、肉絲、面條、餅干。
時(shí)間一長，我和它漸漸地建立了感情。平時(shí)的時(shí)候，它經(jīng)常伴我左右和我玩耍。
記得有一次，貝貝又“啊啊”的叫了起來，我剛想拿肉絲來喂它，突然，我想：“何不逗它一下？”于是，我拿了一根繩子，一頭系住肉絲，另一頭拿在手里。這時(shí)，貝貝走過來用前爪抓肉絲。我用手一提，貝貝抓了空。它又一撲，我又一提，又撲了空。這時(shí)，它耷拉著腦袋，垂頭喪氣地躺在地上。我玩夠了，就把肉絲解下來，放在貝貝的旁邊，準(zhǔn)備等它醒來之后吃。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見貝貝猛一個(gè)翻身，吊住肉絲，嚼了嚼，咽了下去。我當(dāng)時(shí)還不知怎么回事，但一看，貝貝正滿意的舔著嘴巴，原來貝貝把我騙了！
你們看，我的貝貝是不是既聰明又可愛？你們喜歡嗎？
描寫寫動物的作文 篇4
“森林里要舉行一年一度的‘誰的本領(lǐng)大’的比賽，有意向的小動物們請到廣播站報(bào)名。”廣播站站長大象先生用喇叭說道，“快來啊，只限前十名哦！”
一時(shí)間，許多小動物一窩蜂似的沖出家門，來到廣播站旁。經(jīng)過仔細(xì)挑選，前十名的小動物分別是：百靈鳥、刺猬、河馬、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛐蛐、喜鵲、蚱蜢和馬。獲得名額的'小動物欣喜若狂，一個(gè)勁兒地向別人炫耀。沒選上的小動物則垂頭喪氣地回了家，嘴里還不停地在嘮叨著什么。
“請選中的小動物于明天上午到森林大會臺集合，記住，每一位參賽的小動物都要準(zhǔn)備一個(gè)自己的才藝哦！”大象站長又發(fā)話了。第二天，選中的小動物整裝待發(fā)了，也有許多小動物前來觀戰(zhàn)。經(jīng)過一系列激烈的角逐，產(chǎn)生了前三強(qiáng)：百靈鳥、蜻蜓和蚱蜢。三只小動物高興壞了，一邊擊掌一邊喊：“我成功啦！”大象站長特意告知了三只小動物：“今天下午有決賽，你們是前三強(qiáng)，要選擇一個(gè)小動物，讓它決定比什么，誰能先做到并做對，就獲得冠軍�！比恍游锛娂婞c(diǎn)頭稱是。
它們討論后，決定先去找蝴蝶。蝴蝶對它們說：“誰先飛上天，就是贏家�！闭f完，蜻蜓一下子就沖上了天，可蚱蜢怎么也飛不起來，只好讓百靈鳥背著它飛，但還是追不上蜻蜓。當(dāng)蝴蝶剛想說：“冠軍是蜻。。。”蚱蜢馬上反駁，氣呼呼地喊：“不公平，我根本就不會飛嘛！”蝴蝶只好罷休。它們又去找喜鵲，喜鵲讓它們唱歌。百靈鳥唱得如天籟之音，可是蜻蜓和蚱蜢唱得比癩蛤蟆的叫聲都不如。這時(shí)，蜻蜓和蚱蜢有意見了。它們說百靈鳥唱歌好聽是天生的，而它們是練不出來的。喜鵲只好冷淡地說“”好吧，你們?nèi)フ覄e人吧！“在路上，蚱蜢提議，“要不，我們?nèi)フ因序邪桑 薄昂玫�！”百靈鳥和蜻蜓齊聲應(yīng)道。找到了蛐蛐，它說：“你們比賽跳高吧，誰跳得又高又遠(yuǎn)，誰就是最終的贏家！”蚱蜢聽后立刻一蹦三尺高，可百靈鳥和蜻蜓跺跺腳，還是跳不起來。這回輪到百靈鳥有意見了：“你不是一個(gè)好裁判，我們都不會跳，只有蚱蜢會，分明就是想把冠軍給蚱蜢嘛！”蛐蛐聽完，只好灰溜溜地走了。最后，它們決定還是去找大象站長。
大象站長聽完它們的訴說，指著對岸的蘋果樹說：“你們誰先飛到那棵蘋果樹那兒，摘到樹上的蘋果，誰就奪得冠軍。但要記住，到了蘋果樹下后不能飛上去摘蘋果，否則就取消資格�！卑凫`鳥和蜻蜓立刻飛過了河，可是它們到了樹下后，卻無法摘到樹上的蘋果，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候，大象站長說：“你們把蚱蜢背過去不就可以了嗎？”百靈鳥轉(zhuǎn)過身，朝蚱蜢飛去，不一會兒，它們回來了。百靈鳥把蚱蜢放下，蚱蜢就咚咚地跳上樹，取下一個(gè)紅彤彤的大蘋果遞給大象站長。大象站長拍拍手，示意大家安靜，接著心平氣和地說：“大家都明白了嗎？一個(gè)人的力量畢竟是有限的，只有團(tuán)結(jié)起來才能發(fā)揮最大的力量。”
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