(通用)寫動物作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的寫動物作文5篇，希望對大家有所幫助。
寫動物作文 篇1
我舅舅家有一只小貓，它有一雙藍色的眼睛，灰白相間的皮毛。它是加菲貓和折耳貓的品種，超漂亮!
有一次，舅舅提著幾個包進來了，舅舅把其中一個包打開，一只小貓跑了出去，它不停的.咬那個貓包，因為那個貓包一直把它困在里面，讓它渾身不自在。它在家里活蹦亂跳的，這里翻翻，那里看看，它一分鐘也不閑著。有一次，因為雜物房的門沒有關上，它就跑了進去，它在里面叫，我們在外面找，真是不讓人省心。同樣是這一天，它又跟我們玩捉迷藏，它竟然在兩個沙發(fā)中間的縫隙里睡覺，我們好不容易才把它抱了出來。有時候,它要睡覺，我就把它裝進貓包里，提來提去的，我想小貓會覺得我很煩的吧！正因為我老捉弄它，所以它見到我就跑，因此媽媽不讓我養(yǎng)小動物了。
但小動物也有生命，千萬不要傷害它們哦!
寫動物作文 篇2
人們都說“洛陽牡丹甲天下”，我早就在洛陽的王城公園里欣賞到了她們嬌媚的身姿。這次我又來到了洛陽，不過，我可不是為了那些國色天香的“美人”來的，而是為了那些英氣勃勃卻又柔情萬種的——菊花而來。
我們從西門而入，沿著僻靜的小路，幾縷淡雅的陽光劃過依舊濃密的樹蔭灑在秋日泠泠的晨風中，我、媽媽、妹妹、嬸嬸一邊欣賞著秋日清晨的美景，一邊說說笑笑，不知不覺就來到了動物園。
一進動物園，熙熙攘攘的人流就把我們帶到了猴園。我和妹妹七拐八拐，穿過擁擠的人群，擠到了松鼠猴的“豪宅”前。這是幾棟雙層小樓，樓上是它們的臥室，樓下園子里掛著輪胎式秋千，拴著粗粗的鐵鏈子，玩累了，它們可以坐在園中的假山上休息。你看，那幾只可愛的小猴，它們披著閃亮的金色天鵝絨外套，長長的尾巴搖來搖去，其中一只還美滋滋地舔著棒棒糖呢！我看到一只猴子順著鐵鏈三下兩下就翻上了二樓，好像它的老祖宗孫悟空在翻筋斗云一樣。還有一只猴子趴在鐵絲網(wǎng)上，如蜘蛛俠一般爬來爬去，速度快得讓我眼花繚亂。我覺得猴子們可真是特別好的雜技演員，它們的精彩表演真是太好看了。
我還特別喜歡溫順的梅花鹿。當我來到鹿園時，看到許多小朋友都在喂梅花鹿，他們手里拿著胡蘿卜，梅花鹿嘟著小嘴，輕輕一吮，就把整條胡蘿卜吸了進去，這是一幅多么溫馨和諧的畫面啊。我也急忙拿著一條胡蘿卜，走近鐵網(wǎng)，一只梅花鹿輕盈地走了過來，它那光滑的脊背上繡著一朵朵怒放的梅花，小巧的耳朵微微地扇動，棕色的眼睛里流露出對我的信任和依賴。梅花鹿看起來這么善良天真，為什么還有人要傷害它們呢？難道人們眼中只有那美麗的角，卻對那美麗純真的梅花鹿視而不見？我真希望大家都不要再傷害動物！
離開了這溫柔的梅花鹿，我又先后拜訪了貪吃的熊，懶散的獅子、老虎……熊還是一如既往的笨，坐在地上抬著頭，傻傻地等著天上掉餡餅。至于老虎、獅子，今天是不是它們的集體休息日��？它們要么在屋里呼呼睡大覺，要么趴在外面懶洋洋地曬太陽，任憑我們怎么喊也不肯睜開眼。
除了這些猛獸，我還去拜訪了鳥朋友們。嘿，這個是個什么怪東西啊？下巴上垂著疙疙瘩瘩的`肉，身上的羽毛也黑乎乎的，沒有一點光澤。它拖著那臃腫的身體，搖搖晃晃地散著步。我仔細看了看鐵網(wǎng)上的銘牌，原來是火雞啊，那鮮美無比的火雞肉就是它提供給我們的啊。嘖嘖，真是人不可貌相，原來在鳥類之中也是一樣的啊。
而在水禽館里，我看到鴛鴦在水面上悠閑地游來游去；黑天鵝從水底叼出來水草，晶瑩的水珠灑落在它那黑珍珠般的羽毛上；丹頂鶴則認真地梳理著羽毛，真是愛美呀……還有許許多多的鳥都讓我們大開眼界，真是美不勝收��！
動物園可真讓我大開眼界�。�
寫動物作文 篇3
作文開頭：
1、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
2、開頭簡明扼要 3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
作文過程：
1、以飽滿的激情，描寫了
2、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
14、文章想象合情合理。
15、通過生動、形象的語言的'描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。
17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、，語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理
23、文章將寫得細致入微
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
作文結尾：
1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
寫動物作文 篇4
1小貓貓
我家有一只可愛的小貓咪，他叫小可愛。小可愛的毛是白白的，尾巴的長長，胡子也長長的，可愛極了。
小可愛很懶。每天都再睡覺，有一次小可愛在我的鞋子里睡覺，我不知道小可愛在我的鞋子睡覺嗎？我就伸一直腳進去小可愛就咬了我一口，我就在也不穿那只鞋子了。
小可愛給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
2小貓打蒼蠅
小貓剛搬到新家，它很高興。
突然，它發(fā)現(xiàn)雪白的墻上有幾個小黑點，小貓說：“原來是可惡的蒼蠅�！彼谎劭匆娏伺赃叺耐习�，它便拿起拖把，猛地打去，蒼蠅沒打著，倒把墻壁打出了一個大黑印子，小貓大氣一場，亂打一通。
蒼蠅從窗口飛出去了，可是墻已經(jīng)有七八條大黑印子，小貓看著被自己“裝飾”過的新家，傷心地說：“這件好事又辦砸了。”
3小貓種魚
有一天，小熊去釣魚，釣了很多魚，回家?guī)装阳~掛在樹上。
一只小貓看見了小熊家旁邊有一棵魚樹，樹上長滿了魚，嘴里直流口水。小貓想我也有一棵魚樹，那我就有吃不完的'魚了。于是，小貓折了一根樹枝放到土里種。貓常常給小樹澆水。日子一天天過去了，魚樹長大了，可是魚還是長不出來。小貓心里很著急，小貓跑過去問小熊：“為什么我的小樹不長魚呢？”小熊高興地說：“是我掛上去的�！毙∝埪犃撕茈y過！
4淘氣的小貓
小貓咪咪全身長滿了雪白的絨毛，大大的腦袋上長著兩只圓圓的小耳朵，一雙會變的大眼睛留心著周圍的動靜。它地胖胖的身子后面還拖著一條長長的大尾巴，可神氣了。
咪咪總是喜歡在溫暖的地方睡懶覺。
瞧，這會兒它又縮成一團，藏起四肢。可愛極了！我很喜歡我家的小貓。
5我四媽的小貓
我四媽的小貓叫喵喵，它很調(diào)皮。
一次，我給它洗澡，它突然蹦出澡盆，拉屎。
一天，它咬住我的手，我見了，拍拍它，它放開嘴，喵喵的叫著，好像在說開玩笑。
你看，它多調(diào)皮。
6姥姥家的小貓
星期天，我到姥姥家去玩。到了姥姥家，小貓被我嚇得直跑，我把它捉住了，和它玩了一會兒，我玩累了就去做作業(yè)，它跟著我，我讓它走，它不走，我就把它踢了一腳，它“喵喵”叫了幾聲，好象在說：“我恨你！”然后它沒趣地走了。
7小貓打蒼蠅
突然，它發(fā)現(xiàn)雪白的墻上有幾個小黑點，小貓說：“原來是可惡的蒼蠅。”它一眼看見了旁邊的拖把，它便拿起拖把，猛地打去，蒼蠅沒打著，倒把墻壁打出了一個大黑印子，小貓大氣一場，亂打一通。
蒼蠅從窗口飛出去了，可是墻已經(jīng)有七八條大黑印子，小貓看著被自己“裝飾”過的新家，傷心地說：“這件好事又辦砸了�！�
寫動物作文 篇5
我為了了解螞蟻，做了很多試驗，現(xiàn)在我跟你們分享一下我的觀察結果。
我在淘寶上發(fā)現(xiàn)了螞蟻，我買了，它長著一對長長的觸角，有一個圓溜溜的小臉蛋，有幾顆鋒利的牙齒，有一雙勤勞的手，有一個大大的身體，還有一雙好像永遠跑不累的小腳。
我為了了解螞蟻，做了很多試驗，現(xiàn)在我跟你們分享一下我的觀察結果。
如果食物一掉地上，要是一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，便會帶回去和伙伴們一起吃。
如果一只螞蟻搬不動食物，它就會不停動著觸角，是跟伙伴們聯(lián)系，好像在說：“伙伴們，我發(fā)現(xiàn)了食物，可是搬不動，你們馬上過來幫忙呀!”伙伴們以迅雷之速跑到那里，幫助了那一只螞蟻一起搬，有的'用雙手拿著，有的用自己練了多年的鐵頭功頂著，還有的用自己練過成功的無影腳撐著......
這也讓我明白了，團結才使力量大。
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