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(通用)小學(xué)動物作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)動物作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)動物作文 篇1
我喜歡過很多的小動物,里面有可愛的兔子,活潑的小貓,美麗的蝴蝶,和……而我最喜歡的小動物卻是可以在天空中自由自在的飛翔的黃鶯。
我給我養(yǎng)的黃鶯取名為小黃,因為它從頭到腳幾乎都只是黃色,非常的讓人想摸一摸它的頭。小黃鶯的四肢小巧而又靈活,當(dāng)然,它的翅膀也不大,一說到它的翅膀,就更加讓人想摸一摸。而且一看到它的翅膀呀,你就會以為它的翅膀一點肉也沒有,感覺就是一架骨頭粘在膠水,然后把羽毛給粘上去的。說完了它的翅膀,接下來就說說它的身體了,它的身體很小,但和青蛙差不多大,所以你不要以為它比螞蟻還小。
我說完它的四肢、翅膀、毛發(fā)和身體就開始講它的飲食、喜好和性格了。它最愛吃鳥食和蟲子了,每天的飯都一樣,我放一點鳥食在它的的`小碗里,然后再放蟲子在上面,沒有幾分鐘它就吃完了。它的喜好是唱歌,每天早上我醒來都會聽到一陣陣悅耳的歌聲,這些歌聲讓我一點兒也不覺得想回到床上睡覺了。最后它的性格很溫順,每次我把它放出來時,它都會站在我們家椅子上,每次我逗它,它都會去別的地方站,并不會用嘴來啄我。
就是我喜歡它的原因,你會不會也喜歡呢?
小學(xué)動物作文 篇2
10月19日,我校五年級去游香江野生動物園。
我們先去乘車區(qū),坐在一輛小火車上。我既興奮又焦急,終于開車了,一進去就看見一只只梅花鹿在草地上跑著,快活極了。接著又看見一群孔雀搖頭擺尾地傲慢的走著,在它們心里好像沒有其他的動物比她更高貴一樣。不一會兒,進入了“猛獸地帶”!班 嗷”,哪來的吼聲呀?我緊張地東張西望,原來是一只只威猛的老虎在叫啊!看那一身矯健的身材,鋒利的爪子,有力的尾巴,簡直是個大將軍!在老虎后面,有幾只大黑熊,他們那厚厚的皮毛,一雙發(fā)亮的眼睛,只有它才夠資格配做那些“大將軍”的侍衛(wèi)。過了“猛獸地帶”,又看見了一大群長頸鹿,有幾只把脖子伸得高高的,有三四層樓那么高,可能它們是那一群“軍隊”的哨兵!
接著去了步行區(qū)。呀!那些小猴子也在顯顯威風(fēng)呢!看,它們這里爬爬樹,那里拉拉繩的',活躍地跳來跳去。有幾只頑皮的“猴王”在幾只大猴背上蹦蹦跳跳。不時傳來了游客的一陣陣喝彩聲,并投了幾顆花生和幾個水果,那些機靈的“小猴王”還沒等食物落地就跳起來搶著。
它們這個“大家庭”真是多姿多彩呀!
然后看到的是丹頂鶴。那一條條細(xì)長的腿,輕盈地站在淺水上。一會兒拍拍翅膀,一會兒伸長脖子鳴叫幾下,好像在歡迎我們。我們還看了鸚鵡的“基地”,一群接一群的鸚鵡出現(xiàn)在我們的眼前,傳出了一陣嘰里呱啦的叫聲,好像說:“快來看我,快來看我,我最漂亮!”我們快被這陣聲音吵得要暈了,可是我們卻覺得他們都很可愛。
啊!時間過的真快,不知不覺到了要離開的時候啦。我依依不舍地坐上旅游車,可是那片歡樂卻永遠地印在心中。
小學(xué)動物作文 篇3
小朋友們寫作文的時候,老師往往叫你們寫動物,并且要求寫出特征。很多同學(xué)認(rèn)為動物不好寫,寫不像。其實,不要說你們,就是中學(xué)里的大哥哥大姐姐也不一定能寫好。問題在什么地方呢? 從閱讀小朋友的習(xí)作中知道,你們寫動物常常只注意它們的外部特征、形象,寫它們的身體、雙眼、皮膚、毛色、足形等等,這些特征當(dāng)然重要,但在一篇作文中僅僅寫這些是不夠的。任何一種動物它都不僅有其獨特的外形,還有其許多方面的特性,如它的活動特點、進食特點、生活習(xí)性、“語言”特點、性情變化以及與其它動物(包括人)的交往等,甚至還包括你自己對這種動物的喜惡、愛憎,這些都是寫作文過程中不能忽略的,把動物的這些特征進行合理的組織安排,巧妙地寫進,那么你所寫的這種動物一定會“活”起來,你的作文也將會是優(yōu)秀之作。
習(xí)作《爺爺家的大母雞》,既注重了對大母雞的外形特征的介紹,又詳細(xì)描述了大母雞的.動作特征、鳴叫的不同含義、走路的姿勢以及對“我”的情感。全文生動形象且富有情趣,別具一格。 〔例文] 爺爺家的大母雞 安徽桐城縣新渡鎮(zhèn)松河小學(xué)三年級聶寧 星期天,我跟媽媽一道去看爺爺。爺爺家里有一只大母雞,身體胖胖的,一身金黃的羽毛,格外招人喜愛,尖尖的小嘴露出烏黑色,冠子紅紅的,脖子一伸一縮,羽毛也跟著抖動,一雙小腳總是不停地在地上撓來撓去。午飯前,我聽見那只大母雞一直叫個不停,就問:“雞為什么叫個不停?”媽媽告訴我:“因為它餓了,你如果喂一點食給它,它就不會再叫了!蔽夷脕淼竟热鲈诘厣。大母雞吃了食,真的不叫了。過了一會兒,它飛進了雞窩。媽媽說:“雞要下蛋了!睅追昼姾,它果然生下了一只蛋。我從窩里拿出熱乎乎的蛋,交給了爺爺。大母雞得意地“咯、咯……”喊了幾聲之后,就一搖一擺地走遠了。 下午,我和媽媽要走了。剛出門,就發(fā)現(xiàn)大母雞緊跟在我們后面。我想:它是舍不得我們離開。我們又把它送回到爺爺家才走。一路上,我回頭望了好幾次。 讀了這篇習(xí)作,相信小朋友一定會受到啟發(fā),寫出惟妙惟肖的動物佳作來。 不過,也許有小朋友會問:動物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢?這就要靠平時加強觀察、分析。小朋友可以有意地選擇一種或幾種小動物,作連續(xù)觀察,作一些觀察筆記,進行比較、分析,掌握不同動物的不同特征。這樣,到了寫作文時,小朋友就可以把觀察得最細(xì)致、了解得最多和自己最感興趣的那種小動物的各方面特征形象地表達出來,那時候,你就有話可說,有“特征”可寫了,說不定也能寫成一篇佳作呢! 小朋友,不妨試試看!
小學(xué)動物作文 篇4
有人喜歡乖巧;馴良的松鼠;有人喜歡可愛的小白兔……我卻喜歡我家的那兩條小狗。
記得那年秋天,爺爺給我買來兩條小狗。以只叫壯壯,一只叫嬌嬌。我高興極了!
壯壯又胖又壯,看上去有點笨拙,但它十分可愛。在卷著的毛上點綴著橘黃色的斑點,眼睛外面有一圈黑黑的毛,趴在地上的時候,很像一只可愛的熊貓!
嬌嬌和壯壯是一胎生的小狗,但是嬌嬌的'毛比壯壯的毛卷,身上并沒有橘黃色的斑點。渾身都是雪白的。嬌嬌并不可愛,但它十分機靈,是一條惹人喜歡的小狗。
嬌嬌和壯壯吃食很講究。如果隨便給它們一些剩飯剩菜,它們即使多餓,它們碰也不會碰。它們要用一些動物肝臟來拌飯,它們才肯吃。
它們喜歡到外面呼吸新鮮空氣,所以每到傍晚,它們都會叼著鏈子,讓我?guī)鼈內(nèi)ド⒉。壯壯非常笨,?jīng)常惹來許多麻煩。有一次,我?guī)鼈內(nèi)ド⒉,嬌嬌和壯壯一起玩甲蟲,它們圍住這個“俘獲物”,先仔細(xì)觀察一下,又靠近聞一聞,然后用前爪把這個甲蟲打來打去,還吠了兩聲。這時,一只看門的狼狗走了過來,吠了幾聲,嚇得它們縮成一團。那只狼狗又吠了幾聲,它們兩個立即逃跑,幸好那只狼狗又鏈子綁住。
嬌嬌和壯壯給我的同年帶來許多快樂。
小學(xué)動物作文 篇5
大家一聽到“蛇”這個字,一定毛骨悚然,但我卻是個喜歡蛇的人。在人們眼里蛇是擊既可怕,又陰險的動物?稍谖已劾铮呤欠N既聰明,又“冷”靜的動物,因為它是一種冷血動物。
蛇有一雙炯炯有神的眼睛,有長長的.身體和舌頭,還有尖利的牙齒。雖然它沒有有力的爪子,也沒有能奔跑的腿,但是,它還是非常兇猛。
蛇是一種卵生動物,它下蛋的時候總是把身體蜷著下。它愛吃田里的老鼠和小雞。捕食的時候,它會把毒液射向目標(biāo),使目標(biāo)麻痹,然后撲上去,吞掉目標(biāo)。它一頓能吃好多東西,又可以幾天不吃不喝。到冬天的時候,蛇就要冬眠了,現(xiàn)在春天是蛇蘇醒的時候。當(dāng)你走在草叢中,可能有一條蛇突然竄出來咬你,小心哦!
說到這里,你可能會問:“你為什么喜歡蛇?”哈哈,告訴你,我喜歡蛇的第一個理由是我也是一條蛇,但你不必害怕,我是二月出生的蛇,正在冬眠,不咬人哦!我喜歡蛇的第二個理由是在救護車上的標(biāo)志“生命之星”上,蛇象征著醫(yī)學(xué)和健康。
說了這么多,你是不是改變了對蛇的看法?
小學(xué)動物作文 篇6
要是說羊溫順可愛,我可不贊同。并不是說,說的不對,也對,就是說的不全面。羊,要是乖了的話,會瞇起小眼睛貓睡一會兒,偶而咩地叫上幾聲,給自己解解悶;而且產(chǎn)的奶營養(yǎng)鮮美,我奶奶的身體就是靠它日日加以調(diào)養(yǎng)的,應(yīng)該說沒什么好挑剔的',可是鬧起公主脾氣的話,那可是九頭牛都拉不回頭,更別說會聯(lián)想起它的乖乖樣兒了。
羊的淘氣和高傲,更表現(xiàn)在它的脾氣、叫聲、食譜中。
羊的食譜訂得比我還豐富,每頓都會變一個花樣。譬如,早上如果是狗尾巴草,中午必須是青篙草,晚上則是蘆牙花,稍不合口味,明天別想喝羊奶 。這樣三眼一板、一絲不茍的食譜,可謂缺一不可,非有一個專職“保姆”不可。
如果說羊的淘氣和高傲可以領(lǐng)獎的話,拿一個大紅本回家是毫不夸張的。
小學(xué)動物作文 篇7
我家養(yǎng)了一只小花貓,全身棕黃色,夾雜著一些花紋。它的眼睛閃閃發(fā)亮,如同開著的車燈。小花貓的爪子雪白雪白的,摸起來軟軟的,仿佛兩只棉花球。別看小花貓平時很乖,但吃東西時卻是個急性子。每當(dāng)我端給它最愛吃的小魚,它就高興得又蹦又跳,迫不及待地跑過來,津津有味地吃起來。不一會兒,盤子里就被掃蕩一空。小花貓滿足地舔了舔嘴,臉在我的'褲角上蹭了又蹭,好像是在感謝我呢。
小花很會捉老鼠。一天傍晚,一只老鼠賊頭賊腦地溜進我家的廚房,卻沒有躲過小花貓的眼睛。只見小花貓豎起毛發(fā),弓起身子,閃電般地猛撲過去,說時遲,那時快,老鼠還沒反應(yīng)過來,就被捉住了。老鼠害怕極了,不停地“吱吱”叫著,好像在求饒。小花貓并不領(lǐng)情,它一會兒用嘴叼著老鼠,一會用爪子玩弄老鼠。最后,小花貓玩得盡興了,才盡情地享用這頓美餐。
這就是我家的小花貓,你是不是覺得它很可愛?
小學(xué)動物作文 篇8
在我們生活的地球上,有許多的動物,我們要愛護這些動物,因為他們是我們的朋友,就是教育我們在日常的生活中,不要傷害動物,應(yīng)該愛護動物。
一個風(fēng)和日麗的清晨,強強興高采烈地去美麗的公園里散步。
一路上,五花八門的景物都清晰地展現(xiàn)在了眼前。有金黃的迎春花,有火紅的桃花,還有一片片綠油油的.草地。忽然,強強聽見遠處傳來了凄慘地叫聲,他順著聲音向源頭找去。
他發(fā)現(xiàn)在一棵粗壯的楊樹樹枝上掛著一個籠子,里面關(guān)著一只可愛的小鳥。它嘶啞的叫聲打破了清晨的寧靜,用它的翅膀撲打籠子試圖撞破籠子飛出去,掉下了許多潔白的羽毛。它的眼珠里擠滿了晶瑩的淚水,仿佛在說:“小朋友,救救我吧!”強強想:動物是人類的朋友,我要幫幫它。
想著,強強毫不猶豫地打開了籠子,小鳥高興地飛了出來,在空中唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌,還在強強頭上盤旋了幾下。小鳥自由地飛向了蔚藍的天空。
小朋友,我們也要像強強一樣保護動物哦!它們是人類的朋友。
當(dāng)我們看到動物受傷的時候,我們應(yīng)該積極的去幫助它們,愛護他們,就是告訴我們要給動物自由,因為它們是屬于藍天的。
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