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實用的小學(xué)動物作文常用(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)動物作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)動物作文 篇1
每當(dāng)我一踏進家門,總會不由自主地跑向那個角落,去看看我那位特殊的朋友——小倉鼠。
它圓圓的腦袋上,頂著一對尖尖的小耳朵,兩只珍珠似的小眼睛鑲嵌在它的小臉上,東瞧瞧西望望,充滿對這個世界的好奇。它的毛一身雪白,中間夾著數(shù)塊墨色的細毛,黑白相間,白的顯得越白,黑的顯得越黑了。
別看它一臉文靜的“女生相”,可卻是個不折不扣的“搗蛋鬼”。瞧,我給小倉鼠洗完沙浴,剛把它放回籠子,它就在木屑上打個滾,并迅速地跳出了籠子。然后在地上亂打滾,弄得滿地都是木屑,還撒了一泡尿,真是氣死我了!
我連蹦帶跳地去追趕小倉鼠,可它邁著兩條粗短的腿跑得飛快,不一會兒就鉆進床底下,不見了蹤影。我氣急敗壞地剛想把房門關(guān)上,讓它再也出不來。這時,小倉鼠卻從床底下怕了出來,一溜煙地跑出了門外,在放食物的袋子前停住了腳步,兩只炯炯有神的大眼睛一動不動地望著食物袋。我明白了,打開食物袋,抓出一把鼠糧放在地上,小倉鼠歡快地跑上前去,用兩只小的'不能再小的“小手”伸過去,抓起一粒干玉米,便整顆塞進嘴里,嘴巴鼓得像個大燈泡,細小的胡須一抖一抖。不一會兒,地上的鼠糧全被小倉鼠吞進了肚,它抬起圓圓的腦袋,眼睛一眨一眨地望著我,好像在說“小主人,真是非常感謝你!”我一看它那副可愛的模板,前面的怒氣一下煙消云散!
它就是這么一只令人喜愛的小倉鼠!
小學(xué)動物作文 篇2
我們乘坐輪船去往太湖仙島時,我們遇見了一大群可愛的小動物——湖面上最為活躍的白色天使白鷗,它們像船的伴隨者一樣,再船的四周和上面盡情地飛翔,有些游客拋落下面包屑和蛋糕渣,他們以飛快的速度側(cè)著身子貼著水面搶奪美味可口的美食,但也有些白鷗在湖中心的小島上梳理著自己潔白的羽毛、還有的白鷗則時而張開他那雪白的'翅膀在空中飛翔、盤旋。他們也像一架架戰(zhàn)斗轟炸機,在空中來回飛行,護著我們這條“戰(zhàn)艦”。有的則掠過水面,在水面輕輕的點了一下,水面泛起陣陣微波,我真擔(dān)心他們翅膀會被海水蘸藍了。
食物從輪船上方和下方扔了出來,海鷗在上方吃著美味的食物,“槍林彈雨”般的東西扔了出來,不知有誰說了:“小心鳥屎啊!”,有許多人都躲在了傘下。大家有說有笑,在傘下蹦蹦跳跳的。
快到岸了,陽光照在白鷗身上,仿佛變成了金紅色,你一只只美麗的白鷗叼著食物向遠處飛去……
小學(xué)動物作文 篇3
就在上周四,我們?nèi)嗤瑢W(xué)去了常州野生動物園,看到了許多可愛的動物。滿懷激動的心情,我們在行駛了兩個小時后直奔蛇館。呈現(xiàn)在我們眼前的是一條條身體細滑、斑紋不一、顏色各異的蛇,大家害怕極了。雖然害怕,但因為好奇,我們還是忍不住地要看。其中最吸引我們的.是“黃金蟒”,它通體金黃,布滿斑紋,我想這就是它名字的由來吧。不一會兒,我們來到了猴山。
看,一只只精靈可愛的小猴,一會兒蕩秋千,一會兒爬山,一會兒拿起食物喜滋滋地吃起來。瞧,那只小猴好像餓了,東張西望,這時,一位旅客拿出火腿腸拋過去。小猴不慌不忙地拿起來,動作敏捷地把它剝開,狼吞虎咽地吃起來,那模樣真惹人喜愛!接著,我們還看到了體型龐大的河馬、尾巴細長的蜥蜴、脖子修長的長頸鹿、黑白斑紋的斑馬、駱駝、牦牛、鴕鳥……不知不覺,我們來到雜技館,欣賞了狗熊先生和猴子小姐的自行車比賽,老虎、獅子的看家本領(lǐng),還觀賞到了小狗的精彩表演。不過,最讓人難以忘懷的是空中飛人。只見三個人站在輪子上不停地轉(zhuǎn),他們一會兒跑到輪子上面,一會兒在輪子上跳繩,一會兒蒙著頭在輪子上走路。這么驚險的動作讓觀眾都不禁為他們捏了一把汗。最后,我們來到海洋館,看到了海獅的精彩表演,大家都為它歡呼。
中午到了,我們吃了一些十糧,就匆匆坐上了探險火車,瀏覽了園內(nèi)的風(fēng)景。下午兩點多鐘,我們戀戀不舍地告別了野生動物園。激動的心啊,卻久久不能平靜。這次野生動物園之旅,我不僅親眼見到了許多動物,還了解了很多生物知識,留下了紀(jì)念品,真是一舉三得。
小學(xué)動物作文 篇4
還是初春時節(jié),我路過花魚市場,看中了一對金魚,一紅一黑,才賣六元,我便興沖沖地買回了家觀賞,紅色和黑色配起來很相襯,它們睜著大大的眼睛,好像在對我說:“小主人,謝謝你,我在市場上都快悶死了!彼鼈兊念^又圓又胖,鼓著大眼睛,尾巴像一把柔軟的扇子。它們還是兩個貪吃鬼,每次我給它們喂食,它們就拼命來搶食,好像從來沒有吃過飯一樣。
但是天有不測風(fēng)云,災(zāi)難來了,養(yǎng)著小魚的魚缸突然滑下桌子,一條小魚差點晾成魚干;另外一條小魚掉在地上,肚皮上有一塊淤血,受了重傷,再將這條魚放入水中,它失去平衡,只能側(cè)身浮在水面,成了殘疾魚。
本以為這條殘疾魚小命難保,便將它仍進了垃圾箱,但它在垃圾箱里啪啪地甩著尾巴垂死掙扎,我于心不忍,又把它重新放回魚缸,它居然能側(cè)著身子四下游動,并能吃食……
為了防上傷魚感染,我往魚缸里撒了少許青霉素的藥粉,為其消炎。此舉一直持續(xù)了一個星期。也不知道是不是這個原因,傷魚終于挺過難關(guān),活了下來。只是它的淤血,它的'側(cè)身,幾個月后也未改變----顯然,它已成為了一條名副其實的殘疾魚了。后來,為了使它的身體平衡并保證觀賞魚的形象,我用細鐵絲為殘疾魚做了一個托身架----上端托住它的腹部,下端支在魚缸底部。唉,它竟然挺直了身體,變得神氣起來。
我愛這條殘疾魚,因為它需要特別的呵護。
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