描寫動物的作文3篇[精選]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的描寫動物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫動物的作文 篇1

　　說到動物，在我的腦海里，第一個浮現(xiàn)出來的就是螃蟹。

　　說到螃蟹，我與它還有一段情緣呢！記的那一年，我與爸爸到遼寧的舅爺家去玩。一天晚上，三姑拎了一個大麻袋，我們大家都很好奇，我跑到麻袋前，打開麻袋，“啊”的一聲叫了起來，“怎么了？”爸爸問我�！懊�，毛……毛蟹，這些都是毛蟹！”我既興奮而又害怕地說道�！安挥门�，這些毛蟹是夾不到你的，因為呀！它們還很��！”三姑笑著安慰我。我小心翼翼地走到麻袋前一看，袋子里面都是些較小的毛蟹，忽然，我看到了一只較大的毛蟹，我的目光被它吸引住了。它的外殼是灰色的，它有一對犀利的.大鉗子，它的鉗子上有一撮毛，毛呈暗灰色，不仔細觀察，還以為是泥巴哩！“三姑，這只毛蟹可以給我嗎？”我膽怯地問，“當然可以了，你喜歡就拿去吧！”三姑笑瞇瞇地對我說�！爸x謝三姑！”說完，我管舅媽要了一根十分結(jié)實的線，把毛蟹的兩個大鉗子綁在了衣架上。起初，它一直在那里動，掙扎著，好像一個囚犯，想逃脫出那個監(jiān)獄。在第二天早上，我看著這只小囚犯，一動不動地趴在地上，我以為它渴了，就將它放在了盆里，盡管這樣，它還是不動，這讓我有點束手無策。看著它一點一點地憔悴下去，我心里很不是滋味。我蹲在它的面前，不知如何是好。我到底該怎么辦呀？如果放了它，我會寂寞的。如果不放它，那它會不會……我到底該怎么辦呀？這時，我閉上眼睛思考著，忽然，耳邊傳來了一陣救命聲，聲音離我越來越近：“救救我吧！把我放回大海里吧！我要回家！我要媽媽！媽媽……”我猛地睜開了眼，仿佛一下子明白了什么，是呀！人這一生，生命和自由是最寶貴的了，我想動物也應(yīng)該一樣吧！我不應(yīng)該將它占為己有，我應(yīng)該給它自由生存的權(quán)利。想到這，我把它帶到海邊，把它放了。看著它快樂地奔向大海，漸漸隱埋在大海中，我心里有著說不出的感覺。最后，我長舒了一口氣，感到無比的輕松。因為，我認為我做了一件好事，同時，我還領(lǐng)悟到了，自由是人和動物和諧相處的基礎(chǔ)，我們要愛護動物，善待生命。

　　同學(xué)們！人與動物和諧相處，我們的世界才會變的更加美好。

描寫動物的作文 篇2

　　我家有三只烏龜，一個圓圓的腦袋上面，有雙水靈靈的大眼睛，背上背著一個重重的深綠色帶著花紋龜殼，這就是我的兩只大烏龜，十分可愛。

　　還有一只，它的爪子軟軟的，小小的尖腦袋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，背上背著一個棕色帶著花紋的殼，硬得似乎一塊石頭，一條又短又細的小尾巴托在后面，顯得格外可愛。從四年級開始，我們就是最好的朋友。

　　媽媽給它們購買了個小屋——一個龜缸。小屋是由兩層組成的.，一層放些水，做它們游泳的地方。玻璃做的樓梯通向二層，二樓是它們的休息室。兩個小家伙非常喜歡這個新家。

　　我家的烏龜很不同凡響，好比天天上午它都要伸出脖子，趴在"小床"上曬太陽，假如不留意，全身就快速地縮到它硬硬的龜殼里。還認為那是一塊帶花紋的石頭呢。別望別處都小巧玲瓏的，望著它的嘴巴小小的，它吃食品的時候老是風(fēng)卷殘云，它先瞄準一個食品，然后猛地撲上往，一下咬住食品，咽了下往，一口恨不得能吞下一整條泥鰍呢！它生病的時候很讓我頭疼。它先是全身縮入殼里，必需把它放到一個沒有任何東西的盒子里，它才會伸出身體，他才會讓您給它抹藥。

　　它們的趣事三天三夜也說不完，在這里就不逐一嚇？了，您們一定也很喜愛我家的小烏龜吧！

描寫動物的作文 篇3

　　我的蠶寶寶會一個雜技，就是懸空吊。

　　蠶寶寶吐出一根絲，纏在身上。如果我想要抓住它，只要拎住絲就可以了，絕不會掉下來。有一次，我特意觀察了蠶寶寶的“雜技”表演。我拉起絲，它就懸空吊著，還不停地做出各種姿勢：身體彎曲成S，尾巴彎彎成L，中間一彎成U……楊澤文在一旁驚叫起來：“哇噻！”我也禁不住夸贊起來：“蠶兒，蠶兒，你真棒！你才這么小，會表演這么高難度的'動作！我都十歲了，還不會呢！”

　　這是長絲懸空吊表演，短絲懸空吊表演會怎樣呢？

　　我把差不多一厘米的絲用手指甲夾牢，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶一下子變得膽小了。你瞧，它都嚇出糞便來了，還時不時地貼住指甲，盡量爬點上去，可是每次都不行，最終還是變成了一根白色、筆直的蠶木棍。我笑得東倒西歪。

　　蠶寶寶啊蠶寶寶，你是不是生活在顛倒世界里？這樣折騰，我心里是不是在埋怨你的小主人。

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