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描寫寫動物的作文經(jīng)典（5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的描寫寫動物的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫寫動物的作文 篇1
叢臺公園里，有一只來邯鄲旅游的熊貓，它的名字叫“陽光”雄性，今年六歲，生性活潑，非�？蓯�，是北京亞運(yùn)會吉祥物“盼盼”的后代，它來自四川臥龍基地，一年后還要回到它的家鄉(xiāng)。為了歡迎這位遠(yuǎn)道而來的“客人”我去看望了它。
它的身體黑白相間，四肢又粗又短是黑色的.，耳朵也是黑色的，它有兩個黑眼圈，像是晚上沒睡覺熬了許多夜似的，它胖乎乎的身子特別可愛，看起來既健康又精力充沛。
它吃竹子時的樣子更是憨態(tài)可掬，它用胖胖的爪子把竹子折成一截一截后，再拿起其中的一截吃，吃的時候，它就躺在地上，像孩子們吃薯條似的，顯得悠閑而快樂，有時，它先把竹子嚼成一個類似餅的形狀，再像吃餅干一樣一口吞下去。吃一會兒，還時不時的拍著肚皮，像是吃飽了一樣，這時，進(jìn)來一個飼養(yǎng)員給了它一桶水喝。接下來就是“陽光”精彩的表演了，飼養(yǎng)員一拍手“陽光”就兩腳站立吐著舌頭，揮了揮前爪，像是在向大家招手問好，飼養(yǎng)員又一跺腳，“陽光”就把飼養(yǎng)員手里的小皮球拿過來，并投到了一個小土坑里，外面的游客拍手叫好，飼養(yǎng)員輕輕的撫摸了一“陽光”腦袋，表示對它的鼓勵，接著它又在地上連翻了幾個跟頭，并在秋千上做了幾個高難度動作，一會兒直立，一會兒倒立，一會又趴在秋千板上，引的大家哈哈大笑，就連一個外國游客都用生硬的中國話說：“中國的熊貓好。”
描寫寫動物的作文 篇2
去年，媽媽在我的軟磨硬泡中，給我抱回了一條泰迪狗。
這只小狗渾身烏黑烏黑的，縮起來圓嘟嘟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一個黑色的毛線團(tuán)，所以我給它取了一個名字――球球。球球的眼睛水汪汪的，明亮有神，嘴巴嘟嘟的，看起來十分調(diào)皮可愛。
球球雖然是母狗，但是調(diào)皮起來一點都不比公狗差。
一天，我正在專心致志地寫作業(yè)，突然“哐當(dāng)”一聲把我嚇了一跳。我以為出了什么意外，以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，卻發(fā)現(xiàn)球球又開始了它的“搗蛋大計”。它一會兒跳上椅子“砰”地把椅子弄倒，猶如發(fā)生了十級地震;一會兒爬上床，把床邊的餐巾紙一張一張地咬出來;一會兒又去倒騰垃圾桶，把里面的東西全都倒出來……看到這情景，我無語了。心想：讓媽媽回來揍你吧!
過了一會兒，媽媽回來了。她看到球球的“杰作”，大發(fā)雷霆，把球球罵了一頓。球球聽了媽媽的話，不但不走，還抱著媽媽的.大腿撒嬌。嘴里還時不時“汪汪”地叫，好像在說：“媽媽，你饒了我吧!我以后再也不敢了!”看著球球楚楚可憐的樣子，媽媽和我笑得前仰后合。
球球既是“淘氣包”，又是一個地地道道的“小吃貨”。
你瞧，我正在陽臺上吃著蘋果，球球剛從外面溜達(dá)回來，就向我跑來，找我要蘋果。我故意拿著蘋果在它的眼前晃，吊它的胃口，它現(xiàn)在更加垂涎欲滴了�？吹轿也唤o它吃，球球便使出了“必殺技”――跳了起來，咬了一口剩下的蘋果。我果斷將這蘋果給了它。它搖了搖尾巴，滿載而歸，躲在角落里吃了起來。瞧，它吃得多歡啊!只見它把蘋果放在地板上，用爪子摁住，津津有味地啃了起來。真是一個名副其實的“小吃貨”。
如今我已經(jīng)上了六年級，媽媽為了不影響我學(xué)習(xí)，把球球送走了。球球，你現(xiàn)在在哪兒?你過得快樂嗎?我好想你呀!
描寫寫動物的作文 篇3
我喜歡我家的小狗，它的名字叫：蛋蛋。
它全身長著一層白色的毛，縮起來就像一個小絨球；那濕漉漉的小鼻子上長著一對水汪汪的大眼睛，還有一對靈敏的`大耳朵，還有一條小尾巴。真可愛。
小狗喜歡吃骨頭，他吃東西的時候，三眼一板，一絲不茍，非常仔細(xì)，而且還得一日三餐呢！他吃完之后，就會“汪汪”地叫幾聲，就心滿意足的跑去睡大覺了。
描寫寫動物的作文 篇4
媽媽給我買了5只小雞，雖然有一只雞很調(diào)皮，但我最喜歡它，因為它的生命力總感覺很旺盛，它穿著桔黃色衣服（人工染色），尖尖的嘴，亮晶晶的黑眼睛，身體毛絨絨的十分可愛。
因為它很調(diào)皮，我和媽媽給他起了個名字叫“小壞蛋”。
“小壞蛋”最愛欺負(fù)同伴了，它一會兒用嘴啄啄那個，一會啄啄這個，同伴們被它啄的尖叫著、躲閃著，有兩只雞的小腦袋都被它啄破了。我對“小壞蛋”說：“小壞蛋，你要團(tuán)結(jié)友愛，不能欺負(fù)別人。”但是它絲毫不聽我的話，照樣我行我素。
于是我把它單獨放在一個箱子里，教訓(xùn)著它說：“看你還欺負(fù)別人！”剛放進(jìn)去，“小壞蛋”就仰著腦袋大叫不�！皣\嘰嘰…”好象在喊：“為什么把我自己放在這兒呢？快放我出去！”它在箱子里急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，總想找準(zhǔn)機(jī)會逃出去，它的箱子里有我為它做的小窗戶，只見它瞅準(zhǔn)這個小窗戶，來了個“龍騰虎躍”，一下子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼驹诹诵〈皯羯希谴皯籼。窍胩幌氯�，想從后面退也退不下去，真是“老母豬進(jìn)夾道——進(jìn)退兩難”，急的`它直喘氣。
我急的叫媽媽來救它，媽媽把它小心的拉出來，放在地上，它大傷元氣，閉著眼睛一動不動的直喘氣，好象快要死的樣子。過了一會兒，好象身體舒服了，它搖擺著身子又開始尖叫，我非常可憐它，就把它放在其他雞群里，可是剛放進(jìn)去，一只綠色雞的腳被它狠狠的啄了一下，痛的綠雞“吱吱”直叫。
唉！我真拿我的“小壞蛋”沒辦法，你們說我該怎么讓它們“團(tuán)結(jié)友愛”呢？
描寫寫動物的作文 篇5
龜美子是我的新朋友。一聽這個名字，你一定會認(rèn)為龜美子是個日本美少女，其實，它是叔叔送我的禮物——一只漂亮的小烏龜。
我熱情地接待我的新朋友，興奮地給它介紹著家里的情況，滔滔不絕地傾訴著我對它的喜愛，可是龜美子總是羞答答地躲在殼里，不回應(yīng)我，可能是它剛到新家，有些膽怯吧！
我非常地愛龜美子，很小心地把它放在我的手掌上，仔細(xì)地打量著它漂亮的模樣：它的`殼上有一條縱棱，殼的顏色是淺褐色的，殼上的圖案分三個層次：中心的層次由三個相對規(guī)整且勻稱的六邊形組成；第二個層次的圖案不盡相同，有的像一把小扇子，有的像銀杏葉，有的像古幣最外邊的層次的圖案基本一樣，就連大小都基本相同，像由一個個規(guī)整的梯形圍起來的一樣，簡直就是女孩子裙裾上的絳邊，好看極了！再仔細(xì)看，每一個圖案里邊還套著一個與其形狀相同的小圖形，似乎是設(shè)計家刻意設(shè)計出來的一樣，太神奇了！我輕輕地給龜美子翻了個身，它嫩黃色的龜板上點綴著不同形狀的黑色圖案，龜板摸上去很光滑，我試著敲了敲，它一點反應(yīng)也沒有。我怕龜美子不高興，就不逗它玩了。
終于逮著機(jī)會看龜美子的廬山真面目了，它的頭小小的，眼睛大大的，鼻孔比針尖還要細(xì)小，嘴巴近似三角形；它的皮膚上布滿了綠黑相間的條紋，有兩個小爪子的指甲快掉了，我好心疼��！它的尾巴不太長——據(jù)資料說，女龜?shù)奈舶投疾婚L。我一廂情愿地和龜美子擁抱了一下，以示我對它的愛。
但愿龜美子盡快熟悉我！
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