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描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文匯編[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
在我很小的時(shí)候,家里養(yǎng)了一只從姥姥家抱來(lái)的狗——奔奔,它為什么叫奔奔呢?因?yàn)樗艿姆浅?,一溜煙就不?jiàn)了,沒(méi)影了……
它陪伴了我許多光陰,從上幼兒園開(kāi)始,每天放學(xué)就可以看見(jiàn)媽媽和一只全身黑色,長(zhǎng)著兩只水汪汪的大眼睛,活蹦亂跳的小狗。奔奔有著一張人見(jiàn)人愛(ài)的`帥氣臉,小伙伴們都很羨慕我有這樣一只帥氣的小狗,奔奔不怕生,和親戚、鄰居們都很玩的來(lái),許多人都找媽媽要過(guò)這只小狗,但媽媽總說(shuō):“不行嘞,我家慧喜歡這只狗,我怎敢給你們?”沒(méi)錯(cuò),奔奔對(duì)我而言,就是小祖宗。
在我家里,奔奔的地位也是極高的。每天我到家,放下書(shū)包,就先逗逗奔奔,給它喂點(diǎn)狗糧,再跑去寫(xiě)作業(yè),每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),奔奔就在我腳下蜷縮著,有時(shí)還跳上我的桌子,與我嬉鬧,在我的本子上留上幾只“狗爪”,用大眼睛瞪著我,好像在說(shuō):“別寫(xiě)作業(yè)啦!陪我玩嘛~”我們?nèi)叶枷矚g奔奔喜歡的不得了。
奔奔不僅顏值高,那智商也不是吹的,有時(shí)候我們一家去逛街,我們不讓奔奔去,從家到車(chē)站,它就悄悄跟著,護(hù)送我們上車(chē),待我們走后,它就會(huì)在車(chē)站等著我們回來(lái),或者原路返回,從不會(huì)迷路。
奔奔喜歡出門(mén)玩,我們很放心,因?yàn)樗偸菚?huì)平安的回來(lái)而那次,它出去玩,就再也沒(méi)回來(lái)過(guò),聽(tīng)居委會(huì)阿姨是,奔奔被抱走了。
我們?nèi)冶粗,憤恨著?/p>
我恨著那個(gè)抱走奔奔的人,因?yàn)樗恢,奔奔?duì)我來(lái)說(shuō)多么重要。
奔奔,就行我的命一樣。
從此,我家再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)任何小動(dòng)物。
尤其,是狗。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
姑姑家養(yǎng)了一群鴿子,我十分喜歡它們。因?yàn)轼澴酉笳髦推接褠?ài),而且更使我驚嘆的是,它的方向感極強(qiáng),像一個(gè)指南針,不管飛到哪里,都能找到回家的路。
這群鴿子有的是黑色的,有的是灰色的,有的是白色的,那毛上還有光澤,在陽(yáng)關(guān)的照耀下,變得銀閃閃的。它們天天都“咕咕”地叫喚著,好像在叫我的姑姑。有一天,我發(fā)現(xiàn)它們叫得更厲害了,我想:“怕是餓了吧!”于是我在家里翻來(lái)找去終于找到鑰匙的`“住處”,然后拿來(lái)一只碗裝滿(mǎn)了米,接著打開(kāi)籠門(mén),輕輕地走了進(jìn)去,忽然,“轟”的一聲,鴿子嚇得六神無(wú)主,連忙飛回窩里,地上散落著一地鴿子毛。我只是要來(lái)喂你們的,并無(wú)惡意,怎么會(huì)嚇成那樣呢?哦,對(duì)了,姑姑說(shuō)過(guò)鴿子怕陌生人。我想:“先和鴿子建立‘友好關(guān)系’再和它們相處!庇谑菑哪翘炱,我天天給鴿子喂食。幾天過(guò)去了,它們終于熟悉了我。
不過(guò)有一次,我竟鬧出了大笑話(huà)。那天,我突然想到:“鴿子怎么不生蛋呀?”于是又跑到鴿子房前,興致勃勃地走了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)有一只鴿子做出下蛋的樣子,。∷K于下出蛋來(lái)了!我走近窩邊,鴿子被嚇跑了,我抬頭往窩里一探,果然有個(gè)雪白的鴿子蛋,我激動(dòng)地拿起蛋,興奮地跑下樓,向姑姑報(bào)喜:“姑姑,鴿子下蛋了!”姑姑回頭一看,哭笑不得:“哎呀,這是我放的,是給鴿子訓(xùn)練孵蛋的土蛋!蔽耶(dāng)時(shí)“撲嗤”一下笑了出來(lái)。哈哈,好一個(gè)傻乎乎的我,這么天真,這么可愛(ài)。
晚上,我做夢(mèng)了,我夢(mèng)見(jiàn),那一群鴿子都長(zhǎng)大了。我打開(kāi)鴿籠,把它們都放了出去。飛吧,鴿子們!去為祖國(guó)的和平努力,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)在世界上消失吧!
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
今天下午,我拿了一塊月餅,去石刻公園觀察螞蟻是怎樣搬運(yùn)食物的。
我來(lái)到一棵大棕樹(shù)下,發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻,便觀察起來(lái)。螞蟻全身是黑色的,它的'身體細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,圓圓的腦袋上面長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,嘴巴好像一把彎鉗,螞蟻有六條腿,支撐著整個(gè)身體。
我先拿了許多月餅渣,灑到螞蟻洞口的不遠(yuǎn)處,便蹲在一邊觀察。過(guò)了一會(huì)兒,一只螞蟻從洞口探出頭來(lái),好像一個(gè)偵察兵一樣,在觀察外面的情況,見(jiàn)四周沒(méi)人,便放心地出來(lái)尋找食物了。它東找西找,終于發(fā)現(xiàn)了食物源,于是便搬了一小塊往回走。在途中,它碰到了幾只螞蟻,只見(jiàn)它們用觸角碰來(lái)碰去,好像在交流一樣,告訴隊(duì)友哪里有食物。 不一會(huì)兒,許多只螞蟻便從洞口出來(lái),排成一列,一只一只地走到食物源,拿著食物就"班師回朝"了。
螞蟻是如何搬運(yùn)大食物的呢?我心中有了這個(gè)念頭,便放了一大塊月餅在地上,足足有螞蟻的十倍大。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那塊大食物,便興高采烈地跑過(guò)去搬運(yùn),只見(jiàn)它爬上爬下,一會(huì)推,一會(huì)拉,但食物卻紋絲不動(dòng)。它急了,連忙跑回去叫了幾個(gè)"兄弟",它們圍到食物的四周,一起把食物抬起來(lái),食物終于開(kāi)始慢慢地向洞口移動(dòng)了,像打了勝仗的戰(zhàn)士一樣凱旋而歸。
螞蟻雖然是種小動(dòng)物,但它有著很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)精神,值得我們學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
大家好,我是被大家稱(chēng)為國(guó)寶的大熊貓。
我毛茸茸的臉上長(zhǎng)著一對(duì)烏黑發(fā)亮的`眼睛,還有一雙黑眼圈,大家可不要誤會(huì)哦!我的黑眼圈是本來(lái)就有的,可不是不睡覺(jué)熬夜出來(lái)的啊。我的身上有一些部位長(zhǎng)著墨黑墨黑的毛,有些部位長(zhǎng)著雪白雪白的毛。
我困時(shí),就把手輕輕放在肚皮上,仰著睡覺(jué),一覺(jué)醒來(lái),揉一下眼睛,伸一個(gè)懶腰,再找一個(gè)地方坐一會(huì)兒,可真是舒服極了!休息時(shí),我喜歡在平坦的地面上悠閑地散步,愉快地玩耍。高興時(shí),就在地面上翻筋斗,像一個(gè)大絨球似的在地上滾動(dòng)。我在動(dòng)物園里可以吃到豐富的餐點(diǎn)。我常用前爪抓鮮嫩的竹葉往嘴里送呢!飯桌上還有我愛(ài)吃的竹子、牛奶和雞蛋,咬一口,好吃極了,我可要多吃一點(diǎn)哦!長(zhǎng)得肥壯,大家才喜歡我。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇5
星期天,老師帶學(xué)生們?nèi)?dòng)物園看猴子。很快我們來(lái)到了猴山。那里的猴子很可愛(ài)。
看!猴子們看到學(xué)生們手里拿著蘋(píng)果、香蕉、桔子和其他水果。他們急于爬上爬下。有些人伸出手來(lái)吃水果,有些人甚至嘴里發(fā)出吱吱的聲音。這時(shí),動(dòng)物園的叔叔阿姨給猴子們帶來(lái)了水果,猴子們拿到了水果,學(xué)著外表的同學(xué)們開(kāi)始學(xué)著剝香蕉和桔子,然后把剝香蕉和桔子的'皮放到嘴里,邊吃邊看遠(yuǎn)處的美景。其中一只,小猴子還把香蕉皮放在頭上,好像在說(shuō):“看我多了不起!”
那邊的猴子在孫悟空的帶領(lǐng)下正在爬山。他們不需要爬到山頂。最后一只小猴子正要到達(dá)山頂。它看著坐在山頂上的孫悟空,仿佛在說(shuō):“我想去山頂看看美麗的風(fēng)景。
爬到山頂?shù)膸字恍『镒佣疾婚e,它們都是在媽媽的帶領(lǐng)下練習(xí)爬樹(shù)和蕩秋千的吧!當(dāng)他們累了,他們聚在母親身邊聽(tīng)她的故事......
天空漸漸暗下來(lái),在老師的指導(dǎo)下,我們不情愿地離開(kāi)了動(dòng)物園。
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