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動物的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的動物的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
動物的作文 篇1
我的小倉鼠“潑潑”是個貪吃鬼,趁我沒注意,它就把放在籠子里的食物一掃而光了。
“潑潑”喜歡吃米,它一看到米就想一口吞下去,它吃米的動作可好笑了,先用前爪拿起一粒米,再一口咬下去,接著“嗑”的一聲,一口就吃掉了,然后那粒米就進了它那胖胖的小肚子了。
它吃菜的.時候也很好玩,你知道嗎?它一口氣能吃一片菜葉呢!它先用兩個前爪捧起菜葉,再把嘴巴張得大大的,一片菜葉轉(zhuǎn)眼就不見了,我以為它把菜葉扔掉了,可是到處找也沒有找到。
它真貪吃呀!你喜歡它嗎?我很喜歡它。
動物的作文 篇2
在大森林里,有這么一對好朋友:小兔乖乖和小貓花花。她們既是鄰居又同在“森林學!弊x書。每天上學放學都結(jié)伴而行,時間一長便像一對形影不離的好姊妹。
可是最近發(fā)生了一件事情,讓她們的關(guān)系漸漸疏遠了。
那天放學后,乖乖和花花又像往常一樣結(jié)伴回家。一路上,她們有說有笑,不知不覺就到家了。臨別時,乖乖對花花說:“明天早上要等我一起上學哦!”花花爽快地點頭答應了。
第二天早上,花花卻只記得跟小猴子皮皮有約,把乖乖昨天的話忘得一干二凈。乖乖起床了,她想:每天都是花花先起床,然后再來喊我的,今天怎么失信了呢?
乖乖來到花花家里,可是花花的媽媽說花花早已上學去了。當時乖乖很生氣,她覺得花花不應該言而無信,答應她的話不做到。
乖乖急匆匆來到學校里,看見花花正在和小猴子皮皮玩耍得起勁。這時乖乖更加生氣了。她走到花花跟前,說:“花花,你今天怎么不等我獨自來學校呢?真是言而無信,不害臊!”花花的臉“刷”地紅起來,吞吞吐吐地說:“我……我忘了……。”
“丁鈴鈴……”,隨著清脆的鈴聲,乖乖和花花各自懷著沉重的心緩緩地走進教室。上課時,她們倆心不在焉,連山羊老師上課所講的內(nèi)容,她倆一點也沒聽進去。
晚上,花花躺在床上翻來覆去睡不著覺。她深深地認識到自己錯了,不應該言而無信,答應別人的事情一定要做到,如果做不到,就不能答應別人。今天,假如不是我的錯,乖乖也不會生那么大的氣。我明天一定要向乖乖當面道歉。
第二天一大早,花花剛走到乖乖家門口,迎面正碰見乖乖,她倆不由地一愣,原來乖乖也正準備去花花家道歉呢!這時花花連忙迎上去:“乖乖,對不起!昨天的事是我錯了,我不應該言而無信的!惫怨砸舱f:“昨天我也有不對的`地方,我不該那樣責怪你!薄澳隳茉徫覇幔俊薄翱茨,我們不是好姐妹嗎?……”兩雙小手又握在了一起。
后來,這件事不知怎么被山羊老師知道了。于是山羊老師把這個故事告訴了小伙伴們。最后,山羊老師語重心長地說:“希望大家以后要像乖乖和花花一樣,知錯就改,做一個忠誠老實,言而有信,言行一致的森林好公民。”語音剛落,小兔乖乖和小貓花花不好意思地低下了頭。小伙伴們歡呼雀躍,激動地使勁鼓掌。熱烈的掌聲越傳越遠,在美麗的森林里久久回蕩……
動物的作文 篇3
天氣 晴朗的星期日,我跟家人一起去參觀動物園。我們坐爸爸的車去。
我們到了動物園的門口,進入動物園之前,我們先排隊買入場票。進到里面,我看到很多動物關(guān)在籠子里,例如:猴子,鳥類,大象,老虎和獅子。 我看到脖子長長的`長頸鹿在吃樹葉。我還看到猴子在吃香蕉和花生,而且還模仿人的動作。大象用它長長的鼻子吸水以及像水管那樣噴水呢! 我們真是大開眼界,因為能親眼看到這么多動物。我希望可以再去參觀動物園。
動物的作文 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜,我非常喜歡它。
它長著四條腿,一條短短的尾巴,腦袋后面一個結(jié)實的殼。它最喜歡吃的是肉,而且是不吃肥肉,你說奇怪不奇怪?它的.殼是用來自衛(wèi)的,當受到外界侵襲時它就縮成一團變成一只名副其實的縮頭烏龜。冬天的時候它就變的很懶惰,也很少吃東西,它那是冬眠了。天氣漸漸變暖了,烏龜也蘇醒了,它變的活躍了,時常聽到它鬧出的聲音,真的很頑皮!
我愛我家的小烏龜!
動物的作文 篇5
不知怎么的,我家近幾個月耗子特別多。于是,爸爸寫了一封信給我鄉(xiāng)下的叔叔,請他帶一只貓來。
過了不久,小貓帶來了。它的毛色是花的,身后拖著一條毛茸茸的大尾巴,腳上軟軟的肉墊里有幾根彎彎的、尖尖的、硬硬的小鉤子。一對小耳朵豎著,兩只綠寶石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是,它的嘴角兩邊還有幾撇黑胡子。誰要一惹它生氣,它的喉嚨里就會發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音,黑胡子也會跟著一翹一翹的,就像要馬上撲過來和你拚命似的。
小貓初到我們家,猶如到了一個陌生的世界,對什么都感到新奇。它一會兒爬到寫字臺上,摸著爸爸的筆筒和墨水瓶,東聞聞,西嗅嗅。一會兒又爬到書架上,用爪子摟著厚厚的書本,眼睛直勾勾地盯著,仿佛在問:“這是什么東西呀,我怎么沒見過呢?”
姐姐非常喜歡小貓,給它取了個名字叫“花花”。她沒事就逗它玩,抱著它睡覺,還偷著把媽媽買的餅干拿給它吃。
可不知為什么,那時候我偏不喜歡貓這種小動物。覺得它那鬼鬼祟祟、隨時準備逃跑的樣子,還有那神秘的眼光,簡直像賊一樣。“哼!”我想,“就憑這副模樣,也能逮住耗子嗎?” 有天晚上,我剛要上床睡覺,忽然發(fā)現(xiàn)床上有幾朵黑乎乎的小梅花印。我一看就知道這是花花干的壞事。我生氣地拿起掃帚打了它一頓,它可憐巴巴地躲到一旁,耷拉著腦袋一聲不響,眼睛里流露出委屈的神色。
恰巧在第二天,我上課不專心聽講,受到老師的批評,正憋著滿肚子悶氣,回家碰上花花在門口玩。它見我來了,就沖我“喵喵”地叫了兩聲。我心想:我正難受,你也跟著起哄。于是我一腳把它踢出了老遠。姐姐趕緊把它抱起來,輕輕地撫摸著它的腦袋,責備我不該拿花花出氣。
誰知過了不久,花花突然失蹤了。我們?nèi)艺野。野,始終找不到。它為什么要逃跑呢?我想了很久,終于想出一件事來:就在花花出走的那天早上,我起床晚了,正忙著找襪子,只見花花叼著襪子朝我跑來,我不但沒有感激花花,卻以為襪子是它偷了的,出門時又踢了它一腳。我想:它一定是恨我……
花花在的`時候,我并沒有覺得它有什么好處,可現(xiàn)在當我重新聽到老鼠那令人厭惡的“吱吱”聲,我就特別思念花花。啊,花花,你在哪里?
【簡評】
這篇文章采用反襯的手法,寫出了作者由討厭他家的小貓,到最后“特別想念”小貓的感情變化。因此,不落俗套。在描寫“我”和小貓的關(guān)系上就顯得不一般化。作者是從一個新的角度,展現(xiàn)“花花”這個小動物的活潑、可愛。讀起來使人感到自然、真實,有趣。
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