動物的作文

時間：2023-12-23 09:50:14 動物作文我要投稿

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動物的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的動物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動物的作文

動物的作文篇1

　　聽到這個題目，你們一定會很吃驚：這是什么情況，難道麋鹿進(jìn)化成螞蟻了？NO！NO！NO！接下來聽請聽我說！

　　某年某月某日。

　　我寫好所有作業(yè)時，長長地舒了口氣，然后飛快地跑下樓去，順便帶了塊餅干。我正津津有味、一口接一口地啃著手里的餅干。咂嘴后，我才發(fā)現(xiàn)，我掉了一路的餅干屑。

　　忽然，螞蟻們映入了我的眼簾：一只接一只，可前面那只老是搖搖觸角，一步步跑向另一只，將那細(xì)而黑的觸角互相碰在了一塊兒，好像是兩只黑色的麋鹿正架好氣勢，充滿信心地將角互相頂著，一個勁兒地在搏斗。是怎么回事，螞蟻們是在搏斗嗎？事實(shí)證明：NO！

　　當(dāng)工蟻們找到可吃的東西時，總是百米賽跑似的去告訴另一只同伴。可是怎樣告知對方呢？螞蟻們的“說話”方式既讓人感覺很特殊，又讓人體會到了這些小家伙的團(tuán)結(jié)；發(fā)現(xiàn)食物的工蟻就像接力賽場上的'運(yùn)動員，舉起細(xì)細(xì)的“接力棒”（在頭頂上），朝另一位“運(yùn)動員”奔去，將“接力棒”給那一位“運(yùn)動員”，但它們卻需要一定的時間來“接力”，再將話語“接力棒”觸角傳遞給第三只螞蟻，第三只再傳給……

　　怎么樣？螞蟻們的討論方式特別吧？同學(xué)們，科學(xué)的奧秘還等著我們解決，快行動起來吧！

動物的作文篇2

　　鄰居家不知什么時候養(yǎng)了一只小貓，我非常喜歡它。

　　剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細(xì)弱，好似一個沉睡的嬰兒。走起路來不是跌就是倒。吃奶時總是一丁點(diǎn)兒一丁點(diǎn)兒的吃，喂的人一喂就是好幾時。

　　小貓滿月時，非常淘氣。記得有一次，主人沒在家，它就把主人要縫衣服的線團(tuán)拿出來玩。不一會兒屋子里三分之二的地上全是毛線，小貓也被毛線絞著了，在地上打滾。主人回來了看到這一幕，立馬把小貓從毛線中解脫，再去整理毛線。

　　小貓一天天長大，也逐步學(xué)會了捕捉老鼠的技巧，它聽到了老鼠的一點(diǎn)兒響動，立刻伏下，屏息凝視，耐心等待出擊的`時機(jī)。我還發(fā)現(xiàn)了貓的一個絕招：骨頭軟，能在半空自覺翻身，所以，即使它在高樓失足，也摔不死�？偸撬淖阆嚷涞兀位文X袋，聳聳身子，舔舔腳掌，又若無其事地跛開了方步。

　　這只貓顯得是那么生氣勃勃，天真可愛！我非常喜歡這只小貓。

動物的作文篇3

　　它有一雙水靈靈的眼睛；一個粉嘟嘟的小鼻子；一對小巧玲瓏的耳朵；還有一身奶茶色的毛。你們想知道它是誰嗎？它就是我的小寵物———倉鼠絨絨。

　　絨絨是好朋友盈盈家的母倉鼠櫻桃生的，剛生下來的小倉鼠都是粉紅色的，而且只有花生米那么大。盈盈說：“倉鼠剛生出來，還太小，不能送給你，等它的毛全部長出來了，不用媽媽照顧了，就送給你�！庇谑�，我?guī)缀跻挥锌斩家タ纯催@群小家伙，大約過了半個月后，小倉鼠的毛已經(jīng)都長出來了，一個個可愛極了，可以自己吃食物了，不用倉鼠媽媽照顧了。盈盈隨我挑，我選了一只奶白的色母倉鼠，就這樣絨絨來到了我的家。

　　絨絨初到我家時，跟我還不是很熟，總是待在籠子的角落里，不肯出來，可能是想它的媽媽和姐妹了吧，不過，在我悉心的照料下，很快我們就熟悉了。現(xiàn)在的它過得很快樂，每一次我叫“絨絨”，它就好像能聽懂我的話似的，立馬跑到我的手邊來。絨絨的性格很溫順，不管怎么逗它，它都不生氣，不咬人。絨絨的的性格不僅溫順，而且做起事來還慢條斯理的。

　　每一次，它都把食物盆里的.食物一個個包在嘴里，再慢慢吞吞地走回它的小瓷屋里，再把食物一個個擺在小瓷屋里，慢慢的吃，吃完再慢悠悠的走到食物盆旁邊喝點(diǎn)兒水，然后就回屋睡覺。

　　絨絨的生活只有吃，喝，玩，樂，睡。但它從來不愛運(yùn)動。

　　記得有一次，我為了讓絨絨出來運(yùn)動運(yùn)動。我就用絨絨平時愛吃的面包蟲，引誘它出來，結(jié)果絨絨還真被我給騙了出來。我馬上把它趕到小推車上，帶到了大型的玩具屋里，想讓它在這里玩會兒，鍛煉一下身體，它太胖了，都快走不動了。絨絨好像發(fā)現(xiàn)了不對勁，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右看看，然后用它那雙水靈靈的大眼睛迷惑的地看著我，好像在說：“我的小主人，這是哪里啊？”

　　可愛的，憨憨的小倉鼠伴我度過了許多的快樂時光。