動物的作文

時間：2023-12-23 10:54:36 動物作文我要投稿

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動物的作文8篇（通用）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的動物的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動物的作文8篇（通用）

動物的作文篇1

　　會畫眉的動物？對，你沒有看錯，想必你也可以想到，那就是畫眉鳥。

　　它多么與眾不同，機靈的眼睛上方有著一道彎彎的眉線。這眉線勾勒出了畫眉鳥那聰明的眼神。它的脖子至胸脯很是圓潤、豐滿，看上去十分精神。它從來不會駝背。而我為什么會著重說畫眉鳥機靈呢？有這么一段經(jīng)歷：

　　我在那天的下午出去散步，剛出門抬頭一看，發(fā)現(xiàn)不遠處的小樹上有一群“麻雀”。我立刻起了興趣，加快腳步上前觀賞。走近一瞧，嗨！是一群可愛的小畫眉鳥呀！它們的眉線各不相同，若是眉線末端有分叉，并不平滑，便可以讓我判斷出這些鳥性格暴躁，不易馴服，還有的眉線線條十分流暢，一看便知，這樣的鳥兒情緒比較溫和。我漸漸的靠近了這群小精靈。噢，畫眉鳥的樣子雖然很像麻雀，可膽子比麻雀打多了。我離它們約有十五步遠時，它們看著我，一動不動；我離它們十步遠時，它們還是眨著黑豆似的眼睛，站在樹上瞅我；待我離它僅有五步之遙時，它們才不慌不忙的飛向了對面的`小樹上。我立時停住腳步，諦視小畫眉鳥們。他們挺著胸脯，高興地唱起勝利的歌來。他們一塊兒，飛來飛去，確實是把身邊的這幾株小樹當(dāng)做了它們共同的小天堂。

　　“畫眉，咦，畫眉鳥……”我輕輕地念著這個好聽的名字，慢慢斟酌它這個名字中的味道。

　　回到家里，我馬上就做到了電腦前，不是玩游戲，而是想看看，誰為畫眉鳥起了這么好聽的名兒？一搜索，原來是我國古代的絕世佳人起的。一日，西施在家附近的一座石橋上，以水當(dāng)鏡，照鏡畫眉，將眉毛畫得彎彎的，十分美麗。忽然，一群黃褐色的小鳥飛過石橋，來到西施身旁“嚦嚦”的唱著。或許它們是瞧見西施畫眉畫得好看，便互相用尖喙描畫對方的眉毛。不多時，小鳥們居然也“畫”出眉來了。西施見了，感到十分有趣，便給這些褐色小鳥命名為“畫眉鳥”。

　　多么好玩的一種小鳥呀！真希望下次出門還能與他們見面。

動物的作文篇2

　　你知道我家的小黃是誰嗎？是一只調(diào)皮可愛的小黃雞。小黃的眼睛圓溜溜的，好像兩顆小彈珠，嘴巴尖尖的，就像一個小鉆子。你可能沒發(fā)現(xiàn)它的耳朵吧？當(dāng)初我也一樣，后來定睛一看，發(fā)現(xiàn)腦袋兩側(cè)各有一只小小的耳朵，我又仔細地想了想，這么隱蔽，應(yīng)該是遮擋水進了耳朵吧。再看，它的.爪子很鋒利，尾巴翹翹的，真好看。尤其是那一身淡黃色的毛，遠看真像一個黃色的絨線團。

　　小黃的食物是小蟲子和潔白的米粒

　　它睡覺的時候，身體總是靠著媽媽，每天都要出去跑跑步，而且還很會撒嬌。又一次，我抓來了幾條正在威脅大白菜的青蟲，喂給它吃，沒想到它把青蟲啄了個稀巴爛，滿地都是青蟲醬，臟兮兮一片。我氣得拿來了樹枝，舉起來就要打。太婆見了，上前攔住了我，說：“這樣會把它打痛的。”聽太婆這樣一說，我的心軟了，又和它玩了起來，是多么歡快。

　　我家的小黃真是一個“小淘氣”啊！

動物的作文篇3

　　早晨，太陽升得老高老高，老虎睜開惺松的睡眼，伸了一個懶腰，說：“�。∷谜嫦�。就是有點餓了，要是有一只……”想著想著，不由得流下了口水。

　　老虎來到小河邊，看見一只青蛙，急忙上前打招呼：“你好�。∏嗤芘�。”“你好，老虎先生”�！拔覀円黄鹜嫱姘�！”“好��！”青蛙知道老虎想吃掉自己，卻裝著十分高興的樣子，“可是，你看我身上太臟了，讓我到河里洗個澡再和你一塊玩吧！”老虎答應(yīng)了，還夸獎?wù)f：“你真是一個又懂事又講衛(wèi)生的小青蛙”。青蛙跳進河中，再也不出來了。

　　老虎等了半天青蛙也沒出來，只好繼續(xù)向前走，它看見一只螃蟹。啊，多美的.早餐啊！老虎走過去說：“螃蟹，讓我背著你到處逛逛吧！”螃蟹知道老虎又在打自己的主意，便說：“我不敢違背您的旨意，老虎大王請把尾巴伸過來，我從您的尾巴爬到您的背上�！崩匣⒏吲d地伸過尾巴，螃蟹用它有力的大鉗子用力一夾，疼得老虎大喊大叫，夾著尾巴逃跑了。

　　老虎既中了青蛙的計，又上了螃蟹的當(dāng)，心里很惱怒。這時，它看見一只烏龜，就不聲不響地走過去。一下子咬住了烏龜?shù)谋常墒窃趺匆惨Р粍�。烏龜從殼里伸出頭來，一看是老虎，連忙把頭縮進殼里，嚇得全身都軟了，身子也不由得翻了過來。老虎三兩下咬破了烏龜?shù)亩瞧�，一口把它吞進肚子里，烏龜就這樣送了命。

　　“烏龜真無辜。”螃蟹說。“不，它更可憐，可憐它不會運用自己的智慧�！鼻嗤茑卣f。

動物的作文篇4

　　大自然的奧妙是無窮無盡的，只要我們留心觀察，認真思考，就會發(fā)現(xiàn)其中蘊含的道理。

　　上周末，我去外婆家。吃過午飯，我和表弟興沖沖地跑到院子外玩耍。我們在龍眼樹下捉迷藏。正當(dāng)我們玩得興高采烈的時候，“姐姐，快來呀!這兒有一只大蜘蛛呢”表弟突然大叫。蜘蛛?我還沒見過呢，我立即像離弦的箭一樣沖向表弟。果真一只大蜘蛛悠閑地躺在它自己辛苦織好的網(wǎng)中。我非常好奇。它是怎么織網(wǎng)的?如果網(wǎng)破了，怎么辦?我和調(diào)皮的表弟各從地上撿起一根樹枝，小心翼翼地靠近蜘蛛，輕輕地把網(wǎng)挑破，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，蜘蛛居然立即爬出來，用尾部吐絲，兩條細長細長的后腿將尾部吐出來的絲快速是拉著，使它固定在周圍，不一會兒功夫，一張完整的網(wǎng)補好了。我和表弟簡直看呆了。我們又再一次把網(wǎng)挑破。沒想到蜘蛛還是毫無怨言，繼續(xù)快速地把網(wǎng)補完整。接下來，第三次，第四次…….蜘蛛還是不厭其煩，一如繼往努力地修復(fù)著它的`家。

　　我突然覺得，這只蜘蛛堅韌不拔的精神很偉大。它不肯輕易放棄、不肯輕易言敗的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我也不由自主地想起我平時學(xué)古箏的事情，經(jīng)常是三天打魚兩天曬網(wǎng)，一碰到有玩的機會就跟老師請假，因此經(jīng)常中斷，不能長期堅持。所以我學(xué)古箏的速度比較慢。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定要學(xué)習(xí)蜘蛛堅韌不拔，持之以恒的精神。

動物的作文篇5

　　我最喜愛的小動物世界上有許多小動物：小貓，小狗，小鳥，小兔，小金魚……其中我最喜愛的小動物是小兔。

　　今天，外公帶回一只可愛的小兔，我可喜歡它啦，給它用紙盒造了一個溫暖的小窩，還給它起了個好聽的名字，叫歡歡。兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。

　　白兔兩只長長的耳朵，足有二寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。小兔的鼻子的，嘴唇分成三我瓣，總是不停地聳動著，不知是因為害怕，還是隨時在根據(jù)氣味尋覓食物。兔子的`身子圓滾滾的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又長又有力，在動物王國里它還算是個長跑健將呢，俗話說的：兔子尾巴長不了。

　　它特別貪吃。它最愛吃的就是胡蘿卜和菜葉。下午，外婆給我買來了三個胡蘿卜，放在廚房的桌子上，讓我吃過晚飯再吃。吃過晚飯，我便拿起胡蘿卜吃了起來。吃了一半，小兔跳到我面前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我桌子上的胡蘿卜，好像在說：“小主人，胡蘿卜能分給我一點嗎？”我立即拿了個胡蘿卜，放在它面前。它立刻捧起胡蘿卜，津津有味地吃起來。我喜愛的小動物是小兔！

動物的作文篇6

　　對在我們周圍生活著很多可愛的小動物，怎樣寫好一種可愛的動物，是我們作文考試時經(jīng)常碰到的命題。因此，小朋友們平時就該掌握這類題目的寫作要領(lǐng)，具體要注意以下幾點。

　　第一，寫小動物作文的關(guān)鍵是善于觀察。只有在觀察細致的基礎(chǔ)上，才能寫好它們。觀察一般從外形特征、活動特性等幾個方面有順序地進行。在動筆寫的時候，要把觀察的結(jié)果，有重點地加以選擇、有條理地加以描述。

　　第二，描寫外形要側(cè)重于靜態(tài)，描寫活動情況要側(cè)重于動態(tài)。按照從靜態(tài)到動態(tài)，從外形到活動，有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，然后再寫它的生活習(xí)性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺等。

　　第三，要把自己的喜愛之情寫進文章中�？梢跃唧w地描寫小動物的樣子、外形，把自己的喜愛融在里面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。

　　除此之外，還應(yīng)該注意一點，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有語言，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時候，應(yīng)該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的`情緒變化。恰當(dāng)?shù)剡\用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。

　　范文：

　　爺爺家的大母雞

　　星期天，我跟媽媽一道去看爺爺。爺爺家里有一只大母雞，身體胖胖的，一身金黃的羽毛，格外招人喜愛，尖尖的小嘴露出烏黑色，冠子紅紅的，脖子一伸一縮，羽毛也跟著抖動，一雙小腳總是不停地在地上撓來撓去。

　　午飯前，我聽見那只大母雞一直叫個不停，就問：雞為什么叫個不停?媽媽告訴我：因為它餓了，你如果喂一點食給它，它就不會再叫了。我拿來稻谷撒在地上。大母雞吃了食，真的不叫了。

　　過了一會兒，它飛進了雞窩。媽媽說：雞要下蛋了。幾分鐘后，它果然生下了一只蛋。我從窩里拿出熱乎乎的蛋，交給了爺爺。大母雞得意地咯、咯……喊了幾聲之后，就一搖一擺地走遠了。

　　下午，我和媽媽要走了。剛出門，就發(fā)現(xiàn)大母雞緊跟在我們后面。我想：它是舍不得我們離開。我們又把它送回到爺爺家才走。一路上，我回頭望了好幾次。

　　讀了這篇習(xí)作，相信小朋友一定會受到啟發(fā)，寫出惟妙惟肖的動物佳作來。

　　不過，也許有小朋友會問：動物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢?這就要靠平時加強觀察、分析。小朋友可以有意地選擇一種或幾種小動物，作連續(xù)觀察，作一些觀察筆記，進行比較、分析，掌握不同動物的不同特征。這樣，到了寫作文時，小朋友就可以把觀察得最細致、了解得最多和自己最感興趣的那種小動物的各方面特征形象地表達出來，那時候，你就有話可說，有特征可寫了，說不定也能寫成一篇佳作呢!