我喜歡的動物的作文

時間：2024-01-01 11:56:18 動物作文我要投稿

我喜歡的動物的作文精華（5篇）

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我喜歡的動物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的動物的作文精華（5篇）

我喜歡的動物的作文篇1

　　我最喜歡的小動物是小白兔，因為它很可愛，又很愛干凈。

　　有一次，我和媽媽去花鳥市場買了一只小白兔，它長著長長的耳朵，小小的尾巴，紅紅的眼睛，十分可愛;我可高興了，抱回了家，可是小兔可能對一個陌生的環(huán)境沒有了解，怕得不得了，蜷在那里動都不動，我給了它一點草吃，可是它不吃，我又拿起了一個叫"水花生"的草，她先嘗了一小口，可能是和它的胃口，它大口大口的吃了起來，一會兒就吃完了兩根呢!

　　它非常的聰明，我們只教育過它三回，它就從不在家中和自己的窩里大小便，每天早晨，當婆婆將它放在草坪上時，它就迫不及待的大小變，那個急急忙忙的樣子，和搞笑呢!我家門前的草在它的"貢獻"下長的可好了，不信，你你可以到我們家草坪上看看，那里的草和其他地方比起來，是又肥又多!

　　有一次，它在門口吃草吃著吃著它就跑了，我們找到天黑了，也沒有找到它，我傷心的回家了，第二天一早，我又起的很早去找它，只見它很可憐的`縮在一個草從下面，我過去一抱，它動都不動，身上還瑟瑟發(fā)抖，我一看，呀，它的后腿不知道被什么動物咬下來很大一塊皮，我把小兔抱回家，婆婆說是給貓咬的，我們就把家里的消毒藥水來出來給小兔上藥，這個藥是非常非常疼的，可是小兔子很堅強，一動都不動……，

　　真是勇敢堅強啊!

　　你們說小兔可不可愛!愛不愛干凈化!

我喜歡的動物的作文篇2

　　我一向喜歡松鼠。因為它是我所見過的最最溫順乖巧的小動物。

　　松鼠的頭小小的，耳朵尖尖的，長相和小老鼠挺像的，它的軀干部分不大，肚皮卻圓鼓鼓的，還拖著一條毛茸茸的長尾巴。毛色是灰色的。

　　松鼠有很多本領，最厲害的就是它爬樹爬得特別快。只要鄰居家的'狗一叫，它可以迅速地爬到十幾米高的樹梢上，它的前爪后爪都非常的有力，爬行動作是那么敏捷、利索。除了爬樹，松鼠還是一個跳躍高手。它能輕輕松松的在相距幾米的樹枝間回騰躍，瀟灑地在上面蕩著秋千。除此之外，松鼠還有很好的平衡能力，它可以在3米高的鐵絲網上飛快地奔跑，如履平地一般。如果參加體操全能比賽，相信再也沒有別的動物能夠戰(zhàn)勝它了。

　　松鼠走起路來，小心翼翼的，每次它外出覓食的時候，會仔細地查看它走過的每個地方。如果看到地上有吃的，它會先試探地聞一下，如果是它喜歡的松果，它會津津有味地立即在樹下享用起來，或者就把食物帶回樹窩里，儲藏起來作為過冬的食物。

　　松鼠的性格比較謹慎膽小。它們喜歡三五成群的自己玩做一團。如果領地里來了陌生人，并且對它們做些不友善的動作的話，小松鼠會很快四下逃散。當然如果遇上友善的陌生人，松鼠們也會和他們和平共處，甚至會吱吱地主動叫著去討吃的。

　　松鼠對人類從來沒有攻擊性的行為，它們總是自得其樂地在草地上，樹枝間中玩耍、嬉戲，是我最喜歡的一種動物。

我喜歡的動物的作文篇3

　　課題：我喜歡的動物課題：我喜歡的動物

　　教學目標：1知識與技能。

　　要具體寫出動物的特點。表達自己的真情實感。

　　要把句子寫通順，寫具體。

　　2過程與方法

　　在交際中補充，通過相互合作交流，訓練流利的

　　交際能力，學習別人的長處，提出修改的意見，修改自己的習作。

　　3情感態(tài)度價值觀

　　培養(yǎng)學生關心、熱愛小動物。

　　重、難點：

　　要寫出動物的特點，表達自己的真情實感。

　　課時：兩課時

　　教學過程：

　　一、話導入，揭示課題。

　　這組課文我們學習了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛負責的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過作文課了解同學們喜歡的動物。

　　2板書課題：我喜歡的動物

　　二、自讀習作內容,明確習作要求.

　　1學生自讀語文園地四的習作.

　　2教師引導1)這次習作要求同學們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動物)

　　(2)寫的時候要寫出你喜歡的小動物的什么(這種小動物的特點),要表達什么?(要表達自己的真情實感)

　　3師小結:這次習作要求我們寫一種自己喜歡的小動物,要抓住動物的特點,要表達真情實感.

　　三、教師點撥,交流習作.

　　1、你喜歡哪一種小動物?學生舉手回答.根據(jù)學生的回答把喜歡的動物歸為一組.與別的同學不同的進行四人一組分組.

　　2、引導取材1)你能說說你喜歡的動物是什么?

　　(2)你喜歡的動物有哪些特點?

　　(3)你喜歡的'動物外形是什么?

　　(4)你喜歡的動物的脾氣是什么?

　　(5)你喜歡的動物是如何進食的?

　　(6)你喜歡的動物嬉戲、休息時候怎樣?

　　(7)說說你為什么如此喜歡這種小動物?

　　3、根據(jù)你觀察到的這寫方面,給作文擬個題目.

　　4、學生根據(jù)以上教師引導提綱,進行小組交流.(注:交流時要讓學困生先說.)教師巡視.

　　5、推選代表在班上匯報.師生共同補充、交流、評價、修改.

　　四、指導寫作.

　　1師:剛才我們把作文通過交流進行大體的構思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動物的特點.因此,寫時先總寫出動物的特點.

　　可愛、調皮……

　　2次寫動物的外形、習性、活動.

　　(1) 外形:

　　寫出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質地、給人的感覺.

　　寫出生動性,用上比喻句.

　　(2) 習性:

　　寫出符合的生活習性.

　　抓住細節(jié)描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?

　　(3) 活動:

　　寫出動物與人之間的關系,比如寫小貓與主人的親昵……

　　五、寫作

　　學生寫作,教師巡視.并為學生提供描寫動物的好詞佳句,讓學生把句子寫具體、生動.

我喜歡的動物的作文篇4

　　“小好奇”是一只烏龜，這是我給它起的名字。它有四條腿和一雙小小的眼睛，殼上還有幾個小龍貓似的`花紋，可好看了！

　　它剛到我家的第二天，我就把它拿出來，放在媽媽的床上。它可一點兒也不怕生，把頭伸出來，東張西望，好像在說：“這是哪里呢？”

我喜歡的動物的作文篇5

　　說來好笑，至今我雖已為人之父，已為人之師者也久；口常談天下大事，筆多書慷慨之詞，然兒時用手摸貓抱貓的那種溫馨之感卻時時涌上心頭，隨著我世事的艱難，生活的滄桑，這種感覺還愈加濃烈，其情結愈加揮之不去。

　　貓，哺乳動物，高級動物之列。頭扁圓，眼珠中瞳孔大小隨時間變化、光線強弱而定；長胡須、耳短，毛茸茸的，軟軟的，薄薄的，我小時候常將它翻卷起；全身的毛軟呵呵的；四只腳像四個絨球，走起路來悄然無聲；動作靈活輕巧，從不碰翻東西，不像豬，一路走過，盆頭桶腦翻的翻倒的倒，而貓則溫文爾雅，頗有君子之風。

　　它餓了，就像出了大事似地朝人連聲喊叫，人走到哪里就跟到哪里，還在人腿上蹭來蹭去的，你只好趕快給它一碗飯，不可怠慢。它就瞇著眼吃了起來，吃的時候從不狼吞虎咽，不像豬吃食統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)老遠都聽得到，而貓吃完了還把碗都舔得干干凈凈的，講究衛(wèi)生不浪費食物；人吃飯時它盡管想吃，也不像狗目不轉睛地盯著你的嘴那樣下作；貓喝水時用小舌頭舔著喝，動作優(yōu)雅之至，不像牛喝水時那樣呼呼有聲喉嚨里還咕嚕咕嚕響個不停。貓吃飽后就“洗臉”，貓“洗臉”可有趣啦，它用一只前腿——其實是一根毛棒棒在它的臉上彎起就那么機械而笨拙地扒來扒去，有時還“洗”翻過了耳朵到達腦殼頂部去了，十分愜意、舒心的樣子。

　　貓對人文質彬彬，溫良恭儉讓，謙謙君子至極，可對老鼠則截然相反。它對老鼠平生疾惡如仇、不共戴天！盡管它在吃飯甚至吃肉時，只要一有“動靜”,它馬上就不吃了，雙眼圓瞪，臉上一道道黑杠赫然醒目，就像印第安人臉上的面紋，耳朵直豎，胡須橫伸，腳中四個絨球里伸出許多粗大的利鉤，尾巴像蛇一樣在地上掃來掃去，尾上的毛直豎。一看，還十分害怕，這不就是一只活生生的老虎兒嗎？我往往被它這堂堂威儀所傾倒，家中有此“英雄豪杰”之士，人生之悲者由何而生！

　　有一次，我見貓窮追猛趕一賊鼠，貓從我面前一飛而過，老鼠上樓它上樓，老鼠鉆瓦了，貓立即拱翻十多片瓦到了屋上；于是我就跑到院子里去看，只見貓拱翻一槽瓦直到屋檐，老鼠從屋檐掉到地上，貓也飛跳下來，在地上摔得翻天一跟頭后爬起來又追到門前桃子樹上才將一老鼠“逮捕歸案”。它銜著老鼠慢慢下樹，把老鼠銜到我面前，原來那老鼠幾乎與它差不多大小，黃色。我忙在貓的背心上摸了一下，算是對它的祝賀與獎勵。它就將老鼠往上拋，一跑，又追回來，如是再三，直到死去，貓就幾口吃了。吃完了又“洗臉”，洗完后就懶洋洋地睡在柴上或草上或正在曬的鋪蓋上，一天到黑。

　　若是雨天、雪天，它一天就在火坑邊烤火。它烤火可有技術啦，不像豬烤痛了不知道退，痛得哼；也不像“狗子烤火只熱嘴巴”。而是先正對著火烤，之后分別烤兩邊，之后烤背心；都熱了，就圈一個餠狀,香香甜甜地睡。有一次，我還看見貓還睡在已先睡一步的豬的.肚子上呢。我小時候往往在它睡得正香時連餠抱起放到冷處，它就故意大聲喊叫，于是灶房里的母親立刻就對我厲聲喝道：“又在整貓兒！”我慌忙又將它飽至火邊，它于是又得意地睡下了。

　　貓很愛整潔。除經常洗臉外，還經常用舌頭梳理全身的毛，更有趣的的是它大小便了。它大小便一律回避于人，在屋外的某一暗處進行。好像很怕羞似地，不像豬牛狗雞等輩大小便于眾目睽睽之下。便后，它用毛棒腿將糞便澆上很厚的灰蒙起，邊澆還邊慌慌張張地環(huán)顧四周。它蒙得毫無痕跡后，才飛跑離去。

　　貓打架時，呲牙咧嘴，高舉一只毛棒向敵方腦袋上笨拙地打，嘴里狠狠聲吼著對方；輕易不下死口。小時候，有幾次我聽見我家的貓又在打架，我便半夜起來拿起竹棍把“敵貓”趕跑了，我家的那只貓便跟我一起回家睡覺。

　　我家曾有過大大小小的貓，有黑的、麻的、黃的、花的，但沒養(yǎng)過白貓。它們與豬與狗一起伴隨過我迷迷糊糊的童年、奮發(fā)向上的少年甚至雄姿英發(fā)的青年，而現(xiàn)在——沉重的中年時卻好想好想有一只我童年的貓跑來安慰我這疲憊的神經！

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