描寫動(dòng)物的作文9篇[合集]
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的描寫動(dòng)物的作文9篇，歡迎大家分享。
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描寫動(dòng)物的作文 篇1
從古至今，狼一直都是被人為是最惡的象征，可我確認(rèn)為狼是一個(gè)真正的英雄。因?yàn)�，大自然的法則就是適者生存，弱肉強(qiáng)食
籠中狼
在動(dòng)物圓中的狼，就像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士被捕入獄。又像越王溝踐臥心嘗膽。等待有朝一日，卷土從來。
雖然皮毛失去了原來的光澤，但是眼睛卻一直散發(fā)著向往自由的光芒。
林中狼
森林狼，北方的幽靈。雪白的皮毛覆蓋了全身。雪白的面孔上還鑲嵌著一隊(duì)會(huì)發(fā)光的眼睛。強(qiáng)健的四肢支撐著整個(gè)身體。雖短，但有力的尾巴，在屁股上左右揮動(dòng)著。
森林狼，動(dòng)物中的大將。你雖沒有龍之威、虎之猛、鹿之靈、狗之忠、狐之謀、豹之快。但是，你卻有以上幾種的中合特性。
森林狼，你在大自然中還扮演著清潔工的'角色，凡是能吃的動(dòng)物尸體你都能把它吃掉。并且，還使大自然的生物保持著平衡。
森林狼，動(dòng)物中的大漢。你就像中國(guó)北方的汗子，一樣豪邁。
歌中狼
狼，可能至今仍有許多人尚為見過你的廬山真面。但是，仍有許多人把你編入了歌曲中。并且都成了流行歌曲，從《披著羊皮的狼》到《狼愛上羊》。
狼，你在古人眼中是罪惡的象征，是惡魔撒旦的化身。但是，你在我眼中，卻是正義的代言詞，是天使安琪兒的轉(zhuǎn)世。
描寫動(dòng)物的作文 篇2
我們家養(yǎng)著一只調(diào)皮、可愛、能干的小貓，它叫小灰。它全身是黑白相間的斑紋，短短的四肢、胖乎乎、圓鼓鼓的身體，摸著它油光發(fā)亮的皮毛讓人干得很舒服。它的眼睛白天和晚上大不相同，白天是豎著的，瞇成一條縫；晚上兩只眼睛睜得圓圓的、發(fā)著幽幽的綠光，顯得很神秘，可神氣了。
中午，我把一塊香噴噴的紅燒魚給他端過來，把盤子一敲，小灰就“喵喵”的叫著跑過來，津津有味的吃了起來，偶爾抬起頭叫一聲，好像在說“謝謝你，小主人”不一會(huì)，盤子里就只剩下一堆魚骨頭。吃完了，它乖乖的跑到墻角用兩只前爪去洗臉。傍晚，我給小灰端來一杯牛奶，它卻蹲在陽(yáng)臺(tái)的墻角一動(dòng)不動(dòng)的盯著方雜物的地方。我心想：它今天可真奇怪，不吃也不喝。我搖搖頭，剛準(zhǔn)備進(jìn)屋去看電視，突然聽到陽(yáng)臺(tái)上傳來雜亂的.聲音，我三步并作兩步跑到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)小灰正在捕捉一只偷東西吃的大老鼠。小灰往前一撲，兩只銳利的前爪便把老鼠抓得緊緊的，一會(huì)就吃了個(gè)精光。我高興得一邊拍手一邊大喊“小灰會(huì)捉老鼠了，小灰會(huì)捉老鼠了�！惫植坏脛偛潘自谀抢镆粍�(dòng)不動(dòng)，我趕快把牛奶端給它一邊憮摸著它的頭，一邊表?yè)P(yáng)著它。
沒事的時(shí)候，它還喜歡玩毛線團(tuán)。有一天，媽媽正在織毛衣，小灰看見一團(tuán)紅色的毛線，就迅捷的撲過去，把線團(tuán)滾過來，滾過去的玩。逗的我們哈哈大笑。
小灰給我們?nèi)規(guī)砹藲g樂和笑聲。
我愛小灰！
描寫動(dòng)物的作文 篇3
在人們的印象中，螞蟻象征著勤勞、團(tuán)結(jié)，可大家知道嗎？這種看似可愛、勤勞的小動(dòng)物卻會(huì)對(duì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生一些危害：它們有一個(gè)壞毛病，喜歡養(yǎng)一些損人利己的`“同類”——蚜蟲，蚜蟲被他們照顧得還不錯(cuò)呢，如果一個(gè)地方的草被吃光了，螞蟻就會(huì)把它們轉(zhuǎn)移到另一株植物上，當(dāng)有吃蚜蟲的昆蟲來時(shí)，螞蟻就會(huì)把獵食者驅(qū)趕走。
也許會(huì)有小朋友提出一句：“為什么呢？”讓我來告訴你吧：蚜蟲有一種特殊功能，當(dāng)有螞蟻擊打蚜蟲的背部時(shí)，蚜蟲會(huì)立即分泌出一種又香又甜的液體，這對(duì)螞蟻來說，可能就像牛奶吧。
其實(shí)，自然界中像螞蟻和蚜蟲這種相互依存、互相利用的動(dòng)物還有很多，如鱷魚與牙簽鳥、�？c小丑魚、白蟻與金絲蟲等等，真是不看不知道，自然真奇妙呀。
描寫動(dòng)物的作文 篇4
冬天過去了，春天又來到了，森林里面的小動(dòng)物都出來活動(dòng)了。
它們有的在草叢中出沒;有的在泉邊飲水;有的在樹上歌唱;還有的在花園里賞花。大家都笑的合不攏嘴。百靈鳥對(duì)大家說：“今天我們來開個(gè)歌唱會(huì)把。”
大家考慮了一會(huì)兒，齊著聲音說：“好!”百靈鳥很快把一個(gè)簡(jiǎn)單的舞臺(tái)造好了。接著它拿著話筒說：“森林是我們的家，我們要多植樹，這樣我們就可以安居樂業(yè)了!”
說完后，它又說：“接著請(qǐng)黃鶯給我們唱首動(dòng)物的家�！彼┲S色的`禮服，拿著話筒，上去唱歌了。她的歌聲很動(dòng)聽，時(shí)而粗，時(shí)而細(xì)。大家都鼓起了掌。
接著……每個(gè)動(dòng)物都唱過了，歌會(huì)都結(jié)束了，動(dòng)物們回家睡覺了。小兔子睡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)外面有聲音，嚇的直往被窩里鉆。
第二天早上，它們起來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)多了好多樹，小兔子頓時(shí)明白了，就對(duì)大家講述了昨晚的聲音。
動(dòng)物們都給小樹澆水，小樹也漸漸地長(zhǎng)大了。
描寫動(dòng)物的作文 篇5
到西安的第二天，我們決定去動(dòng)物園玩。 可我們誰(shuí)也不知道動(dòng)物園在哪里。我想了想說：“我們可以上網(wǎng)找啊�！庇谑�，爸爸連忙打開電腦。網(wǎng)上說動(dòng)物園在長(zhǎng)樂公園旁邊，坐43路公交車就可以到達(dá)。
公交車上的人真多呀！把我擠得連站的地方都沒有了。剛過了三站路，我們以為快要到了，就急匆匆的下了車。但走了好一會(huì)兒，還是沒有發(fā)現(xiàn)動(dòng)物園在哪里。爸爸便問路邊的一位老爺爺。老爺爺說：“還很遠(yuǎn)呢，走路只怕要半個(gè)多小時(shí)�！�
我們面面相覷，失望極了，只好又坐上了公交車，果然過了好一陣才到長(zhǎng)樂公園。在公園門口，看門的保安叔叔告訴我們，長(zhǎng)樂公園就是以前的動(dòng)物園，現(xiàn)在這里已經(jīng)變成兒童游樂場(chǎng)，動(dòng)物們?cè)缇桶嶙吡恕?/p>
看著爸爸、媽媽垂頭喪氣的.樣子，我心里暗暗高興，雖然沒有找到動(dòng)物園，但我終于可以在游樂場(chǎng)痛痛快快地玩了！
描寫動(dòng)物的作文 篇6
今天，我想觀察螞蟻。
所以我扔了一枚黃豆在一只肥胖的螞蟻前面，那只螞蟻看見了，急急忙忙跑過去。試著推動(dòng)黃豆。可是黃豆對(duì)那只螞蟻來說，黃豆太大了。它始終不能推動(dòng)黃豆一絲一毫。它可不著急，它跑回了螞蟻洞，遇到螞蟻就碰碰觸角。不一會(huì)兒，那只螞蟻帶著一群螞蟻?zhàn)哌^來。它們有的推黃豆，有的拉黃豆，還有的'螞蟻在搬黃豆。經(jīng)過一番努力，螞蟻們終于順利地把黃豆搬回了螞蟻洞。
在這次觀察中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量！
描寫動(dòng)物的作文 篇7
一天，老師帶我們?nèi)?dòng)物園看猴子，猴山上的猴子好多呀！有一只猴子好像在玩雜技，它把香蕉皮頂在頭上玩呢！另一只小猴好像在聽媽媽講故事。還有兩只猴子在吃蘋果。這只猴子一只手捧著蘋果，大口大口地吃著，生怕另外的猴子把它的'蘋果搶走。看，有一只小猴想把它的蘋果搶走，可是它爬不上去，因?yàn)樗×�。還有一只猴子把尾巴掛在樹枝上，蕩來蕩去，真可愛呀！我看著那么多可愛的小猴子，我依依不舍地走開了。
描寫動(dòng)物的作文 篇8
去年，媽媽在我的軟磨硬泡中，給我抱回了一條泰迪狗。
這只小狗渾身烏黑烏黑的，縮起來圓嘟嘟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一個(gè)黑色的毛線團(tuán)，所以我給它取了一個(gè)名字――球球。球球的眼睛水汪汪的，明亮有神，嘴巴嘟嘟的，看起來十分調(diào)皮可愛。
球球雖然是母狗，但是調(diào)皮起來一點(diǎn)都不比公狗差。
一天，我正在專心致志地寫作業(yè)，突然“哐當(dāng)”一聲把我嚇了一跳。我以為出了什么意外，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過去，卻發(fā)現(xiàn)球球又開始了它的“搗蛋大計(jì)”。它一會(huì)兒跳上椅子“砰”地把椅子弄倒，猶如發(fā)生了十級(jí)地震;一會(huì)兒爬上床，把床邊的餐巾紙一張一張地咬出來;一會(huì)兒又去倒騰垃圾桶，把里面的東西全都倒出來……看到這情景，我無語(yǔ)了。心想：讓媽媽回來揍你吧!
過了一會(huì)兒，媽媽回來了。她看到球球的“杰作”，大發(fā)雷霆，把球球罵了一頓。球球聽了媽媽的話，不但不走，還抱著媽媽的大腿撒嬌。嘴里還時(shí)不時(shí)“汪汪”地叫，好像在說：“媽媽，你饒了我吧!我以后再也不敢了!”看著球球楚楚可憐的樣子，媽媽和我笑得前仰后合。
球球既是“淘氣包”，又是一個(gè)地地道道的`“小吃貨”。
你瞧，我正在陽(yáng)臺(tái)上吃著蘋果，球球剛從外面溜達(dá)回來，就向我跑來，找我要蘋果。我故意拿著蘋果在它的眼前晃，吊它的胃口，它現(xiàn)在更加垂涎欲滴了。看到我不給它吃，球球便使出了“必殺技”――跳了起來，咬了一口剩下的蘋果。我果斷將這蘋果給了它。它搖了搖尾巴，滿載而歸，躲在角落里吃了起來。瞧，它吃得多歡啊!只見它把蘋果放在地板上，用爪子摁住，津津有味地啃了起來。真是一個(gè)名副其實(shí)的“小吃貨”。
如今我已經(jīng)上了六年級(jí)，媽媽為了不影響我學(xué)習(xí)，把球球送走了。球球，你現(xiàn)在在哪兒?你過得快樂嗎?我好想你呀!
描寫動(dòng)物的作文 篇9
有一天，小紅和奶奶去菜市場(chǎng)買菜。她們看到有一個(gè)又人面前有一大盆青蛙，他下不停地吆喝著賣青蛙。
小紅在青蛙盆前看了很長(zhǎng)時(shí)間 ，奶奶說：“小紅，你要買青蛙吃呢?”小紅說：“青蛙可是益蟲呀，我們保護(hù)青蛙�！蹦棠陶f：“小紅你說的`真好”。小紅和奶奶對(duì)賣青蛙的人說：“青蛙是益蟲是受國(guó)家法律保護(hù)動(dòng)物，買賣青蛙是犯法地”。最后賣青蛙的人同意了大家把青蛙放回到河里的建議。小紅和奶奶帶著青蛙把它們放入市場(chǎng)邊的小河里。
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