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動物的作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的動物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動物的作文 篇1
生活中，有許許多多的樂趣，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。就拿我來說吧！我有個樂趣，不知道算不算得上是件好笑的事。我為了養(yǎng)一只兔子，全心全意的去養(yǎng)，幾乎廢寢忘食。仔細觀察，但沒到一個月，兔子竟然被我養(yǎng)死了……
這個故事發(fā)生在一個寒冷的冬天。我依然和以前一樣，早出晚歸，天天上學。直到有一天，我放學回到家，爸爸立刻迎上來說：“你猜，我今天買了什么東西給你？”頓時我一頭霧水，連忙問道：“為什么這樣問？”爸爸看到我不解的樣子說：“我給你買了個好東西呀，你猜猜是什么？”哦，這回我才聽明白。但是，我最不喜歡猜東西，正確率幾乎是百分之零。最后爸爸說道：“我?guī)湍阗I了個小兔子！”我不會聽錯吧！有這么好的事……
從那是起，我便踏上了養(yǎng)兔的路程。每天放學回家，第一件事就是去看看兔子。再來就給它換水。偶爾放些小食物給它吃。但不能放太多，又怕它被撐死。幾十天過去了，兔子依然好好的。身體很強壯。但卻讓我不解的是，為什么都沒有長大？
天氣越來越冷了，不得不使我對兔子慢慢疏遠了。沒空管太多關(guān)于兔子的`事了，它在陽臺，靜靜地活著，陽臺太冷，我去了受不了。我們之間像隔著一堵墻。誰知道，這竟然是我和它永遠的分別。第二天一早，我來到陽臺看看兔子，這一幕讓我驚呆了。兔子竟然兩腿打直！身體一動不動。我起初以為它是睡覺了，但叫爸爸來后，爸爸摸了摸它身上，說：“它已經(jīng)死了！”“��！怎么會呢，它是在睡覺呀！”后來我不得不接受這個事實。
從那以后，我知道如何養(yǎng)小動物了。我知道這一次是我的錯，這么冷的天，不應該放它在那么寒冷的地方。不過，這也讓我嘗到了養(yǎng)小動物的樂趣。
動物的作文 篇2
我的寵物是金剛鸚鵡，它們的羽毛是金色和黃色，頭是藍色，肚子是紅色的，我覺得它們很酷，這是我兩歲生日時，媽媽送我的生日禮物，我非常感謝媽媽，我覺得它們是全世界最可愛的寵物了。
它們在睡覺的時候很可愛，會把自己縮成一團，好像一顆彩色的小球，而且還會打呼呢！真是超可愛的，它們可以讓我摸它們那柔軟的羽毛，非常舒服，舒服得讓我連自己的名字都快忘記了，爸爸在一旁叫我，我都不知道。
我在照顧它們的'時候，真是超級辛苦的，因為喂食它們的動作要重復很多次，而且要定期清理排泄物，也讓我手忙腳亂，措手不及，還要幫它們洗澡、保護它們，甚至還要幫它們練習飛，做這些工作，讓我必須好好的睡，才能恢復。
我的鸚鵡都不在了，有一只是被野貓吃掉的，所以我很生氣，趕快把它趕走，也忍不住哭了出來，我為了不讓另一只的生命也消失，就把它放生了，我想這是最好的辦法，現(xiàn)在我也不知道它是死是活，只能回憶以前的時光。
經(jīng)過這件事，我再也不想養(yǎng)寵物了，因為寵物的過世讓我很傷心。我也學到照顧寵物真不容易，就像爸爸媽媽照顧我一樣，讓我更要感謝爸爸媽媽對我的愛，我也會繼續(xù)懷念我的金剛鸚鵡。
動物的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只聰明，靈活，可愛的小貓。小貓叫“咪咪”。他有一雙大大的藍眼睛，瞪得像兩盞小藍燈，即使在一片漆黑的夜晚，也能看清東西，它那圓圓的腦袋兩邊，有一對尖尖的耳朵，它的身體是潔白無暇的，可漂亮了！ 有一次，“咪咪”聽到老鼠“吱吱”的聲音，于是，它靈機一動，先躲在老鼠看不見的地方，然后猛撲過去，老鼠正想逃，卻已經(jīng)與事無補了。自然老鼠成了小貓“咪咪”的'戰(zhàn)利品。每天早上，我要去上學，小貓就會“喵喵”朝著我叫，好像在說：“小主人再見！一定要好好用功，將來做個對社會有用的人。我放學回家，小貓又會“喵喵”地叫好像在說：“歡迎小主人回來”。 這就是我家的小貓，你們說，它是不是很可愛��！
動物的作文 篇4
1.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
2.內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
3.內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?
4.你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!
5.當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
6.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
7.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
8.如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事小學生描寫動物的作文評語小學生描寫動物的作文評語。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
9.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
10.比喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.
11.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
12.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
13.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
14.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
15.你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展（初三畢業(yè)班主任評語）開寫.以小見大,表現(xiàn)…
17.李健同學，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物(包括人)
其實××同學也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等小學生描寫動物的作文評語評語。我們應該看到這些，并且盡自己的全力幫助他�！酥酰员旧啤�，只要我們真誠幫助他，他定會轉(zhuǎn)變，成為一名好學生的，你說是嗎?”
18.運用多種感官,描寫十分仔細.
19.敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
20.本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了…
21.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.
22.你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
23.結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
24.語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
25.開頭直奔主題,讓人一目了然.
26.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人
27.心里過程真實細膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
28.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
29.…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.
30.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
31.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
32.你給爸媽炒的菜真好，有機會讓老師一飽口福嗎?
33.你的名字告訴人們,你是一個不怕困難,堅信自己一定能成功的孩子,很多事實也證明了這一點。比如,這次你竟然會奇跡般地出現(xiàn)數(shù)學考了九十多分,媽媽
34.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
35.語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.
36.字是人的.臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了小學生描寫動物的作文評語小學生描寫動物的作文評語。
37.“”引得我們駐足觀賞，觀察多么細致，寫得有多么有層次，真好!
38.結(jié)尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細致,描寫生動.
39.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
40.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆.
41.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
42.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
43.一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝
44.寫出了特點，寫出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。
45.情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
46.本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理小學生描寫動物的作文評語評語。
47.充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.
48.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.
49.事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
50.全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
動物的作文 篇5
隔壁理發(fā)店的阿姨養(yǎng)了一只小狗，尖嘴巴的上方，長著一雙又大又圓的眼睛，看上去很有精神，大大的.耳朵從頭的兩邊垂掛下來，金黃色的毛發(fā)一卷一卷的，就像剛燙好頭發(fā)的小姑娘一樣漂亮。
一天下午，我去理發(fā)店理發(fā)，一到店門口，看見那只小狗站在那里，“汪汪汪”地叫個不停，好像在說：“不讓你進來，就是不讓你進來�！卑⒁陶f了它幾句，它就不叫了。它可真聽話呀！
我有些害怕地進了店門，阿姨對我說這只狗是很友好的，不會咬人的。于是我很好奇，就去摸了摸它的頭，它對我很友好地搖了搖尾巴，擺了擺小腦袋。我用腳給它撓癢癢，它還用雙腳抱住我的腳，用舌頭舔我的鞋子，它真的不咬人，真好玩啊。
等我理完發(fā)要回家的時候，剛走到門口，小狗又搖著尾巴高高興興地走到我面前，好像還想跟我玩，還要抱我的腳，我躲開了它走出門口，它還站那依依不舍得看著我。我又走了幾步，聽見它“汪汪汪”地叫了兩聲，好像在對我說：“拜拜！”
這只小狗真聰明。
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