我的動物的作文

時間：2024-01-06 10:05:04 動物作文我要投稿

我的動物的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的動物的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的動物的作文10篇

我的動物的作文篇1

　　我最喜愛的小動物是只巴西龜。它到我家已有兩年了，給我?guī)砹嗽S多歡樂。我親切地稱她為龜妹妹。

　　龜妹妹背著一座漂亮的綠色“小房子”。頭呈三角形，上面有一對亮晶晶的小眼睛和一張尖尖的嘴巴；仔細觀察還能發(fā)現(xiàn)兩個像針眼大小的鼻孔；龜妹妹的四肢又短又扁，趾頭中間長著蹼；它的尾巴又細又小，在水里游動時，小尾巴一擺一擺的，可有意思了！

　　龜妹妹平時走起路來慢吞吞的，一副悠閑的樣子，像是在水中散步。但它吃東西時，動作可快啦！每天我放學(xué)回家都要給她換水、喂食，龜妹妹最愛吃的是瘦豬肉。當我把切好的一小塊肉放在手指尖上，輕輕地靠近水面時，它總是慢慢地把頭從水里伸出來，伸長脖子靜靜觀察，直到確定安全后，才猛然張開尖嘴，一下子叼住我手上的肉，脖子一縮，將肉吞進了肚子里。就這樣三口兩口，龜妹妹很快吃完了七、八塊肉，簡直像個大肚漢。吃飽后的龜妹妹不停地在水里游來游去。我想可能是為了促進消化，也可能是在向我表示謝意，只見它的四只小爪子像兩對船槳左右劃動，身體隨著搖搖擺擺，仿佛在跳小天鵝舞，那滑稽樣子逗得我開懷大笑。

　　不幸的事情發(fā)生了。今年五一期間，爸爸、媽媽帶我去外地旅游，由于沒有及時給魚缸換水，龜妹妹病了；先是眼睛看不見，后來又不吃東西了。它把頭、四肢和尾巴都縮進烏龜殼里，就像一個綠色的小“盾牌”，沉在水底，一動也不動�？粗斆妹靡惶焯焓萑跸氯�，我的心都快碎了……

　　暑假時，媽媽帶我去張家界森林公園，我把龜妹妹也帶上了。在張家界景區(qū)著名的金鞭溪旁，我將龜妹妹放入清澈的溪水里，希望張家界的奇山異水能把龜妹妹的病治好！

　　我時常夢見龜妹妹的眼睛好了，它又歡快地在水中暢游，游回到我們的二人“世界”里。

　　點評：

　　文章開頭把可愛的'小巴西龜親切的稱為“龜妹妹”，就足以看出小作者對龜?shù)南矏邸Ｐ∽髡哂脺蚀_的語言描述了巴西龜?shù)耐庑危骸叭切蔚念^，亮晶晶的小眼睛，尖尖的嘴巴，像針眼大小的鼻孔”。小龜生病了，“我”的心都碎了，希望張家界的奇山異水能把龜?shù)牟≈魏茫屗鼩g快地“游回到我們的二人‘世界’里”。充分表達了小作者對小龜深深的喜愛之情。全文層次清楚，語言流暢，情真意切。

我的動物的作文篇2

　　貓有一身黃黃的、柔軟的、蓬松的貓毛，一對小小的黃耳朵機警地豎在它的頭部兩側(cè)。貓的小嘴嘴角總是上揚著，仿佛在對誰笑呢!一個較瘦小的身子，一條優(yōu)雅可愛的黃尾巴，搭配起來，就成了舅公家的、可愛的小貓咪。

　　對于這只貓，還有一件事我還牢記在心呢!那次我們一家人帶著小虎去拜訪的時候，小虎這只狗馬上就知道：這里有一只貓!然后小虎馬上開始“嗚、汪、汪”叫起來。這樣，精彩的貓狗大戰(zhàn)來開了帷幕：這邊的小虎先叫一聲“汪”，馬上那邊的貓咪也“嗚嗚”開始叫，那聲音像是從喉嚨深處發(fā)出的，帶著悠長、凄慘，而又憤怒。小虎開始急促不安地走動，不時發(fā)出一些叫聲，貓咪也在不停地嗚嗚叫，也許它在抵擋這只狗，也許它在應(yīng)戰(zhàn)……我低頭望了一眼小貓咪，它的小貓眼睜得足有一元錢的硬幣那樣大!小虎還在叫，小貓咪激烈地回應(yīng)著……我們阻擋著小虎，不讓它弄小貓咪，小虎就越大聲地叫。等舅舅和外公去拜訪別人的時候，小虎也跟著去了，小貓才稍稍鎮(zhèn)定，溜了。還不忘回頭看了一眼我們，那是一種可憐的、讓人心疼的眼神。這就是白天的貓，楚楚可憐，讓人心疼。晚上的貓咪和白天的'貓咪形成了一個鮮明的對比。它神奇十足，左顧右盼，大概，在尋找自己的死對頭——人人討厭的老鼠。小區(qū)了有一只黃貓，它就住在矮樹那里。它經(jīng)常把身子定著不動，似乎在尋找老鼠呢，所以我們小區(qū)基本沒有老師。它走起來總是很快的，“哧溜”一下就能從這邊跑到那邊。

　　不管是黑貓、白貓、黃貓還是黃貓，只要會捉老鼠，就是我喜歡的那種貓!

我的動物的作文篇3

　　你知道我喜歡的小動物是什么嗎？告訴你吧，是小烏龜。我們家楊了三只小烏龜，它們的個頭是從小到打一次排下來的。哪只最小的還沒有我的一個手掌大呢!它們都長著一個小小的腦袋，可以隨時縮進殼里去，它們的小腦袋上長著綠豆大小的眼睛。小眼睛下面長著一張小嘴，嘴閉著的時候幾乎找不到。

　　我每天都給它們喂食物，它們沒回看到我手里拿著肉小腦袋就伸了出來。好像在說，太好了，太好了，我們又有好吃的了。著樣，漸漸的'我們成了好朋友了。

　　有兩天我出門和爸爸媽媽玩忘了喂食會來才想起來，哎呀，我的小烏龜你千萬別死，等著我會去給你喂食。到家一看，小烏龜竟然沒死。后來我查資料才知道烏龜在水里呆上一百年不進食也不會死。

我的動物的作文篇4

　　要問我喜歡什么小動物，我會毫不猶豫的告訴你：兔子，因為它的可愛。

　　有一次，媽媽給我買了一只寵物兔，我特別喜歡它，給它取了個好聽的名子：白雪，它很可愛，周身的細毛像雪一樣白。長長的耳朵高高地豎著，仿佛在聽我說話，眼睛又圓又紅，就像兩顆紅寶石，一閃一閃的，真是可愛極了。我還和它在玉蘭樹下溜達呢！我把白雪的籠子提到樹下，打開籠門，把白雪抱起來。白雪在我手臂上爬來爬去，拼命的往溫暖的胳肢窩里鉆，弄得我直癢癢。白雪趴在我的衣服，慢慢向上爬，我剛剛把它拉下來，它又爬上去了。后來，我把它放在草地上，任憑它跳來跳去，白雪不光吃包菜，還吃許多不知名的野花野菜。

　　我還給它吃玉蘭花瓣，我把花瓣往上提，它就豎起身子，鼻子嗅這嗅那兒，小眼睛到處張望，小爪子左揮右抓，好像在說：”我，我要抓住你！我要吃掉你！”我松開花瓣，花瓣悠然落下，隨著風兒飛來飄去。白雪也跟著這跑那跑，突然，它猛的一跳，把花瓣撲落，美滋滋的品嘗著親手捕獲的食物，它’捕’的太多肚子吃得圓圓的`，像個熟透的大西瓜，我把它抱在懷里，它又像十分溫順的小綿羊，乖乖的。我摸它的背，,拉拉它的小耳朵。剛想幫它撓癢，它立刻翻過身子，似乎在說；我才不撓呢，我怕癢！

　　白雪給我?guī)砹藲g樂，我喜歡小白兔，它是我的好朋友

我的動物的作文篇5

　　昨天，我在園博園買了一只巴西龜，我特別喜歡這只小寵物。

　　它給人的第一印象就是小，它甚至沒有我的三根手指大。它的殼是淺綠和深綠相間的，殼上的紋路清晰、條理分明。和殼一樣，它的皮膚也是淺綠色的和深綠色兩種顏色。沒有人的時侯，它膽怯地把小腦袋伸了殼，伸長脖子四處看。它的頭兩側(cè)各有一個橙紅色的`斑，一雙針眼大小的小眼睛長在斑的上面，一對小鼻孔也像針眼似的，小到幾乎看不見。

　　它的動作慢騰騰地，似乎每走一步之前都要猶豫一下。我故意用紙袋在它身后發(fā)出可怕的噪音，它立馬驚慌失措的跑起來，它用它那靈活的小爪子小步跑起來，雖然步子小，但是步伐很快，所以跑得也不是很慢。

　　它吃飯更驚人，雖然身體小，但它那箭頭似的嘴巴可以張得老大，一口就可以吞下一小塊牛肉，而且它一日只用吃一到兩餐，甚至只有水也可以活。

　　不過你如果把它惹怒了，他也會咬人的，如果你抓著它的殼把它拎起來，它就會用它那尖尖的小爪子用力地抓你的手指，把你弄得又癢又痛，直到你松開手才罷休。

　　我喜歡我的小烏龜，因為它可愛，惹人喜歡，也是我養(yǎng)過的最容易照料的寵物！

我的動物的作文篇6

　　我喜歡的動物有很多種，但我最喜歡的動物還是雞，因為我?guī)缀趺刻於家姷诫u。

　　另外還有一個重要原因，那就是有一次，我的奶奶買了一些雛雞，我樂得合不攏嘴，天天盯它們看，里面有只米黃色的雛雞我最喜歡，時不時地摸它一下，每當我摸它時，它就嘰嘰喳喳地亂叫，然后就會引發(fā)壯烈的集體“大合唱”，逗得我哈哈大笑。

　　每當我上學(xué)去時，我都會讓奶奶等到我放學(xué)時再給雛雞喂食，一放學(xué)，我就迫不急待地跑回家，寫完作業(yè)，就開始給雛雞喂食了，當把雛雞抱出來時，我發(fā)現(xiàn)有幾只雛雞萎靡不振，像雕塑一樣立在地上，我用手碰它們，它們只發(fā)出微弱地回應(yīng)，奶奶把這此雛雞放進里面，但其它的雛雞都活蹦亂跳的，特別是那只米黃色的雛雞，還仗著自己比別人大，搶它們的食物，我把它抱起來，想近距離觀察它，可它一跳就逃走了，我趕緊追上去，步步緊逼，氣勢洶洶地撲上去，“哈哈！這回你插翅難飛了！”我說道�？伤尤卉涋寝堑嘏肯铝�，我趕緊把它放地上，可是一放地上它就突然跳起來，然后揚長而去，我才反應(yīng)過來，但是我跑一步就把它撲住了，我怕它再亂跑，就把它放進了它的窩里。

　　雖然這些雛雞活蹦亂跳，但是那幾只萎靡不振的雛雞還是逃不過疾病的折磨，奄奄一息了。

　　我不想看這樣的畫面，就去讀止了。

　　就這樣，雞成為了我最喜歡的.動物，我喜歡它的活潑，喜歡它的可愛。

我的動物的作文篇7

　　——仁元

　　屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時，描寫了草堂門前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現(xiàn)詩人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開了聯(lián)想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。

　　——題記

　　我最喜歡的小動物是棲息在我家陽臺一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我非常樂意生存環(huán)境呢！

　　黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說：“不要傷害鳥類了！”吃食的時候，黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚一次脖子據(jù)大人們講，這黃鸝鳥人工是不容易飼養(yǎng)的。

　　黃鸝鳥兒玩耍時，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領(lǐng)著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛了！

　　每當夜幕到來時，黃鸝鳥兒就飛到陽臺上晾衣桿上，休息時，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個圓球，靜靜的站在一個地方一動不動，只有腦袋不時的在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥兒在睡覺呢！

　　黃鸝鳥伴著宿露啼叫，聲音月兒動聽，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來，好像在說“一年之計在于春，一天之計在于晨”呢！其實，只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)每一個動物都有它的特點和可愛之處，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們可要保護動物和它們和諧相處呀！

　　媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動物的名稱填寫在我最喜歡的小動物——破折號后的`橫線上，然后，在仔細觀察的基礎(chǔ)上，抓住要描寫的小動物的外形、活動以及生活習(xí)性等不同的特點，有選擇、有重點、有條理地加以描摹，采用生動活潑的語言把這種動物介紹給讀者。

　　從老師在課堂創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導(dǎo)，孩子基本上把握住了具體應(yīng)注意的以下兩個方面：

　　一、孩子在描摹小動物外形時，已經(jīng)能夠側(cè)重于靜態(tài)描寫，在對活動情況描寫時，側(cè)重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)的順序，有條理、有層次地觀察和描寫，能把小動物寫得清楚、細致、生動。

　　二、要把喜歡之情寫進作文里。形象生動活潑地、比較具體地描寫了小動物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡潔的語句直抒感情，表達自己與小動物之間的喜怒哀樂；有的時候，孩子還能夠根據(jù)情節(jié)或?qū)懽餍枰堰@兩種方法交替使用呢。

我的動物的作文篇8

　　看了題目大家一定很奇怪吧，我本來就怕小動物，怎么還會養(yǎng)小動物呢？

　　其實小時候，我養(yǎng)過一只可愛的小白鴿。因為它特別白，所以我給它起名叫“小雪”。

　　剛開始養(yǎng)的時候，我每天都和媽媽說：“媽媽，媽媽，小雪的食物不夠啦！”媽媽聽到了，也很配合我，急急忙忙地跑去花鳥市場買飼料。

　　記得有一次，小雪在鳥籠里，我出門了。它十分乖巧，我一回家就聽到它“咕咕咕”的在鳥籠里叫，似乎在說：“歡迎回家，我親愛的'小主人！”我聽了，微笑立刻跑到我的臉上。我拿起小雪最喜歡吃的食物，走到鳥籠前，一邊喂一邊說：“小雪，你一定要健健康康的哦！”

　　可是，當我上了一年級時，我就沒有時間去照顧它了。媽媽工作也忙，爸爸更是忙不過來。就在一個月后，饑餓不堪的小雪終于倒下來了。

　　那天我一回家，就立刻跑到鳥籠前，可是看到的只有小雪沒有呼吸的生命。我很后悔，當初，應(yīng)該抽出一點時間來喂小雪的呀！真是早知如此何必當初呀！

　　從那以后，我就再也沒有養(yǎng)過任何小動物，因為我怕它們有一天會離開我。

我的動物的作文篇9

　　還是初春時節(jié)，我路過花魚市場，看中了一對金魚，一紅一黑，才賣六元，我便興沖沖地買回了家觀賞，紅色和黑色配起來很相襯，它們睜著大大的眼睛，好像在對我說：“小主人，謝謝你，我在市場上都快悶死了�！彼鼈兊念^又圓又胖，鼓著大眼睛，尾巴像一把柔軟的扇子。它們還是兩個貪吃鬼，每次我給它們喂食，它們就拼命來搶食，好像從來沒有吃過飯一樣。

　　但是天有不測風云，災(zāi)難來了，養(yǎng)著小魚的.魚缸突然滑下桌子，一條小魚差點晾成魚干；另外一條小魚掉在地上，肚皮上有一塊淤血，受了重傷，再將這條魚放入水中，它失去平衡，只能側(cè)身浮在水面，成了殘疾魚。

　　本以為這條殘疾魚小命難保，便將它仍進了垃圾箱，但它在垃圾箱里啪啪地甩著尾巴垂死掙扎，我于心不忍，又把它重新放回魚缸，它居然能側(cè)著身子四下游動，并能吃食……

　　為了防上傷魚感染，我往魚缸里撒了少許青霉素的藥粉，為其消炎。此舉一直持續(xù)了一個星期。也不知道是不是這個原因，傷魚終于挺過難關(guān)，活了下來。只是它的淤血，它的側(cè)身，幾個月后也未改變----顯然，它已成為了一條名副其實的殘疾魚了。后來，為了使它的身體平衡并保證觀賞魚的形象，我用細鐵絲為殘疾魚做了一個托身架----上端托住它的腹部，下端支在魚缸底部。唉，它竟然挺直了身體，變得神氣起來。

　　我愛這條殘疾魚，因為它需要特別的呵護。