動物的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的動物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動物的作文 篇1

　　我的童年是在快樂中度過的，而我和“奔兒了”之間的故事又為我的童年增添了格外美妙的“風(fēng)景線”，它使我的生活趣味橫生。

　　我的這位“異類朋友”是奶奶養(yǎng)大的一只大花狗，我十分喜歡與它玩耍，可是它確有些愚鈍，經(jīng)常與我會錯意。

　　記得這個春節(jié)中，“奔兒了”借了過年的光，吃到了平時不常吃到的`美味，短短幾天的美食大餐，它就開始變得很饞了。這天全家正準(zhǔn)備吃午飯，它又第一個鉆到餐桌底下，然后伸出臉來聳動著鼻子，眼巴巴地望著我，希望我給它好吃的。坐在一旁的奶奶怕“奔兒了”饞嘴偷食，影響我吃飯，就吆喝著它進(jìn)了旁邊的洗手間。我看到“奔兒了”低著腦袋十分不情愿地跟在奶奶后邊進(jìn)了洗手間，心里替它委屈。它沒有搗亂呀，為什么要這樣對待它？我借故上廁所，來到了洗手間，我看到“奔兒了”正可憐巴巴地趴在冰涼的地板上，用無助的眼神看著我，仿佛在說：“親愛的小主人，快幫幫我吧，我不過是想與你們在一起，共進(jìn)午餐呀�！蔽业皖^看著它，心里十分著急，我要想個辦法說服大人，讓“奔兒了”陪著我。于是，我走出衛(wèi)生間徑直走到奶奶面前，對奶奶說：“奶奶，求求您，讓它陪陪我吧�！蹦棠绦奶畚�，馬上答應(yīng)了下來。爸爸沒有說什么話，只是默默地看著我。

　　此時，“奔兒了”已經(jīng)溜出了衛(wèi)生間，它似乎聽懂了主人們的意思，急不可耐地重新坐到了餐桌下面。我擔(dān)心大人們發(fā)現(xiàn)我喂食給“奔兒了”，批評我浪費(fèi)食物，所以遲遲沒有喂食的動作。我一邊吃著自己的飯菜，一邊用眼睛掃看著“奔兒了”，我用眼神與他它流，想讓它明白，不要著急，我正在想辦法，“面包會有的，一切都會有的”�？墒�，每當(dāng)我想夾起食物送到自己的嘴里，而沒有投給它吃時，我就看到“奔兒了”焦急和失望的神情。

　　“奔兒了”開始不耐煩了，我都可以聽到它迫不及待而氣喘吁吁的聲音。我越無法給它食物它越著急，它用冰涼的鼻子湊近我的腿，我看到它的“口水”快流到了我的褲子上。我抓住一次爸爸與奶奶說話的時機(jī)，迅速夾起一塊香腸扔給桌子底下的“奔兒了”，我的心都要提到嗓子眼兒了，我悶著頭看著“奔兒了”，

　　又悄悄將眼皮上揚(yáng)，生怕爸爸奶奶發(fā)現(xiàn)。只見“奔兒了”以迅雷不及掩耳之勢，一個“探頭”叼住了它期待已久的美食�？晌覅s被突如其來從“奔兒了”嘴里噴射出來的口水逮個正著，這些狗嘴里的分泌物沾到了我嶄新的褲子上。

　　我不由自主地尖叫了一聲：“哇，好惡心！”這時爸爸在一旁終于說了一句話：“辰辰，這回知道什么叫做‘狗咬呂洞賓，不識好人心’了吧�！贝藭r，我既為自己的自作聰明感到慚愧，又為“奔兒了”配合的不默契感到失望。

　　盡管發(fā)生了這件讓我懊惱的事，可是，我仍然非常懷念與“奔兒了”相處的日子。因為它給我的童年帶來了無法替代的快樂。

動物的作文 篇2

　　從前，有一只烏龜非常想飛。他觀察了很多會飛的動物，總結(jié)出會飛的動物都有翅膀和羽毛。于是，他從雞窩里拿出好多雞掉的羽毛，又不知從哪里拿來的`繩子。它覺得材料準(zhǔn)備足夠了，就每天鉆在屋里，丁丁鐺鐺地忙個不停，甚至連吃飯都忘記了。

　　過了十幾天，烏龜終于做好了翅膀，它用繩子把翅膀又綁在自己胳膊上，想試飛一下�？墒�，它不管怎樣使勁扇動翅膀，都飛不起來，它想，是不是房子空間太小了，所以飛不起來呢？于是，它跑到外面去試，可還是飛不起來。它氣憤地把翅膀扔到幾十公里外去。它垂頭喪氣地坐要椅子上，把頭都想痛了，還是想不出來怎樣才能飛上天。突然，它看見一排大雁在天上飛，大聲喊道：“大雁姐姐能帶我上天玩一會兒嗎？”“對不起，我不能帶你上天，因為你太重了，會把我壓跨的�！贝笱氵z憾的說。烏龜最后的一線希望也沒了。森林精靈大發(fā)慈悲，送給了烏龜一對翅膀，還對它說：“如果你想讓翅膀消失的話，就按綠色的按鈕，如果你想讓翅膀變回來，就按紅色的按鈕�！鄙�林精靈剛說完話，烏龜就飛走了。

　　從此，烏龜自由自在地在天上飛翔，也會在地上行走，大家都很喜歡這只烏龜，每天都來找它玩。烏龜已經(jīng)成為最快樂的烏龜了。

　　評語：

　　通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

動物的作文 篇3

　　今天下午爸爸突然喊我去看一個好東西，我心想著是什么好東西呢？就飛快地跑出去了。我一看爸爸手里提著一只癩蛤蟆，它長得特別丑，背上長滿了大大小小的疙瘩，顏色是灰的`，看起來特別惡心。爸爸把它放到地上，它一蹦一蹦的趕快往河邊爬。我怕它逃跑就大著膽子用手提著它的后腿，爸爸提醒我不要摸它耳朵后面，因為那里能分泌毒液。媽媽說蟾蜍能捕食害蟲，是農(nóng)業(yè)小衛(wèi)士，說我們要保護(hù)這些動物，于是我和爸爸一起又把它放回原來的地方。人和動物是朋友，我們要愛護(hù)動物。

動物的作文 篇4

　　XX年11月20日 星期日 天氣：晴昨天，我們來到大象館，看大象表演。大象的表演精彩極了！但我最喜歡的還是大象跳的森林迪斯科舞。音樂聲響起，大象的動作隨著音樂的節(jié)拍變換著。有時，右前腿顛三下，伸直一下；有時作前前腿顛兩下，伸直一下，還是繞著圈跳的呢！一邊跳一邊扭動著身子。大象表演完了，臺下響起一陣熱烈的.掌聲，還有人大聲說：“好，好！”站在我旁邊的一位同學(xué)說：“哇噻！想不到大象也能表演這么精彩的節(jié)目�！苯又�，一位觀眾上來了，兩頭大象把鼻子跟對方的鼻子打成一個結(jié)，觀眾作上上來蕩秋千，我心里不禁有些羨慕，真想上去試試。大象表演完了。為了獎勵大象，許多同學(xué)拿出水果來喂大象。我們都把手臂伸長讓大象盡量看到。終于，大象向我們走來了。大象用鼻子尖把水果卷起來再送到嘴里，它的舌頭又長又大，口腔里滿是口水，吃到水果的時候大象的口水像瀑布一樣，嘩啦嘩啦地流著。大象的皮膚很粗糙，又硬邦邦的，難看極了！我們喂完食物，大象為了感謝我們，又表演了一系列精彩的節(jié)目，在這里我就不一一道來了。最后，大象把前腿伸出作出拜佛的樣子，后腿伸直給我們作揖，祝福我們。我不禁贊嘆道：“大象你們太了不起了，我真的很佩服你們，我多么想養(yǎng)一只乖巧、靈活的大象呀！

動物的作文 篇5

　　還有一個小的動物園里面有三只小動物性格一點也不同你們想看看么？

　　東北虎，我們家有一個非常兇的東北虎，每天晚上檢查作業(yè)時只要有五道錯的就會打我，有時候去干干活，還有時候就是在家里看看電視這就是我們家的東北虎。爸爸.

　　蜜蜂,我們家有一只蜜蜂,很喜歡老董每天早上六點就起床做飯掃地拖地掃完了屋子就洗衣我還有盤子到了晚上就去跑步每天都要去上班.只有休假日在家。

　　小豬我們家有一頭豬，非常懶，比我起的還晚走來去上學(xué)中午回家就看電視玩手機(jī)吃飯的.時候每次都是最后一個吃完的可像一只小豬吃完飯就想睡覺下午放學(xué)回家沒有作業(yè)星期天早上吃了飯就玩手機(jī)中午還在沙發(fā)上走來走去一到下午就精神多了一到晚上是第一個睡的非常非常懶.

　　這就是我們家的動物園。

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