描寫(xiě)動(dòng)物作文錦集（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)動(dòng)物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
是熱鬧非凡，小動(dòng)物們?cè)缭鐏?lái)到會(huì)場(chǎng)，紛紛拿出自己的絕活兒。
首先，漂亮的孔雀表演舞蹈：他昂著頭、挺著胸，慢慢地展開(kāi)尾巴，輕輕抖動(dòng)著羽毛；他的頭時(shí)而擺向東、時(shí)而搖向西，那條扇子似的尾巴像一件絢麗的七彩衣，緊緊 吸引著觀眾的眼神。
接著，小狗表演 蕩秋千。只見(jiàn)他縱身一躍，跳到秋千上，雙手緊緊抓住繩子。他先是輕輕地蕩了幾個(gè)來(lái)回，然后就使足勁，直沖云宵，他高超的動(dòng)作看得人眼花繚亂。
最精彩的要數(shù)黑熊踩木球了。笨重的黑熊小心翼翼地站在木球上面的木板上，雙腳左右來(lái)回?cái)[動(dòng)以保持平衡。木球動(dòng)著，他卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍⒔z毫不緊張。你看，他右手插在腰上，左手揮舞著向觀眾致敬。他精彩的表演博得陣陣掌聲……
一年一度的.雜技比賽結(jié)束了，但動(dòng)物們精彩的表演，很久很久還被森林的居民們談?wù)撝?/p>
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
抬頭望窗外，又看到了那熟悉的身影——一群鴿子。
這些鴿子是教學(xué)樓對(duì)面的一戶人家養(yǎng)的，共有20多只，每天早上，它們都要在教學(xué)樓和居民樓之間飛上幾十圈，似乎展示凌空飛翔的姿態(tài)，飛累了就成群地落在樓頂上，徽懶地曬著太陽(yáng)，梳理羽毛，然后返回狹小的鴿籠享受早已準(zhǔn)備好的鴿食。日復(fù)一日，月復(fù)一月，不知不覺(jué)中，一年的時(shí)間又過(guò)去了。我和鴿子們都長(zhǎng)了一歲，但我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)這些鴿子的飛行軌跡仍是原來(lái)的那個(gè)圈，竟沒(méi)有一只飛得更遠(yuǎn)一些！于是，我覺(jué)得它們不是真正的鴿子——不是真正懂得飛翔意義的鴿子，它們只是一群能拍打雙翼做出優(yōu)美飛行姿態(tài)的寵物。這念頭在心中存了很久，終于有一次，我忍不住向樓頂上的鴿子大喊：“鴿子，你們?yōu)槭裁床伙w得更遠(yuǎn)些？”鴿子無(wú)言，但他們的眼神中卻分明流露出了滿足。
由此我想起了我曾喂養(yǎng)過(guò)的一只鴿子。那才是一只真正的鴿子——軍鴿，這只軍鴿因?yàn)樽笠硎軅涞轿壹业脑鹤永�。�?dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，鮮血已經(jīng)浸透了它的羽毛，即使這樣它仍然掙扎著拍打右翼，企望重回藍(lán)天。出于愛(ài)心我治好了它的傷，并從它右腿的套環(huán)編碼得知了它是軍鴿。它的傷好后，并不“安分守己”，而是在院子里亂飛。從窗臺(tái)飛到地上，從地上飛到房檐上。雖然飛得很勉強(qiáng)，但它仍然一次次地飛。我由此看出了它對(duì)飛翔的向往。終于有一天，它一展雙翅重新回到了藍(lán)天。當(dāng)我明白它不會(huì)再飛回到這院子時(shí)，我真為它高興——這才是真懂得飛翔意義，敢于搏擊藍(lán)天的鴿子。
一陣?guó)澴拥慕新暲亓宋绎h向遠(yuǎn)方的.思緒。我再次審視著眼前的鴿子，心中充滿了“哀其不爭(zhēng)”的悲嘆。記得從一本哲學(xué)書(shū)上看到：“鴿子活著就是為了飛翔，飛翔的意義超越了生命的意義。”可眼前的鴿子又做到了多少？或許他們?cè)缫淹浟孙w翔的意義，根本享受不到與烏云雷電搏擊的快樂(lè)。它們只企盼在表演似的轉(zhuǎn)圈之后得到主人的一點(diǎn)賞賜。它們是一群胸?zé)o大志，僅供人們觀賞的寵物！
我在思索，鴿子們也仍在兩座樓之間飛著，一圈又一圈……
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
在非洲大森林里，住著許多的動(dòng)物，它們互幫互助，過(guò)著平靜，幸福的生活。
一天，動(dòng)物們高高興興一塊去郊游。因?yàn)樘鞖馓珶幔瑳](méi)過(guò)多久，它們就感到口渴了。小狗看到大家口渴的樣子，心想：沒(méi)有水總不行，得想法找水呀！
這時(shí)，小狗注意到一群螞蟻正排著隊(duì)往前趕。它想起了爸爸說(shuō)過(guò)的話：在你熱得口渴難忍的情況下，螞蟻也會(huì)被曬得十分難受，它們會(huì)根據(jù)熱氣分辨哪里有水。于是，小狗微笑著對(duì)大伙兒說(shuō)：“朋友們，你們坐下來(lái)休息一小會(huì)兒，我給你們找水去�！彼樦浵伹斑M(jìn)的'方向，終于找了一條小河。小狗顧不上喝水，連忙跑回去把這一消息告訴大家，伙伴們一聽(tīng)高興極了。
小狗帶著伙伴們來(lái)到河邊，它們?cè)缇褪懿涣死玻粋�(gè)個(gè)灌滿了肚子。有好幾十個(gè)小動(dòng)物都洗了澡，因?yàn)樗鼈兪窃谔珶崃恕?/p>
小動(dòng)物們休息了一會(huì)兒，又高高興興地上路了。
誰(shuí)如果把以前學(xué)過(guò)或聽(tīng)到的知識(shí)想一遍，并用到生活上，誰(shuí)才叫真正的學(xué)習(xí)了。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
人與動(dòng)物生活在同一個(gè)世界上，地球是人類(lèi)共同的家園，人與動(dòng)物都有一個(gè)共同的家園，人和動(dòng)物之間應(yīng)該和睦相處。下面的故事就是講述的人與動(dòng)物之間發(fā)生的真實(shí)的小故事。
一場(chǎng)傾盆大雨剛剛平息，小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在雨后溫哥華的街頭。小鴨子們望著來(lái)來(lái)往往、川流不息的車(chē)輛，看著行色匆匆的人們。突然，兩只小鴨不小心掉進(jìn)了馬路中央的下水井里。 下水井很深，四周一片漆黑，兩只小鴨非常害怕。由于大雨剛過(guò)后，污水流得非常急，兩只小鴨子驚慌失措地拍打著水，大聲地叫著。鴨媽媽發(fā)現(xiàn)兩只小鴨不見(jiàn)了，趕快去找。當(dāng)發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，鴨媽媽使勁地把脖子往下伸，可就是抓不到小鴨子。鴨媽媽不拋棄，不放棄，繼續(xù)嘗試，一次，兩次，三次嘗試了許多次，仍然抓不到小鴨子，鴨媽媽的眼睛中流露出絕望的神情。鴨媽媽用急切的目光掃視著四周，充滿企盼地喊：“誰(shuí)能來(lái)救救我的孩子�。 弊詈笏吹搅讼Ｍ�---馬路對(duì)面的巡警。面對(duì)著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，鴨媽媽并沒(méi)有冒冒失失地穿過(guò)去，而是向路對(duì)面大聲叫著，司機(jī)明白了它的意思，紛紛都停下車(chē)來(lái)，鴨媽媽一搖一擺地走過(guò)去。鴨媽媽輕輕地咬巡警的褲角，小鴨子們用身體碰碰巡警的腿，巡警注意到了它們，鴨媽媽向路對(duì)面叫著，下水井里也傳來(lái)小鴨子的叫聲，巡警明白了鴨媽媽的'意思，巡警趕快和鴨媽媽來(lái)到了路對(duì)面。巡警把頭上的帽子拿了下來(lái)，并把繩子系在上面，小心翼翼地放進(jìn)下水井。鴨媽媽站在井口，耐心地叫著。兩只小鴨望望媽媽?zhuān)挚纯瓷砗蟮拿弊�，都游進(jìn)了里面。終于兩只小鴨被救了上來(lái)，如果再晚一步，兩只小鴨就有可能被沖走。
鴨媽媽對(duì)巡警點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示謝意。小鴨子見(jiàn)到媽媽很開(kāi)心，就高興地?fù)涞进唻寢尩膽牙�，然后鴨媽媽撫去了小鴨子身上的水，又一搖一擺地上路了，人們目送著它們。
是��！動(dòng)物也是人類(lèi)的朋友，人們對(duì)待動(dòng)物也應(yīng)該像對(duì)待人一樣，那這個(gè)世界是多么的美好！
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