描寫(xiě)動(dòng)物作文【實(shí)用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的描寫(xiě)動(dòng)物作文5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
人生有太多意外，總是那么措不及防。
比如，這場(chǎng)錯(cuò)誤的相親。
那天，陽(yáng)光漏進(jìn)縫隙，360°無(wú)死角地照在你身上，慵懶而愜意。
淺棕色眼瞳，仿佛看透了世事。
“喵——”
或許你并不知道接下來(lái)我們送給你的巨大驚喜。
我們?yōu)槟銣?zhǔn)備，最美麗的衣裳。你自然不過(guò)地邁著小碎步，優(yōu)雅而高貴。
，走來(lái)一位先生，目光澄澈，有些迫切地向你靠近，這一切都在恰好的瞬間，渾然天成。
你有些摸不著頭腦，目光越過(guò)他，直直瞪向竊竊私語(yǔ)的我們。我們以為你只是害羞，便匆忙離場(chǎng)。
誰(shuí)知，出了意外。
沒(méi)有預(yù)料的兩貓發(fā)春，只有一記響亮的耳光。
你憤怒地將男喵打了出去，那種怒火，是被侵犯領(lǐng)地的火氣。
什么意思?和我搶地位?
你用實(shí)際行動(dòng)證明了什么叫霸氣側(cè)漏!
打完，你不屑地瞟我們一眼，繼續(xù)邁著小碎步，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
那樣的刁蠻任性，那樣的傲嬌不屑，那樣的藐視一切。
雖然事后男喵主人很生氣，你也很生氣，整整一天都只窩在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，但我們?nèi)詷?lè)此不疲地尋找合適的男喵。
你生氣的樣子很萌，你鬧別扭的樣子很萌，你高興的樣子也很萌。就好像與你相處，所有悲傷的`煩惱的事情統(tǒng)統(tǒng)忘光。
“萌”這個(gè)字的意思，是指事物如同草木發(fā)芽一樣生機(jī)勃勃的狀態(tài)。它本身就很溫暖，并不是一味的外表可愛(ài)。它可以是刁蠻任性，可以是天真善良，也可以如你——沖動(dòng)而明亮。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
一天，別人送我了一只小狗，它特別可愛(ài)。它有著一身棕色的毛色，又大又圓的眼睛像兩顆黑色的寶石一樣，耳朵大大地像兩個(gè)巴蕉扇一樣扇來(lái)扇去，到夏天它可以為自己乘涼，鼻子小小的像“O”一樣。
小狗很善解人意。有一次，我被爸爸媽媽批語(yǔ)了一頓，我回到了房間坐在那里心里難受極了，小狗走過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：”小主人，你不要傷心了，有我陪著呢！“突然，小狗后腿一蹬，一躍之后就蹦到我懷里了，小狗看看我，便手舞足蹈起來(lái)，我看它那手舞足蹈的樣子，便“哈哈”大笑起來(lái)。小狗看我哈哈大笑的樣子便高興起來(lái)，我們便更熟悉了。小狗也很討人喜歡。還有一次，我放學(xué)回家了，小狗似乎聽(tīng)到我的聲音了，站在門(mén)口等著我，我把門(mén)打開(kāi)了，小狗往我身上一撲，舔我的`臉，好像在說(shuō)：“小主人，你回來(lái)了！”
小狗叼著一支拖鞋放在我面前，抬著望望我，好像在說(shuō)：“小主人，你穿上拖鞋吧！”我把書(shū)包放在旁邊，穿起了拖鞋，小狗把我的書(shū)包拖到了沙發(fā)旁邊“汪汪”的叫，好像說(shuō)：“小主人，快進(jìn)來(lái)寫(xiě)作業(yè)吧！”我越來(lái)越喜歡它了。我真喜歡這個(gè)“好朋友”。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
我們家養(yǎng)著一只調(diào)皮、可愛(ài)、能干的小貓，它叫小灰。它全身是黑白相間的斑紋，短短的四肢、胖乎乎、圓鼓鼓的身體，摸著它油光發(fā)亮的皮毛讓人干得很舒服。它的眼睛白天和晚上大不相同，白天是豎著的，瞇成一條縫；晚上兩只眼睛睜得圓圓的、發(fā)著幽幽的綠光，顯得很神秘，可神氣了。
中午，我把一塊香噴噴的紅燒魚(yú)給他端過(guò)來(lái)，把盤(pán)子一敲，小灰就“喵喵”的叫著跑過(guò)來(lái)，津津有味的吃了起來(lái)，偶爾抬起頭叫一聲，好像在說(shuō)“謝謝你，小主人”不一會(huì)，盤(pán)子里就只剩下一堆魚(yú)骨頭。吃完了，它乖乖的跑到墻角用兩只前爪去洗臉。傍晚，我給小灰端來(lái)一杯牛奶，它卻蹲在陽(yáng)臺(tái)的墻角一動(dòng)不動(dòng)的盯著方雜物的地方。我心想：它今天可真奇怪，不吃也不喝。我搖搖頭，剛準(zhǔn)備進(jìn)屋去看電視，突然聽(tīng)到陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)雜亂的聲音，我三步并作兩步跑到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)小灰正在捕捉一只偷東西吃的大老鼠。小灰往前一撲，兩只銳利的前爪便把老鼠抓得緊緊的，一會(huì)就吃了個(gè)精光。我高興得一邊拍手一邊大喊“小灰會(huì)捉老鼠了，小灰會(huì)捉老鼠了�！惫植坏脛偛潘自谀抢镆粍�(dòng)不動(dòng)，我趕快把牛奶端給它一邊憮摸著它的'頭，一邊表?yè)P(yáng)著它。
沒(méi)事的時(shí)候，它還喜歡玩毛線(xiàn)團(tuán)。有一天，媽媽正在織毛衣，小灰看見(jiàn)一團(tuán)紅色的毛線(xiàn)，就迅捷的撲過(guò)去，把線(xiàn)團(tuán)滾過(guò)來(lái)，滾過(guò)去的玩。逗的我們哈哈大笑。
小灰給我們?nèi)規(guī)?lái)了歡樂(lè)和笑聲。
我愛(ài)小灰！
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
我最喜歡的小動(dòng)物是我家養(yǎng)了將近一年的小烏龜。
它全身都是墨綠色的，它有著一個(gè)像大饅頭一樣大的外殼，又有一個(gè)圓圓的、墨綠色的小眼睛，它的.小鼻子其實(shí)就是兩個(gè)在嘴上方的小孔，它那可愛(ài)的小嘴巴尖尖的像是有一條裂開(kāi)的裂紋。還有它的四肢是可以來(lái)回伸縮的，像是一個(gè)能伸展的彈簧，它的爪子十分尖利，抓得瓷盆"咝咝"作響，它的小尾巴和它的四肢一樣可以來(lái)回的伸展。
我家的烏龜非常通人性，我爸爸喂它吃肉時(shí)，它吃得津津有味，我的媽媽一喂它，它連理都不理;它睡覺(jué)時(shí)的姿態(tài)十分有趣，它喜歡把頭、手、腳、尾巴伸進(jìn)殼里一起睡;他和我問(wèn)的時(shí)候總是那麼高興，完全沒(méi)有一點(diǎn)不愉快的心情。
這天，我自己在玩電腦，爸爸、媽媽不在家中，我突然聽(tīng)見(jiàn)"咚"的一聲，我急忙去看小烏龜，原來(lái)，是小烏龜自己在推石子時(shí)，(瓷盆里有三四顆石子)不小心摔了過(guò)去，我剛想幫幫它時(shí)，誰(shuí)知，它又一推石子又翻了過(guò)來(lái)，你說(shuō)它逗不逗呀?
這就是我喜歡的小動(dòng)物--小烏龜。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)動(dòng)物的毛色、樣子的描述，寫(xiě)清動(dòng)物的外形。
2、通過(guò)寫(xiě)自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
3、抒發(fā)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)通過(guò)寫(xiě)自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：
同學(xué)們都很喜歡動(dòng)物吧！請(qǐng)同學(xué)們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你一定有很多話(huà)想和同學(xué)們說(shuō)吧！那就趕快說(shuō)說(shuō)吧，（生說(shuō)）這些可愛(ài)的小動(dòng)物都是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，這節(jié)課就請(qǐng)同學(xué)們用你們說(shuō)中的筆刻畫(huà)出這些可愛(ài)的小動(dòng)物，讓我們一起走進(jìn)第四單元的表達(dá)——我喜歡的小動(dòng)物。
新課：
1、本次表達(dá)向我們提出了哪些要求呢？請(qǐng)同學(xué)們輕輕地打開(kāi)教材38頁(yè)認(rèn)真閱讀表達(dá)提示，（生匯報(bào)，師板書(shū)。）
2、回憶通過(guò)對(duì)本組課文的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些寫(xiě)作方法？
3、課前老師布置同學(xué)們細(xì)心觀察小動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)和感受。 4、回想一下你和小動(dòng)物之間發(fā)生了那些印象深刻的故事。（先說(shuō)給同桌聽(tīng)，然后匯報(bào)。）
5、教給方法：一般來(lái)說(shuō)，我們寫(xiě)小動(dòng)物的文章，外形一段，生活習(xí)性一段，與小動(dòng)物的感情一段，各段要描述清楚。
6、范文引路：（略）請(qǐng)你對(duì)老師的習(xí)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。
過(guò)渡：動(dòng)物的形象已經(jīng)深深印在了每位同學(xué)的心中，現(xiàn)在我們就把各自喜歡的動(dòng)物寫(xiě)下來(lái)好嗎？
生在練習(xí)本上練寫(xiě)，評(píng)價(jià)。
總結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，我們知道動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即便是同一種動(dòng)物，也有不同的`特點(diǎn)。例如：同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)，一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類(lèi)的好處，做生活中的有心人。
【描寫(xiě)動(dòng)物作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)動(dòng)物的作文(經(jīng)典)09-25
描寫(xiě)動(dòng)物作文09-24
描寫(xiě)動(dòng)物的作文【經(jīng)典】08-31
【經(jīng)典】描寫(xiě)動(dòng)物的作文08-23