(經(jīng)典)寫動物作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的寫動物作文10篇，希望對大家有所幫助。

寫動物作文 篇1

　　人們都喜歡有益的動物，它會為人們做出貢獻，人們不喜歡有害的動物，它會給人類帶來災(zāi)害，所以人們要保護益蟲消滅害蟲。

　　我喜歡有益的動物貓頭鷹，它在漆黑的夜里捉老鼠，把破壞莊稼偷吃農(nóng)民辛辛苦苦種下來的糧食的壞東西老鼠吃了，它真是人類的好幫手。

　　我喜歡青蛙，它們會保護莊稼，消滅害蟲。

　　我還喜歡蜻蜓，它會抓蚊子，使人們減少疾病發(fā)生，保證了人們的'身體健康。

　　有益的動物有的能幫助人們保護莊稼，有的能幫助人們減少疾病，我們要愛護它們，保護它們。

寫動物作文 篇2

　　昨天一夜都沒睡好覺。想起昨天夜里討厭的貓叫聲。煩人。

　　今天一大早我就準備一探探個究竟：那只貓煩人到這種地步？一個晚上讓人不得安寧。

　　來到后院，我又聽見那略帶沙啞的貓叫聲。它在哪？我側(cè)耳細聽，原來是一只貓卡在了檐角里。聽得出，它喊累了。它怎么卡進去的，無人知曉。忽然，檐角外的瓦動了一下。緊接著，“邦當”，那片瓦摔在房檐上，一只灰色的小貓仔從里面竄出來，它再也不想呆在這個黑漆漆的地方了。

　　它伸出舌頭舔了舔身上的毛，毛便干凈了。原來它是只小白貓。

　　小白貓四肢無力，眼睛里好似泛著血絲。我的腦中浮現(xiàn)出它在瓦里掙扎的那一幕。它太累了，軟軟地趴在房檐上，享受著陽光的照耀和無比清新的空氣。這對它來說實在美好不過的了。

　　這時，我的腦中忽然閃現(xiàn)出一個問題：是什么力量鼓勵小貓出來的呢？答案是——堅強。

　　許多人因為生活中的`種種小事而自殘，甚至死亡。他們在傷害身體的同時還傷害了他們的心靈�？梢哉f，他們連一只貓都不如，何況是一只剛出生的。

　　它的生命力并不頑強，許多小動物剛出生就死了。正因這樣，它才更加愛護自己的生命，是自己的生命價值達到最高境界。

　　風(fēng)兒伴著樹葉“沙沙”的歌唱，在這樣的季節(jié)里，小貓仔從檐角里出來的一瞬間，更加使我們思索。

寫動物作文 篇3

　　一天，動物王國來了一群狼。小動物們都很害怕，只有小兔子丫丫和小貓啦啦還有小熊胖胖不怕他們，她們決定要趕走這些惡狼。

　　就在第二天早晨，丫丫和拉拉還有胖胖趁那些狼睡著了把全國的動物召集起來。丫丫說：“誰愿意和我們一起打敗那些惡狼！”動物們聽了鴉雀無聲，誰都不說話。其實這些動物們都很想去打敗那些惡狼，只不過他們害怕那些狼。突然，一個細小的聲音說：“你們可以去找獅王�！薄皩ρ�，謝謝你！”拉拉說。

　　之后，她們開始了一場大冒險……

寫動物作文 篇4

　　教學(xué)目標 ：

　　1、寫一個你喜歡的動物。

　　2、可以寫它的外形、脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫和它之間發(fā)生的事情。

　　3、要按一定的順序?qū)�，寫出對它的喜愛�?/p>

　　4、寫完后要多讀幾遍，認真修改。

　　課前準備

　　1、觀察自己喜愛的小動物

　　2、收集、積累查找有關(guān)動物的資料。

　　教學(xué)重難點

　　1、按一定的順序?qū)憽?/p>

　　2、表達自己對動物的喜愛之情。

　　教學(xué)過程

　　一、談話激發(fā)興趣

　　1、談話。同學(xué)們，我們剛學(xué)了幾篇與動物有關(guān)的課文，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動物世界》，去看看那些人類的朋友們過的怎么樣。（播放錄像《動物世界-小松鼠》）

　　2、啟發(fā)�！秳游锸澜纭返匿浵窠o你留下了什么印象？（生暢談感受） 播放“動物世界”錄像，引入新課。

　　3 提問：動物世界里的動物有趣嗎？有哪些動物，它們長得什么樣子？ 小結(jié)：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動物，現(xiàn)在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。

　　二、學(xué)生自愿結(jié)合，小組練說。

　　1．喜愛同一種小動物的學(xué)生自愿結(jié)成小組，講自己喜歡什么小動物，再講它的外形，生活習(xí)性、與人類的關(guān)系和用處等。（討論中鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，特別是對某種小動物不太了解同學(xué)，可以向喜歡這種小動物的同學(xué)咨詢。）

　　2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動物。

　　（①說說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點？②說說各種動物的'叫聲有什么不同？③說各種動物的生活習(xí)性和作用。）

　　三、擺設(shè)擂臺，分組交流

　　1.抓住特征、指導(dǎo)描述。

　　2. 每組推選兩名代表上臺交流，學(xué)生相互評議，教師相機點撥。

　�。�1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。

　�。�2）說說動物的脾氣、活動情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。

　　（3）還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。 四、習(xí)作指導(dǎo) 通過學(xué)習(xí)，我們知道各種動物的特點是不同的，即使是同一類動物，也有不同的特點。例如同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點，因此，觀察時一定要認真仔細，找出它們各自的特點，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對人類的用處。

　　五、范例引路，指導(dǎo)寫作。

　　1．復(fù)習(xí)： 松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）

　　2．復(fù)習(xí)《小蝦》、《松鼠》，了解描寫動物的方法。

　　3．學(xué)生作文。 ①提出作文要求。（怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習(xí)性呢？） a、寫自己最熟悉的動物，仔細觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動作各有什么特點。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外，還要寫它的動作情態(tài)。 b、寫出動物的生活習(xí)性。如吃食、睡覺、活動等。

　　六、布置回家寫作文

　　1、按老師要求寫

　　2、寫完自己先通讀修改，再讓父母審閱、簽名。

寫動物作文 篇5

　　一天，風(fēng)和日麗，藍藍的天上有棉花似的白云。老師帶了許多小朋友來參觀動物園，那里鳥語花香、景色宜人。

　　看！兩只高大威武的獅子在自己的'園子里快樂地跑步。袋鼠在跟自己的孩子快樂地玩耍。

　　最吸引人的是猴山上的猴子。它們有趣極了！那一只坐在山上的猴子，他呆頭呆腦地看著觀眾，一直津津有味地吃著蘋果。還有一只倒掛在樹上，好像在給人們表演雜技。其中，最特別的要數(shù)頭頂香蕉皮的猴子，它上躥下跳，得意洋洋，可能是覺得自己戴了一頂帥氣的帽子吧。

　　看著這些可愛的猴子，同學(xué)們議論紛紛，同學(xué)們有的大聲地說：“猴子真有趣！”有的激動地說：“猴子真滑稽！”還有的開心地說：“我喜歡猴子！”

　　天黑了，大家不約而同地回家了。

寫動物作文 篇6

　　鸚鵡能學(xué)人說話，大象能幫人搬運東西，經(jīng)過訓(xùn)練的狗，能為盲人領(lǐng)路。響尾蛇的尾巴能發(fā)出咯啦咯啦的聲音，螢火蟲的尾巴能發(fā)出微弱的亮光……

　　現(xiàn)在該我介紹了，先和你們說說蛇。我們都看過動物世界。有的蛇有牙齒，很長而且很毒。尖尖的牙齒中帶有劇毒，要是人不小心遭到了這種蛇的攻擊，你的生命就危在旦夕了。還有一種蛇它沒有眼睛，但它確實捕鼠專家，他是靠舌頭和氣味來抓動物的。眼鏡蛇、竹葉青帶有劇毒，要是被他們咬到的東西，不到一分鐘便會死亡。

　　不光是動物中存在著奇妙的`事情，植物也是這樣的。他們也很奇妙，有些植物能把動物當做美食。豬籠草就是一個很好的例子。它是一種食蟲植物，只要蟲子飛到那個長得像瓶子一樣的葉子里，就會被抓住了。一動也不能動了，不一會兒就化了。

　　大自然太奇妙了！看書看電視的時候，我們要留心觀察大自然中的奇異現(xiàn)象。

寫動物作文 篇7

　　我家養(yǎng)了兩頭小白豬.它們?nèi)�身雪�?一對大耳朵像兩把有力的扇子,忽上忽下不停地扇動;鼻子長長的,一對圓圓的鼻孔,像兩個小山洞;鼻子下面藏著個大嘴巴,不仔細看,真不會發(fā)現(xiàn)鼻子下面還有張嘴;鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛,滿臉的'皺紋,實在不怎么好看.

　　農(nóng)忙時,媽媽下地干活,讓我在家喂它們.我把豬圈門打開,把調(diào)好的食料放在豬圈門口,饞嘴的小豬鼻子尖極了,香味早被它們嗅到了,還沒等我把豬食倒在食盆里,它們就一擁而上,把滿滿的一盆豬食給拱灑了.豬食濺到我臉上、褲腿兒上、褂子上,氣得我順手拿起棍子想揍它們.可剛舉起棍子,它們就“嗷嗷”地叫起來,似乎在向我求饒.看著它們那可憐的樣子,我又不忍心讓棍子落下去了.

　　小白豬漸漸長大了,更暴露出了它們的本性--貪吃、貪睡.每當媽媽喂它們時,它們便狼吞虎咽,大口大口地吃起來,還不停地發(fā)出哼哼聲.吃飽了,就挺著滾圓的大肚子,用腳把土扒到身子底下,倒頭就呼呼地睡起來.

　　小豬剛來我家時總?cè)侨松鷼?或許是因為環(huán)境陌生的緣故,它們一次又一次勇敢地翻越豬圈往外跑,可是大門插得死死的,怎么也不能超越第二道防線跑出去.過了一兩天,它們也就老實了,找個水窩,用嘴拱啊拱,然后躺在里面,還不停地弄得泥水飛濺,當然小白豬也就變成小泥豬了.家中的人不管它們在院子里如何折騰,只要它們不往外跑,就謝天謝地了.

　　有時候,它們又讓人哭笑不得.一天上午,爸爸要墊豬圈,就把它倆趕到院子里.它倆剛從豬圈里出來,就滿院子撒歡兒,嚇得幾只母雞滿院驚飛,“咯咯”地叫.再看它倆,什么也不顧,好像終于得到自由似的,又好像來到了一個新的世界,一會兒到炭堆里去亂拱,弄得灰頭灰臉的,一會兒又拱拱小樹、弄弄花草.一上午,整個院子被折騰得不成樣子.可能是折騰累了吧,晌午,它們好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大覺.

　　我家的小白豬雖然貪吃貪睡又淘氣,但我仍然十分喜歡它們,因為它們給我增添了無窮的樂趣.

寫動物作文 篇8

　　一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)家里多了一個魚缸和兩條活蹦亂跳的小金魚。

　　小金魚非常漂亮。其中一條的身上有紅、白兩種顏色。它的身體上是一塊塊用曲線分開的小色塊，背部紅，肚子白。這條小金魚的背上有一個魚鰭，是紅白條條組成的。肚子上有三個鰭，前兩個是白色的，后面一個是紅色的。它的頭是紅色的，上面有兩顆很小的黑珍珠似的小眼睛。不過尾巴分兩種顏色，靠近身體的是紅色，最外面是白色。于是，我給它取名為“花花”。還有一條小金魚的身體也是紅色和白色組成。它的背部是紅色，比較少；肚子是白色，比較多。它背上的魚鰭和肚子上后面兩個魚鰭是白色的，肚子前面那個魚鰭是紅的。它的頭是白的.，上面掛著兩個紅眼圈和黑眼睛。它的尾巴也是里紅外白。所以，我給它取名為“白多”。

　　別看小金魚那么漂亮，好像很文靜，其實它們特愛玩。我悄悄地走到魚缸邊，它們沒有發(fā)現(xiàn)我，依舊靜靜地在水里游，一邊游一邊悠閑地吹泡泡。突然，白多發(fā)現(xiàn)了我，亂跳起來，把小水花濺到魚缸上�；ɑ�驚恐地看著白多，然后環(huán)顧四周，也跟著跳起來。它們扭著身子，魚鰭不停地上下擺動著，尾巴也不停地甩。它們跳累了，便“面缸思過”。小嘴不停地張“O”字形。我把手指放到白多面前，白多連連往后退。它退到哪，我逼到哪，最后白多無路可逃了。

　　我家的小金魚好像不喜歡吃魚食，每次把魚食放入水中，它們誰都不碰魚食；可是它們又那么貪吃，第二天走到魚缸邊，再也找不到魚食了。

　　這就是我家的小金魚，兩條又漂亮又貪玩的小金魚。

寫動物作文 篇9

　　今天，爸爸給我買了一只可愛的寵物，大家來猜一猜是什么寵物呢?它呀!“耳朵長，尾巴短，紅眼睛，毛毛衫，三瓣嘴兒膽子小，蹦蹦跳跳惹人愛�！蓖瑢W(xué)們，你們猜出來這是什么寵物呢!我告訴你們吧!這是一只可愛的小白兔。

　　現(xiàn)在給你們介紹介紹這只小白兔吧!它有一對又大又長的耳朵，只要聽見一點聲音，它的耳朵就會一下子豎起來。有一條短短的.、毛絨絨的小尾巴。紅紅的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。它常常靈活地轉(zhuǎn)動紅眼珠，向周圍掃視，仔細觀察動靜。嘴巴裂成三瓣，上唇兩瓣，下唇一瓣。吃東西的時候，它把嘴巴張得大大的，發(fā)出一陣陣聲音，生怕別人搶它的東西吃。它穿著一件白色的毛茸茸的衣服，摸上去滑滑的，真舒服。小白兔的前腳短，后腿長，它經(jīng)常把前腳放在胸前，爬在樹蔭下乘涼。有時候它站立起來，走起路來一蹦一跳，蹦跳幾步后還會停下來，東張西望。

　　寵物兔子給人們帶來了快樂，而且它的一身都是寶。毛可以紡成線織毛衣，既好看又暖和;皮可以加工做成皮衣，既漂亮又時尚;兔子肉還可以做成各種小吃，我最喜歡吃遂寧有名的“芭夯兔”了。

　　小白兔是個惹人喜愛的小動物，我們都喜歡它。

　　【評語】這篇狀物文章寫了一只可愛的小白兔，在第二段中小作者描寫了小白的長耳朵、小尾巴、紅眼睛，三瓣嘴和皮毛，以及小白兔的活動，小作者的描寫細膩生動，用了比喻、擬人等修辭手法，使得小白兔的可愛躍然紙上，也表現(xiàn)出了小作者對小白兔的喜愛之情。

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