（精）小學(xué)動物作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)動物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)動物作文 篇1
我和汪強(qiáng)、汪誠都喜歡玩小動物，也喜歡解剖動物。有一次，一位農(nóng)民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍(lán)色液體，就問他："這是什么東西？"伯伯說："是蚌的血。"我聽了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎么會是淡藍(lán)的呢？"
這天下午，我們到河里去摸蚌，不一會兒，就摸到了許多。我們選了一只最大的，決定做一次實(shí)驗。我們把蚌養(yǎng)在臉盆里，等它張開了蚌殼，就把一根木棍裝進(jìn)去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然后我看到一顆輕輕跳動的淺藍(lán)色的心臟。我們就用鋒利的.刀，小心地把它剖開，看到從里面流出一種淡藍(lán)色的液體。
這時，我們相信了那們農(nóng)民伯伯的話、蚌的血液的確是淡藍(lán)色的，這說明，動物的血并不都是紅色的
小學(xué)動物作文 篇2
今天，叔叔和我們?nèi)ハ憬瓌游飯@玩。
我們先坐車看動物。最先出現(xiàn)的動物是鹿，羚羊、天鵝，接著我們進(jìn)了猛獸區(qū)，哇！老虎出現(xiàn)了，接下來是獅子，最后是獵豹。
我們坐車看完動物就步行去看動物表演，我們先看鸚鵡表演。馴獸師先讓鸚鵡作籃球比賽，接著是叫鸚鵡數(shù)數(shù)。馴獸師先擺5+3=的`計算題，然后讓鸚鵡去算得數(shù)，鸚鵡叼了個2，錯了，馴獸師讓它再叼一次，可它又叼了個2，錯了，引得觀眾起哄大笑。馴獸師換了另一只鸚鵡去叼，這次它叼了個8，對了。再后來是鸚鵡踩單車、叼錢、舞蹈。我們看大象表演后，就去吃飯了，吃完飯又去看白虎表演，真刺激！
看完白虎表演，我們走到一個地方，一個人花名20元就可以和小白虎、小白獅合影。我先不敢摸，后來我壯著膽去摸了一下小白獅，它可能是嫌我打擾它睡覺，它用尾巴打了打我……嚇得我趕快縮回手。
我們又去看了海獅表演，馴獸師又說那個海獅是什么先生，這位是什么小姐，這位先生怎么著，那位小姐怎么著。它們出場的時候是滑冰出場的。它們還要別人先拍手，它們才表演，自己還帶頭拍手呢！
有一次，它還把一位馴獸師推進(jìn)水里，那位馴獸師喊一聲：“救命！”一只海獅就把他救上來，還做什么人工呼吸！
我們還看了天鵝、獅子、老虎、猴子、猩猩、梅花鹿、雕、鷹、北極熊等等。
今天玩得真開心！
小學(xué)動物作文 篇3
星期日 天氣：晴
我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當(dāng)我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的.鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。
小學(xué)動物作文 篇4
20xx年9月25日星期六 天氣：晴
我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚。它們的眼睛凸出來的，身上穿著紅色的衣服，尾巴像托著一把大扇子，美麗極了！我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了。 可到了晚上，我再來觀察小金魚時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個角落里，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地?fù)芰艘幌滤�，可是它們還是一動不動的。就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關(guān)小金魚的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”原來金魚是在睡覺，書上是這樣寫的：金魚的眼睛里面有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺的`時候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。 通過這件事我懂了，碰到問題只要認(rèn)真觀察，開動腦筋，虛心請教他人或動手查找資料，就能懂得其中的道理。
小學(xué)動物作文 篇5
盛夏的一天，鴨媽媽帶著鴨寶寶們出去散步，小鴨們樂得直拍翅膀。就這樣，在鴨的帶領(lǐng)下排成了一排，大搖大擺的走在溫哥華街頭。
溫哥華街頭真是熱鬧非凡，來來往往的人絡(luò)繹不絕。使小鴨們看得眼花繚亂，突然，鴨媽媽聽見了下水道里有叫聲，鴨媽媽側(cè)過頭去一看。知道了它的三只鴨寶寶神秘失蹤，鴨媽媽急忙跑過去看了一下，下水道旁果然有三只鴨寶寶在水井中，下水道里。而且水流速度非�？�，很容易將這幾只鴨寶寶沖走。鴨在下水道旁轉(zhuǎn)了兩圈，“們趕緊把下水道圍住!”鴨大聲地說道。然后，就叫了起來：“救命啊，救命礙…”
一群巡警正在執(zhí)行公務(wù)，忽然聽到了鴨子的叫聲巡警們順著聲音趕過去一看。只見一群小鴨子圍在下水道旁拼命的叫喚，這是怎么回事了呢?
巡警們跑過去定睛一看，原來是幾只小鴨子跌入了下水道中。在隊長的指揮下，一名巡警腰上系著保護(hù)繩，輕快敏捷到了下水道中，另一個巡警找來一個籮筐巡警把籮筐插入了下水道中，向前一提，幾只小鴨子就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)谋环胚M(jìn)了籮筐里。下水道旁的巡警們把籮筐拉了上來。獲救的小鴨子們就從籮筐里奔出來，跑到鴨媽媽的身邊。鴨不停地看著巡警們，并在不停的點(diǎn)頭，向他們致謝。
人們深深地感受到了動物之間濃濃的親情，同時讓們感受到了：人和動物和諧相處是多么愉快的事啊!
走到門口,"新千年,新世紀(jì)"六個大字便引如我的眼簾�；▔镉幸淮卮貭幏级菲G,五顏六色的鮮花.它木訥紅的似火,白的似雪,粉的似霞……再配上碧綠的葉子，它們就顯得更加鮮艷，更加美麗了。
接著我們往里走。突然，我看見一頭張開血盆大口，好象要向我門撲來似的豹子。我嚇得躲在爸爸媽媽的身后。媽媽說：“鑫鑫，不要怕，你仔細(xì)看看!”我仔細(xì)一看，原來是頭假豹子，我才松了一口氣。于是，我就騎到它的背上與它合影。然后，我又和可愛的大熊貓，小斑馬一起照了相。
我們繼續(xù)往前走。我發(fā)現(xiàn)來玩的人好多啊，到處都有人在看這樣，看那樣。前面好熱鬧，我飛快地跑過去看。
原來是大象!這頭大象又高又大，長鼻子，蒲扇似的大耳朵，還有兩個長長的白象牙。大象被關(guān)在一個大籠子里。我想看看它聰不聰明，就拿出一個香蕉,看看它過不過來。哇!它居然過來啦!我將香蕉扔進(jìn)了它的'嘴里，心里真高興!它可真聰明，我還和它的長鼻子握手呢!
我見到的第二種動物是孔雀。這是一只雪白的孔雀，長長的羽毛，嬌小的生軀，看上去非常漂亮。我很想看到它開屏的樣子�？伤駛�害羞的小姑娘似的，始終不肯張開自己的尾巴。我想：孔雀不是愛比美嗎?于是我打開一把小花傘，專門在它面前晃來晃去�？兹缚吹竭@把小花傘，也連忙張開了自己的尾巴�！耙�!孔雀終于開屏咯!”我開心地跳起來。爸爸馬上為我拍了一張照片，記錄下了這美好的回憶。
最后，我們?nèi)⒂^了斑馬、紅鶴、鴕鳥、梅花鹿等等動物。它們都那么可愛，我很喜歡。我下次還來看它們!
小學(xué)動物作文 篇6
它在空中撲打著那未會飛飛翔的翅膀，眼睛瞪地與銅鈴般大小，嘴巴“唧唧唧”直叫。一個小女孩看見了這一切，本想伸出自己的援助之手，可惜一切都晚了，燕子已經(jīng)掉了下來。
原來呀，這是一只不安分守己的小燕子，它比較向往自由，也想看看外面的世界是否有媽媽說的如此美麗。這不，哥哥才剛教了它一個小動作，它就得意洋洋了�？v身一跳，哪知自己還不會飛呢!
燕子掉下來的那一刻，它渾身已經(jīng)抽筋，翅膀也因為撲到過度用力而骨折了，它的小腳也走不動了。但它并沒有注意到，那個嘴角微微上揚(yáng)的小花貓已經(jīng)慢慢向它逼近。小花貓慢慢悠悠地走來，小燕子不禁閉上了眼睛。心里默念：救命啊，媽媽，哥哥，這個肥貓要吃我，你們快來救我呀!
可是誰知這個看似很討厭的小肥貓并沒有傷害小燕子，它只是想小燕子能夠陪他玩一會兒。小燕子哪里會愿意和一個馬上會吃了自己的`怪物玩?它縮了縮身子，可它的腰已經(jīng)麻木了，它剛縮了一下，就摔了個底朝天。小貓十分心疼，它放棄了小燕子和自己玩的機(jī)會。銜著小燕子的尾巴，跳到了附近的參天大樹上，又從樹上跳到了房屋頂端的一個小巢中，將小燕子放進(jìn)了窩里，自己揮淚告別小燕子。
小女孩看到了這一切，暗自感慨道：原來人間也有大愛，動物也有真情啊!以后我一定好好向小貓學(xué)習(xí)，在別人需要幫助時，寧愿放棄自己，也要盡力幫助那些需要幫助的人。
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