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動(dòng)物作文

寫(xiě)小動(dòng)物作文

時(shí)間:2024-02-16 16:12:56 動(dòng)物作文 我要投稿

寫(xiě)小動(dòng)物作文7篇【優(yōu)選】

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的寫(xiě)小動(dòng)物作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)小動(dòng)物作文7篇【優(yōu)選】

寫(xiě)小動(dòng)物作文 篇1

  我躺在一片草地上,閉著眼哼著小曲,聽(tīng)著蛐蛐在一旁拉小提琴,我靜靜地聽(tīng)著,覺(jué)得自己一點(diǎn)一點(diǎn)地變小,仿佛進(jìn)入了草叢下的王國(guó)。

  “吉米”,不知誰(shuí)叫了我一聲,我才回過(guò)神來(lái),突然,又有人叫我該去演奏了,我不明白為什么叫我,本來(lái)想好好參觀一下的,搞得我興致都沒(méi)有了。

  我只好跟著它們,在一只拿著旗子的蛐蛐的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了一處茂盛的'草叢中,只見(jiàn)它們有的拿出鋼琴,放在地上津津有味地彈起來(lái),有的抱著吉它,還有的在吹口琴……。我還看見(jiàn)一群蟲(chóng)子在隨著音樂(lè)合唱,我不知道該干什么,也跟著唱起來(lái)。

  我們回到村子時(shí),已經(jīng)深夜了,我以為所有的小伙伴們都睡著了,但還有一些蟲(chóng)子從洞穴中出來(lái)迎接我們。

  我們的村子分布在小丘里,村子里住了一段時(shí)間后,我漸漸地熟悉了這里的所有地方,認(rèn)識(shí)了這里所有的人,還有許多鄰居呢,比如小圓蟲(chóng)阿姨,還有甲蟲(chóng)伯伯,屎殼郎爺爺……我們互幫互助,和諧的生活在這里。

  。〖紫x(chóng)伯伯回來(lái)了,他推著食物,一點(diǎn)點(diǎn)的移動(dòng),他的兒子小甲蟲(chóng)也從洞里出來(lái)迎接;啊好香!一定是小圓蟲(chóng)阿姨又做了好吃的;那邊屎殼郎爺爺在給小朋友們講故事呢!

  我再次躺在草地上,想著這次我會(huì)變成什么呢?

寫(xiě)小動(dòng)物作文 篇2

  我在我家小區(qū)里觀察螞蟻。我在草地的旁邊看到了幾只螞蟻,它們有黑黑的身子,細(xì)細(xì)的腳,長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,一粒米那么大的身子。 它們?cè)诓莸厣吓軄?lái)跑去,我不知道它們?cè)诟墒裁矗?/p>

  為了能把它們觀察的更仔細(xì),我打算回家給它們拿些食物來(lái)。不一會(huì)兒,我就從家里拿了半塊面包。我在地上撒了一些面包渣,螞蟻很快就跑了過(guò)來(lái),估計(jì)是聞到了面包的味道。我又丟了一個(gè)大一點(diǎn)的面包渣過(guò)去,又有幾只螞蟻跑了過(guò)來(lái),想把這個(gè)"天賜大餐"給搬回家里去?墒撬鼈冇滞朴掷掷滞,那個(gè)大餐仍然一動(dòng)不動(dòng)。 突然,有一只螞蟻離開(kāi)大家,飛快向草叢跑去,不一會(huì)兒,兩只強(qiáng)壯的`螞蟻來(lái)了,但還是搬不動(dòng)。那只傳信的螞蟻又去叫同伴。又過(guò)了一會(huì)兒,又有幾只螞蟻來(lái)了,它們推的推,拉的拉,這些螞蟻就把大餐搬走了。

  螞蟻真有趣,讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

寫(xiě)小動(dòng)物作文 篇3

  今天晚上,我和媽媽去散步時(shí)我看見(jiàn)了有賣(mài)小烏龜?shù)模?.)馬上走過(guò)去,媽媽也跟了過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)有大烏龜,小烏龜,可愛(ài)極了!我鬧著媽媽買(mǎi)一只小烏龜給我,我求了媽媽好久,媽媽才肯給我買(mǎi)一只小烏龜。

  回到家,我把以前的小魚(yú)缸拿了出來(lái),然后洗了一下,裝上了一點(diǎn)水,再放了一點(diǎn)沙子。就這樣把小烏龜?shù)?家做好了。

  小烏龜一進(jìn)去,應(yīng)該可開(kāi)心,高興吧!

寫(xiě)小動(dòng)物作文 篇4

  胖阿姨家有一只漂亮的小黃狗,雖然平時(shí)有些調(diào)皮,但是非常可愛(ài),還很聰明。

  有一次,胖阿姨上街買(mǎi)菜去了。她剛走,就有一個(gè)小偷來(lái)了。小偷先“咚咚”地敲敲門(mén),然后把耳朵貼在門(mén)上,仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng),里面沒(méi)有什么動(dòng)靜,就拿出工具,準(zhǔn)備撬門(mén)。

  正在睡覺(jué)的小黃狗被“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音吵醒了,他想:平時(shí)胖阿姨回來(lái)都是自己帶

  鑰匙的呀。他悄悄爬上窗戶(hù),往外一看,是個(gè)小偷。好家伙,這還了得,千萬(wàn)不能讓他得逞。

  于是,他穿上胖阿姨的`皮鞋,在房子里“吧嗒吧嗒”地走來(lái)走去。果然,小偷停了下來(lái),心想:這屋子里好像有人呢,要不要繼續(xù)撬門(mén)呢?小黃狗看小偷還沒(méi)走,又開(kāi)電視,還從廚房里拿出小勺和小碗“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲起來(lái),馬上,房間里就傳來(lái)吵吵嚷嚷的聲音。

  小偷聽(tīng)到屋子里的聲音,心想:原來(lái)里面有那么多人啊,還是趕快走吧。因?yàn)樘颐,連工具“撲通”掉在地上把腳砸了,也顧不上了,只好一瘸一拐地跑了。

  胖阿姨買(mǎi)菜回來(lái)知道后,特意給小黃狗喂了一根骨頭,高興地說(shuō):“真是一只機(jī)智而聰明的狗呀!”

寫(xiě)小動(dòng)物作文 篇5

  情境創(chuàng)設(shè)

  學(xué)生讀謎語(yǔ)——小小姑娘滿(mǎn)身黑,秋去江南春來(lái)歸,從小立志除害蟲(chóng),身帶剪刀滿(mǎn)天飛。(燕子)你們?yōu)槭裁匆幌戮筒碌搅四?是啊,這條謎語(yǔ)就是根據(jù)小燕子的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。老師在醫(yī)院碰到了一個(gè)叫麗麗的同學(xué),她平時(shí)很喜愛(ài)小動(dòng)物,可是她前幾天因意外事故雙目失明了,她現(xiàn)在最大的心愿就是想再看一看可愛(ài)的小動(dòng)物,你們?cè)敢鈳椭,?dāng)她的眼睛嗎?(愿意)

  教學(xué)過(guò)程

  一、引出課題,提出學(xué)習(xí)要求

  要想把小動(dòng)物可愛(ài)的樣子說(shuō)給麗麗聽(tīng),我們今天就先進(jìn)行小動(dòng)物的描寫(xiě)訓(xùn)練(板書(shū)——寫(xiě)一種小動(dòng)物)怎樣把動(dòng)物的樣子說(shuō)清楚呢?老師給大家一個(gè)法寶(幻燈片——學(xué)習(xí)要求):

  1、仔細(xì)觀察。

  2、抓住特點(diǎn)按順序說(shuō)寫(xiě)。

  3、用詞準(zhǔn)確、句子通順。

  學(xué)生反復(fù)讀學(xué)習(xí)要求。

  二、指導(dǎo)觀察,說(shuō)小鴨子。

  師:今天,老師帶來(lái)了一只小鴨子。(出示小鴨子圖片并板書(shū):小鴨)

  1、請(qǐng)同學(xué)們用一句話說(shuō)說(shuō)你對(duì)小鴨子的感覺(jué)。

  2、這只小鴨子哪些地方長(zhǎng)得可愛(ài)呢?(根據(jù)學(xué)生所述板書(shū):眼、嘴、翅、身、腳掌)

  3、為了讓大家看得更清楚,老師選擇小鴨子頭部特寫(xiě)鏡頭,大家看看小鴨子長(zhǎng)著怎樣的嘴?

 。ㄐ▲喿娱L(zhǎng)著一張扁扁的大嘴巴。)觀察得很仔細(xì),說(shuō)出了嘴巴的形狀和大小。

 。ò鍟(shū):形狀、大。ㄐ▲喿拥淖彀褪堑凵。)說(shuō)出了小鴨子嘴巴的顏色。(板書(shū):顏色)誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)清楚小鴨子嘴巴的樣子?小鴨子長(zhǎng)著一張淡粉色的、扁扁的大嘴巴。

  剛才同學(xué)們從形狀、大小、顏色這幾方面去觀察描述小鴨子的嘴巴,說(shuō)得很準(zhǔn)確、很清楚。這樣觀察就叫仔細(xì)觀察。(板書(shū):細(xì)觀察)

  4、下面我們就從這幾方面去觀察小鴨子的其它部位,選擇一個(gè)你最喜歡的部位說(shuō)清楚。(學(xué)生練習(xí)說(shuō))

  5、下面我們把小鴨子的樣子連起來(lái)說(shuō)給麗麗聽(tīng)。但是如果像剛才那樣一會(huì)兒說(shuō)翅膀、毛,一會(huì)兒說(shuō)腳掌、眼睛,想到哪里說(shuō)哪里,你們說(shuō),麗麗她會(huì)聽(tīng)得清楚嗎?(生齊答不能)那么連起來(lái)說(shuō)時(shí)要注意什么問(wèn)題?

  生:要按順序說(shuō)。

  師:說(shuō)得好。請(qǐng)同學(xué)們按照眼、嘴、翅、身、腳掌這樣的順序把小鴨子的樣子說(shuō)給麗麗聽(tīng)。(生練習(xí))

  6、我們來(lái)評(píng)一評(píng)這位同學(xué)說(shuō)的怎么樣?師:同學(xué)們聽(tīng)得很專(zhuān)心,評(píng)得非常好。

  7、要是讓麗麗更好地了解小鴨子,我們還可以敘述它的生活習(xí)性,播放小鴨子活動(dòng)的影視,出示幻燈小鴨子的生活習(xí)性。

  三、遷移訓(xùn)練

  通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),我們知道,要把小動(dòng)物的.樣子寫(xiě)清楚,要注意(指板書(shū))仔細(xì)地觀察,有順序地說(shuō)寫(xiě)。你帶來(lái)了小動(dòng)物的照片了嗎?現(xiàn)在,我們把準(zhǔn)備好的照片拿出來(lái),就用這種方法,把你喜歡的小動(dòng)物的一個(gè)部位說(shuō)清楚。(生練說(shuō))

  四、動(dòng)筆寫(xiě)小動(dòng)物

  動(dòng)筆寫(xiě)你喜歡的小動(dòng)物,要注意用詞準(zhǔn)確,把句子寫(xiě)通順,寫(xiě)小動(dòng)物的一個(gè)部位,用一個(gè)完整的句子,寫(xiě)了幾個(gè)部分,就用幾句話。對(duì)于觀察很仔細(xì)、很感興趣的那個(gè)部分,可以用一個(gè)長(zhǎng)句子來(lái)寫(xiě),中間停頓時(shí)用逗號(hào),寫(xiě)完后才用句號(hào)。還可以寫(xiě)一寫(xiě)小動(dòng)物的生活習(xí)性,如它愛(ài)吃什么;喜歡什么活動(dòng)等等,一定要突出它的可愛(ài)之處。

  學(xué)生練習(xí)寫(xiě)作,個(gè)別加以指導(dǎo)。

  五、教師總結(jié)

  今天的課堂上我們共同探討了如何去描寫(xiě)一種小動(dòng)物,首先要仔細(xì)觀察,其次按順序說(shuō)寫(xiě),頭——身——腳——生活習(xí)性。注意語(yǔ)詞準(zhǔn)確、句子通順。只有這樣抓住特點(diǎn),我們就能把它們的可愛(ài)之處寫(xiě)出來(lái)了,相信麗麗聽(tīng)了你們的描述一定會(huì)很高興的!

  板書(shū)

  寫(xiě)一種小動(dòng)物

  小 細(xì)觀察 頭(眼、嘴) 翅 腳

  鴨 抓特點(diǎn) 形狀 大小 顏色

寫(xiě)小動(dòng)物作文 篇6

  一身漆黑的“盔甲”,一對(duì)小小的.“機(jī)翼”,頭上長(zhǎng)著一個(gè)“抽子”,這就是眾所周知的蒼蠅。

  吃午飯時(shí),四周熱熱鬧鬧的,歡聲笑語(yǔ)在房間里回蕩,在一旁當(dāng)兇手的蒼蠅早就受不住美食熱情的“招待”了!皢,嗞!”一架“戰(zhàn)機(jī)”在美食上空翱翔,“唰”地一下飛到了美食旁,它又“嗞、嗞、嗞”說(shuō)著我們聽(tīng)不懂的“外國(guó)語(yǔ)”,也像在說(shuō):“我餓啦!我餓啦!”

  午飯過(guò)后,當(dāng)人們睡覺(jué)時(shí),蒼蠅又來(lái)屋子里“做客”了。它悄悄地向“寶藏”逼近,這蒼蠅,午飯你都吃過(guò)了,現(xiàn)在又來(lái)偷吃視頻了,你的肚子是無(wú)底洞!怎么裝都裝不滿(mǎn)!下午,“戰(zhàn)機(jī)”才慢悠悠地離開(kāi)。這蒼蠅,想吃別人東西也不說(shuō)一聲,真是缺德!

  晚上,蒼蠅又來(lái)吃大餐了,哇!好豐盛。‰u翅、紅燒肉、煮雞蛋……只見(jiàn)蒼蠅慢慢地品嘗起美食。

  唉!蒼蠅可真為是“兇手”!

寫(xiě)小動(dòng)物作文 篇7

  前不久,我回家的時(shí)候,看到一只小雞正在紙盒里吃小米。它只有我的拳頭那么大,渾身被淺黃色的絨毛包裹著。它低著頭吧嗒吧嗒地用它尖尖的小嘴啄著盒子里的小米粒,還不時(shí)地抬起頭看看我這個(gè)陌生人。

  我見(jiàn)它很可愛(ài)的樣子,就把它輕輕地從盒子里捧出來(lái),放在掌心。剛開(kāi)始的時(shí)候,它有些站不穩(wěn),表情也很驚慌。慢慢地,它好像看出我對(duì)它的喜歡來(lái)了,沖我唧唧地叫著,好像在和我打招呼。我一下子就喜歡上它了。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):既然你這么喜歡它,那以后就由你來(lái)照顧它吧!我滿(mǎn)心歡喜地答應(yīng)了。從那以后,我每天耐心地照料它,并給它喂小米、喂水。過(guò)了一段時(shí)間,小雞能自己捉蟲(chóng)子吃了,我就帶著它到樓下的草地里去玩。每到這個(gè)時(shí)候,它都顯得非常興奮,先在草地上瘋跑一陣,再認(rèn)真地在草地里尋找小蟲(chóng)子。有時(shí)候遇到大個(gè)的蟲(chóng)子,它自己也會(huì)被嚇一跳。

  隨著時(shí)間的推移,它的淺黃色的絨毛漸漸褪去,翅膀越來(lái)越硬,高興時(shí)還能跳得很高呢。時(shí)間一天天過(guò)去了,小雞在我的照顧下已經(jīng)長(zhǎng)成了一只大公雞。每天早晨它都會(huì)早早地催我起床,比我的小鬧鐘還及時(shí)?墒墙裉煳一丶业'時(shí)候,卻不見(jiàn)了大公雞。我以為它故意躲了起來(lái),就四處尋找,可還是不見(jiàn)它的蹤影。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)爺爺在廚房里說(shuō)話,就想去問(wèn)問(wèn)他有沒(méi)有看見(jiàn)?墒且贿M(jìn)廚房我就驚呆了,爺爺正提著大公雞的脖子放血呢!我哇的一聲哭了。媽媽問(wèn)清楚怎么回事后,安慰我說(shuō):別哭了,這是你的成績(jī),你會(huì)養(yǎng)小動(dòng)物了。媽媽明年再給你買(mǎi)只小雞,你再好好照顧它。小公雞被養(yǎng)大了就是讓人吃的,這也是它的使命。∥衣(tīng)了以后不哭了,可是晚飯的時(shí)候,我一塊雞肉也沒(méi)有吃。

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