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【熱門】動(dòng)物作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的動(dòng)物作文10篇，歡迎大家分享。
動(dòng)物作文 篇1
奶奶家有一只小狗，它的名字叫黃黃。因?yàn)樗兄攸S色的毛，它個(gè)子比較高，胖乎乎的，銳利的一雙大眼睛。遇到生人就汪汪的叫幾聲，一直把生人趕走后，才停止叫聲。
黃黃很調(diào)皮，每次哥哥來到奶奶家，黃黃總是趴在哥哥的腳上和哥哥親熱一番。任哥哥怎么打它，它都像沒事似的。把哥哥的'腳當(dāng)床睡著。除非哥哥把黃黃的狗耳朵當(dāng)兔耳朵拎起來，黃黃才肯罷休。小狗還常常把我追個(gè)半死才心甘情愿，停止功擊。
黃黃也挺討人喜愛，每次過年，別人來拜年時(shí)，它總要把前爪搭在前面，后腳立著，頭不停點(diǎn)，還輕輕的叫著，好像在說：“拜年了，拜年了，快拿紅包吧！”因此，許多人都非常喜歡它。
這就是奶奶家那只又調(diào)皮又可愛的小狗，我相信，你也喜歡這只小狗吧！
動(dòng)物作文 篇2
每天，當(dāng)我路過魚市時(shí)我經(jīng)常會(huì)想起陪伴我童年的兩只小生命，你們猜，它們是誰？哈哈它們就是我家兩只可愛的小烏龜。
剛開始，我家并沒有它們，那還是我在魚市時(shí)懇求媽媽買的，因?yàn)槟鞘堑谝淮钨I烏龜，所以媽媽便爽快的答應(yīng)了我。
這兩只小烏龜一只是好動(dòng)的'勤勤，還有一只是愛睡覺的懶懶，當(dāng)然勤勤和懶懶不僅習(xí)慣上有所不同，就連外形上也不一樣，比如說，勤勤臉上的花紋是白橙相間，尾巴比較長，而懶懶臉上的花紋是純橙色的，尾巴比較短。而它們的相同之處就在于都是巴西龜，身上都披著綠色的盔甲，活像一輛綠色的裝甲車。
在它們的生活中也并不是風(fēng)平浪靜的，這不，它們又為一頓飯而爭起來：“啪”，一根切好的肉絲掉入了水中，便被勤勤懶懶同時(shí)看見了，它們不由自主地爬過來，當(dāng)然，天天睡覺的懶懶怎么可能趕上勤勤，因此肉被勤勤先搶到了，等懶懶趕到時(shí)，勤勤就轉(zhuǎn)過頭去不讓懶懶吃，懶懶又爬到另一頭，勤勤又轉(zhuǎn)過頭去，可懶懶毫不氣餒，又來到另一邊，勤勤急了，咬著肉絲，以百米沖刺的速度原地爬起來，而懶懶只能在一旁看著，因?yàn)樗刹幌氡蛔ψ幼サ剑鹊角谇谕Ｏ�，懶懶猛的一出口，以迅雷不及掩耳之勢，咬住了肉絲的一邊和勤勤互相拉起來，誰也不讓誰，直到“啪”一聲肉絲斷了，它們才停下，結(jié)束爭斗在一邊細(xì)細(xì)的品嘗自己的戰(zhàn)利品。
這就是我家可愛的勤勤和懶懶，可惜的是，它們才陪我兩年，病魔就帶走了它們倆的生命，從世上消失，再也沒回來……我愛小動(dòng)物作文善待動(dòng)物作文人與動(dòng)物作文：鯨的自述
動(dòng)物作文 篇3
我爸爸看到我經(jīng)常和鄰居家的小狗玩得高興，就乘著趕集的時(shí)候，在集市上買回一只小黑狗。不久，我就和小黑狗玩熟了。我管它叫小黑。
活蹦亂跳的小黑名符其實(shí)，全身黑黑的，眼睛雪亮的，像兩顆寶石，嘴巴里長著四個(gè)牙，耳朵像個(gè)用角形，四只腿，一個(gè)不長不短的尾巴。這時(shí)，我爸伸出頭對我說：“這是給你的`小狗，以后你要好好看管它，但又不能太貪玩，要認(rèn)真讀書�！蔽一卮穑骸昂玫�。但是我問爸爸，讓波黑睡哪兒呀？”爸爸說：“你撿個(gè)紙箱，弄些稻草，給小黑做個(gè)窩�！蔽乙烙�(jì)而行，給小黑做了一個(gè)窩，晚上，小狗睡在那個(gè)小窩里，一定做了許多好夢吧。
我經(jīng)常給小狗喂肉食，它吃起來津津有味，不久，小黑就長得胖乎乎的了，像個(gè)小黑熊。小黑很有靈性，我不僅每天都要逗弄它一會(huì)兒，有時(shí)還跟它玩捉迷藏的游戲，它是我的開心果。我每次上學(xué)時(shí)它都要送我到路口，回去時(shí)，總見它坐在家門口等我，見到我就搖頭擺尾，甚至撲到我身上，舔一下我的手就走開了。
小黑慢慢長大了，還成了我家的義務(wù)守門員，一有風(fēng)吹草動(dòng)，小狗就汪汪大叫，更別說是小偷了，呵呵，后來，我一家人都喜歡上了小黑。
動(dòng)物作文 篇4
我的外公有 70 多歲了，雖然他體弱多病，但是他特別愛和小動(dòng)物打交道，只要看見一些流浪狗流浪貓，他都會(huì)伸出援助之手。
外公家也養(yǎng)著一只狗，叫悠悠。外公幾乎整天都和悠悠在一起。如果悠悠單獨(dú)出去玩，外公一定會(huì)等在門口，時(shí)不時(shí)地望著，像是害怕悠悠走似的。外公還喜歡帶著悠悠去散步、曬太陽，和同樣愛狗的鄰居們交流交流，唉，外公可真是愛狗成癡啊！
外公每天晚上還準(zhǔn)時(shí)收看《動(dòng)物世界》，一期不落，只要沒看上啊，他就會(huì)把眉頭皺成一團(tuán)，捶著心口說：“哎喲喲， 我的《動(dòng)物世界》沒了喲！”有一次，外公的`朋友來外公家做客。剛聊了幾句，外公就開始不對勁了，心不在焉的，說的東西也是牛頭不對馬嘴。外公的朋友民現(xiàn)有些異常，就把外婆拉到一邊，問：“老顧最近沒毛病吧？我怎么覺得不對�。俊蓖馄判α似饋�，說：“哪有什么事啊，他的心啊，早已飛到《動(dòng)物世界》去啦！”那個(gè)朋友一聽，也情不自禁地笑了起來。
看來，外公可真是個(gè)名副其實(shí)的動(dòng)物迷，這毛病是改不了啦！
動(dòng)物作文 篇5
周末，我和爸爸。媽媽 一起去動(dòng)物園看動(dòng)物。
我們看見了可愛的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動(dòng)物之后忽然我看見前面有一個(gè)用細(xì)木板做的柵欄圍成的小小動(dòng)物園。我想：動(dòng)物園里還有一個(gè)小小動(dòng)物園，進(jìn)去看看吧！只見門上寫著：“世界上最溫順的動(dòng)物�！蔽冶愫闷娴淖吡诉M(jìn)去。噢！最溫馴的`動(dòng)物原來是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時(shí)不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環(huán)顧四周，生怕被別的動(dòng)物搶走了。
我又用樹葉逗引它，它的前爪站了起來，用爪子一抓，樹葉掉了下來，它高興地吃了起來，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，
不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著。我突然聽到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手，跟它告別。我心里真高興，我終于讓它知道了，我是多么喜愛它！
動(dòng)物作文 篇6
教學(xué)思路：
關(guān)于這類文章，寫好的前提就是認(rèn)真觀察，因此，在講述本單元的時(shí)候就應(yīng)該對學(xué)生提出這樣的要求：觀察一只你喜歡的小動(dòng)物，完成以下問題1、你喜歡什么動(dòng)物，它的有什么與眾不同的地方？（可以從外形，生活習(xí)性，叫聲……等方面去說一說）2、和同學(xué)交流發(fā)生在它身上的故事，你喜歡它的理由，做好記錄。只有提前做好準(zhǔn)備，才能讓你的作文教學(xué)課得心應(yīng)手。
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，，打開學(xué)生的思路，指導(dǎo)學(xué)生按一定的順序獨(dú)立完成一篇作文的寫作。
2、寫出小動(dòng)物的精神品質(zhì)
3、要寫出自己的真情實(shí)感，可以從不同的方面表達(dá)你對它的喜愛之情。
4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)修改自己的文章。
知識(shí)點(diǎn)：
1、動(dòng)物的外貌（具體的.寫作順序）
2、動(dòng)物的精神（最具有代表性的特點(diǎn)）
3、注意觀察生活（身邊處處有看點(diǎn)）
課前準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)動(dòng)物的資料，看一些動(dòng)物視頻。
2、認(rèn)真觀察你喜歡的小動(dòng)物。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)課
1、師談話：同學(xué)們，前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于小動(dòng)物的文章，有高傲的《白鵝》、榮膺上將軍銜的《白公鵝》、還有性格古怪的《貓》、勇敢負(fù)責(zé)的《母雞》，作者筆下的小動(dòng)物是如此可愛，如此栩栩如生，如此讓人喜歡，你們是不是也躍躍欲試想說說你喜歡的動(dòng)物是什么樣子的呢？
2、板書課題，引入新課
3、課件出示習(xí)作要求：
（1）寫自己喜愛的小動(dòng)物。題目自擬�？梢砸浴翱蓯鄣摹被蚴恰拔易钕矏鄣摹睘轭}。
（2）按一定順序介紹小動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)。
�。�3）點(diǎn)明喜愛之情。
（4）寫完后多讀幾遍，認(rèn)真改一改。
二、以問題形勢，規(guī)范思路
1、課件出示問題：
a、你喜歡什么小動(dòng)物，說說它的特點(diǎn)吧。（包括外形特點(diǎn)，生活習(xí)性）
b、講述一件發(fā)生在它身上的故事吧。（故事要說明你喜歡它）
c、你覺得它身上有你要學(xué)習(xí)的什么品質(zhì)呢？（例如：母雞的勇敢負(fù)責(zé)、貓的忠厚老實(shí)等。）
2、分組完成問題a
（1）、將喜歡同一種動(dòng)物的同學(xué)分為一組，進(jìn)行問題a的討論，可以讓同學(xué)們對比同一種動(dòng)物的不同點(diǎn)，教師也參與其中。
�。�2）、要求學(xué)生講從剛才的發(fā)言自主整理，寫在練習(xí)本上。
�。�3）、寫之前出示課件：松鼠的外貌描寫：松鼠是一種美麗的動(dòng)物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛光滑的好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：作者先總寫松鼠的外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序去寫外形的美，你們可以借鑒）
3、全班共同完成問題b
(1)、教師講述一件自己和動(dòng)物之間的故事，讓學(xué)生聽。（這是最好的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性辦法，學(xué)生對老師的故事最感興趣，聽的特別認(rèn)真，所學(xué)到的東西就不言而喻了）
�。�2）、指名學(xué)生也講故事，然后共同整理。
�。�3）、啟發(fā)學(xué)生寫在自己的練習(xí)本上，強(qiáng)調(diào)寫出真情實(shí)感。
4、總結(jié)形式完成問題c
自己讀讀你寫的故事，你所描述的動(dòng)物有怎樣的品質(zhì)呢，可以用幾句話寫一寫，點(diǎn)到為止。
三、整理a、b、c
教師要求學(xué)生將自己寫下的問題a的答案作為第一段，問題b的故事作為第二段，c作為結(jié)尾，整理出來。
四．總結(jié)你所學(xué)到的寫作方法（重點(diǎn)）
1、指名學(xué)生說
2、教師整理，課件出示：
A、寫之前要認(rèn)真觀察。（這就是在講述課文時(shí)我為什么要求同學(xué)們?nèi)フJ(rèn)真觀察小動(dòng)物了）
B、要養(yǎng)成多問自己幾個(gè)問題的習(xí)慣，寫之前問問先寫什么，再寫什么，結(jié)尾怎么寫。（這就是這節(jié)課出示問題原因之一）
C、要恰當(dāng)描寫，用豐富的語言寫出這種動(dòng)物的有關(guān)動(dòng)作和神態(tài)。比如《翠鳥》一文中翠鳥捕魚是這樣寫的：翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。這段傳神的文字，充分表現(xiàn)了翠鳥動(dòng)作的迅速、敏捷。
D、要?jiǎng)屿o搭配。對動(dòng)物大小、形狀、毛色的描寫屬于動(dòng)態(tài)描寫。如果僅僅寫動(dòng)物的靜態(tài)，就顯得刻板、單調(diào)、缺少生趣。如果光寫動(dòng)態(tài)，交代不完整，讀者了解就不充分。
五、給文章“化個(gè)妝”（指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)寫作方法完成初改）
加入一些修辭方法完善句子
加入一些動(dòng)靜結(jié)合完善段落
加入一些結(jié)構(gòu)形式完善文章（例如：過渡句，首尾呼應(yīng)等）
動(dòng)物作文 篇7
小朋友們，你們知道動(dòng)物是怎樣度過寒冷的冬天的嗎?下面就由我來告訴你們吧。
蛇過冬天的時(shí)候是把自己的身體卷成一團(tuán)，像面條一樣，很安靜的睡覺，呼吸很溫柔。等到第二年農(nóng)歷的二月初二，就是龍?zhí)ь^的日子，蛇就醒過來了，開始了正常的.生活。
熊過冬天的時(shí)候也是彎曲著身體在洞里睡覺，很少活動(dòng)，肚子感覺餓時(shí)就添幾下自己的熊掌，然后再呼呼的睡大覺。
小鳥過冬天就分兩種了：一種是候鳥，到了冬天就飛到南方去過冬，小燕子就是這樣的候鳥。另一種鳥是留鳥，一年四季都生活在同一個(gè)地方，小麻雀和喜鵲就是這樣的鳥，它們冬天也不怕冷，還會(huì)在雪地上找食物吃。
小朋友們，動(dòng)物過冬天的方式是不是很奇怪、很有意思呀!
動(dòng)物作文 篇8
我家養(yǎng)了兩只小倉鼠。
他們有一張清秀的面龐，寬闊的前額下鑲嵌著一雙機(jī)靈的黑眼睛，紅通通的小鼻子長在臉的正中央，鼻子下面是一張芝麻大的小嘴，他們的'四肢粗壯有力，雪白的身子胖乎乎的像個(gè)小雪球。
他們從不挑食，水果、菜葉、面條……凡是我投給它們的食物都被它們一掃而光，幾天不洗澡就在刨花里蹭來蹭去。它們愛翻跟斗：前滾翻、后滾翻、空翻，無所不能。
記得又一次，它們玩得正開心時(shí)，有一只小倉鼠不小心受了傷，最后因失血過多，死了。從那以后，另一只小倉鼠不吃不喝，它的身體一天比一天虛弱，很快變成了皮包骨，最后，也死了。我很難過，真不想它們離開我。
小倉鼠的友情真深!我也是多么喜愛它們呀!
動(dòng)物作文 篇9
一天，貓頭鷹偵查員得知了重要情報(bào)：有一些獵人正千方百計(jì)地捕殺稀有野生動(dòng)物，即將來到動(dòng)物王國�；⑼跻宦牬笫虏幻�，趕緊召集了有關(guān)大臣商量對策�；⑼蹙o鎖著眉頭，狐貍軍師來回踱著步子，黑熊將軍卻不以為然地說：“我們有無數(shù)精兵強(qiáng)將，還怕他們不成？”貓頭鷹偵查員連忙說：“你們有所不知啊，他們有許多先進(jìn)的武器，我們恐怕敵不住啊，哎！”大家聽它這么一說，更是膽戰(zhàn)心驚，不知所措。
貓頭鷹偵查員對虎王匯報(bào)說：“我看見一群獵人穿著防彈衣，拿著機(jī)關(guān)槍沖進(jìn)了動(dòng)物王國，有的在設(shè)陷阱，還有的埋炸藥。他們預(yù)謀要抓金絲猴�！焙傑妿熁卮鸬溃骸翱刹荒茏屗麄兊贸蚜耍麄兘裉觳稓⒔鸾z猴，明天再捕殺別的動(dòng)物，這樣下去最后動(dòng)物王國就會(huì)消失的�！被⑼鯃�(jiān)定決心要與獵人拼到底，趕緊分配所有動(dòng)物守好大門來保護(hù)金絲猴！讓狐貍軍師去找昆蟲王國的昆蟲們幫忙。
這時(shí)獵人已經(jīng)來了，正用機(jī)關(guān)槍掃射緊鎖的動(dòng)物王國大門。大門燒起來了，虎王趕緊用法術(shù)降雨把大火撲滅，但是門已經(jīng)被燒壞。很多金絲猴趁獵人還沒沖過來，在門口扔下了一層層的香蕉皮。獵人很快就中招被香蕉皮給滑到了。這時(shí)，狐貍軍師帶領(lǐng)昆蟲王國的.精兵馬蜂回來了，狐貍軍師命令馬蜂開始攻擊獵人，獵人一會(huì)就被打敗了。黑熊將軍把獵人全抓了起來帶到虎王那里�；⑼跬戢C人，獵人承諾再也不捕殺動(dòng)物之后便把他們放掉了。
獵人再也不敢來了，動(dòng)物王國的動(dòng)物們又可以自由自在的生活了。
動(dòng)物作文 篇10
每個(gè)人都有機(jī)會(huì)和一個(gè)動(dòng)物親近，比如說像《珍珠鳥》中的珍珠鳥和作者親近。下面我就講一講，我是怎樣和動(dòng)物親近吧！
其實(shí)我不喜歡動(dòng)物，我一直以為動(dòng)物都是很兇猛的�？墒牵且淮巫屛抑懒藙�(dòng)物也有可愛的一面，也有會(huì)受傷的時(shí)候，那一次也讓我學(xué)會(huì)了親近動(dòng)物。
不過，我們四個(gè)小孩子可沒有大人那么有耐心，等我們敬完了酒，吃飽了飯后，就經(jīng)過了爸爸媽媽的允許，到動(dòng)物園去看看。
我們來到了動(dòng)物園，買了一包小饅頭，喂給小猴子們吃，小猴子們看見我們拿著東西吃，于是就都從自己的窩里爬了出來，擁擠在一起，好玩極了，還有一只小猴子，竟然從籠子里鉆了出來，姐姐拿著一個(gè)小饅頭遞給小猴子時(shí)，那只小猴子竟然打了姐姐一巴掌，把我們逗得咯咯地笑，她自己卻拿起鞋子來想打小猴子，小猴子立即跑進(jìn)了籠子里，我們笑得更歡了。
我還喂孔雀了呢，有一只孔雀吃得正津津有味，突然，一只珍珠雞竄了過來，把孔雀那美麗的`羽毛嘬下來了四五根。
那是個(gè)陽光明媚的早晨，我到公園去玩，哪兒沒有一個(gè)人。突然，我看見一個(gè)毛茸茸的像球一樣的東西在草坪上，我小心翼翼地走過去一看，原來是一只受了傷的小白兔。我想它應(yīng)該是被狼狗追趕了，才受傷的。可是我怕我?guī)退脗诤�，有反咬我一口，那怎么辦？但看著它那可憐兮兮的樣子，我忍不住對它產(chǎn)生了憐憫之心，我二話不多說，立馬抱起它往家跑。
到了家，我拿出醫(yī)療箱，細(xì)心地給兔子包扎起來。沒過多久，我就幫兔子包扎好了。突然，它從桌子上爬了起來，我想它要來咬我了吧，我立即退后了幾步，沒想到它跳下來，用臉蹭了蹭我的腳，我感到這只兔子并沒有我想象得那么兇猛，我蹲下來，摸了摸它的頭。幾天后，它在我的細(xì)心照料下傷已經(jīng)完全好了，我把它抱回了公園。沒到有空的時(shí)候，我都會(huì)來看看兔子有沒有在那兒等我。
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