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(優(yōu))實(shí)用的動(dòng)物的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的動(dòng)物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)物的作文 篇1
今天，爸爸給我請(qǐng)來(lái)了一位不會(huì)說(shuō)話的“老師”——《動(dòng)物世界大百科》，她雖然沒(méi)有我們樂(lè)老師的和藹，但我也很喜歡她，因?yàn)�，書中那五百多幅精彩絕倫的圖片，把我?guī)нM(jìn)了奇妙的動(dòng)物世界。
“老師”告訴我，鶴有15種，它分布在世界各大陸，但南極洲和南美洲沒(méi)有，其中人們最熟悉的，是丹頂鶴，它頭頂上的肉冠，真像一顆璀璨的寶石；天鵝是一種圣潔的象征，它游泳的姿態(tài)優(yōu)雅，婀娜多姿，怡然自得，食物是水生植物、小魚、谷物或昆蟲；花中精靈蜜蜂和蝴蝶都是天生的`舞蹈家，但舞姿不一樣，意義也不相同。蜜蜂的舞姿用來(lái)報(bào)告蜜源信息，蝴蝶的舞姿則給別人欣賞；孔雀美麗又高貴，傳說(shuō)中鳳凰就是孔雀的化身，當(dāng)它高興的時(shí)候，它就開(kāi)屏展開(kāi)它美麗的尾巴，當(dāng)敵人接近它的時(shí)候，它也會(huì)馬上開(kāi)屏，讓敵人以為遇到了多眼怪獸，就不敢向它進(jìn)攻了，它的尾巴作用真是太大了；貓頭鷹雖然沒(méi)有美麗的外表，但它對(duì)我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)也很大。貓頭鷹白天休息，夜晚則出來(lái)捉老鼠，為我們?nèi)祟愊麥缡蠛Α?/p>
動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥�，“老師”最后還告訴我們：保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
動(dòng)物的作文 篇2
我最喜歡的小動(dòng)物是家里養(yǎng)的兩條非�？蓯�(ài)的小金魚，一條是金色的，一條是黑色的。所以我給它們倆起了個(gè)名字，金色的叫小金，黑色的叫小黑。
小金的眼睛長(zhǎng)得又大又平，它的尾巴像一把大大的剪刀；小黑的'眼睛長(zhǎng)得又大又凸像一對(duì)大燈籠，它的尾巴像一朵花。
它們給我的生活帶來(lái)很多樂(lè)趣，每天放學(xué)回家，我第一件事就是給它們喂食，它們見(jiàn)到我總是和我捉迷藏，藏在水下�？粗鼈z自由自在的游來(lái)游去，我很開(kāi)心，所以我很喜歡它們。
我要和它們成為好朋友。
動(dòng)物的作文 篇3
記得我們養(yǎng)過(guò)一只黃黑道的小貓，它機(jī)靈好動(dòng)，非常討人喜歡，圓圓的大眼睛常愛(ài)緊緊盯住一個(gè)東西，然后趴在哪兒做著準(zhǔn)備跳躍的姿勢(shì)。而如果你扔給它一個(gè)玻璃球，它的眼珠就會(huì)隨著玻璃球轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小胡子翹起來(lái)，耳朵豎起來(lái)，像是看見(jiàn)了小老鼠，兩只后腿還 交替蹬著，可愛(ài)極了!
貓餓的時(shí)候，它就會(huì)"喵喵"地來(lái)找我，尾巴翹起來(lái)，用嘴使勁蹭我的腿，這時(shí)我也能體會(huì)它的那種著急勁兒，于是我就會(huì)快點(diǎn)到碗架子那里給它拿饅頭吃(那時(shí)我還能走)。開(kāi)碗架子時(shí)會(huì)發(fā)出很大的聲音，時(shí)間一長(zhǎng)，小貓就形成了條件反射，一聽(tīng)到這聲音它不管在多遠(yuǎn)都會(huì)跑回來(lái)，等看我喂它好吃的……
最高興的時(shí)候是我買來(lái)小魚，這時(shí)我總愛(ài)拿一只來(lái)逗它，在它睡覺(jué)的時(shí)候，我拿一條小魚從它鼻子尖下一下掠過(guò)，而它并不能立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，兩三秒后它有反應(yīng)了，就像餓了10天一樣，動(dòng)作比平時(shí)迅速兩三倍，鼻子開(kāi)始四下搜尋，我把小魚拎得高高的，這時(shí)它就會(huì)扶著我把兩個(gè)后腿立起來(lái)，如果我再不給它，它就會(huì)瞪大圓圓的`眼睛"喵喵"亂叫，看它夠不著時(shí)饞的那個(gè)樣，我不再逗它了，手一放，小魚直接掉到了小貓嘴里。
吃了一個(gè)沒(méi)夠，它還找，可小魚有限，我得給它留點(diǎn)。我把小魚裝在盒子里面，放在碗架子高處，可扔擋不住它，小貓?zhí)酵爰茏由嫌眯∽ψ尤芾�，看到它為了吃小魚而想盡辦法的樣子，我真有些不忍心，雖然小魚很少，但我還是給它拿了一條。
每天晚上我都是摟著小貓睡，盡管它長(zhǎng)得并不好看，但是我非常喜歡它 。
動(dòng)物的作文 篇4
一天，啄木鳥(niǎo)、大象和牛，它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。 于是，它們請(qǐng)來(lái)小猴做裁判。 小猴指著一棵大樹(shù)說(shuō)：“誰(shuí)能把這棵大樹(shù)身上的蟲子捉出來(lái)，誰(shuí)的本領(lǐng)就大�！痹捯魟偮�，啄木鳥(niǎo)飛過(guò)去，把大樹(shù)身上的蟲子捉了出來(lái)。小猴說(shuō)：“你的本領(lǐng)最大。” 小猴指著木堆說(shuō)：“誰(shuí)能把這堆大木頭扛起來(lái)，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大。”大象大搖大擺地走過(guò)去，把木頭扛了起來(lái)。小猴說(shuō)：“你的本領(lǐng)最大�！� 接著，小猴指著凹凸不平的泥地說(shuō)：“誰(shuí)能把泥地弄平，誰(shuí)的本領(lǐng)就大�！边@時(shí)，牛站出來(lái)說(shuō)：“我會(huì)拉梨�！边^(guò)了一會(huì)兒，地弄平了，小猴說(shuō)：“你的本領(lǐng)最大！” 啄木鳥(niǎo)，大象和牛都很不高興，因?yàn)樗鼈冎烂總�(gè)人都一樣，還是沒(méi)比出，到底誰(shuí)的'本領(lǐng)最大。
小朋友，你們能猜出誰(shuí)的本領(lǐng)最大嗎？ “誰(shuí)能幫助別人做好事，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大”。小猴說(shuō)了一句話，然后笑著走了
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