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寫動(dòng)物的作文錦集【5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的寫動(dòng)物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫動(dòng)物的作文 篇1
一個(gè)紅日東升的大早晨，公雞到野外去找食。狐貍老遠(yuǎn)就看見它。狡猾的狐貍立刻躺在路上裝摸做樣的死。心想：“只要公雞一走到我跟前，我猛撲上去，不用追趕，不費(fèi)力氣就能吃到雞肉�！�
公雞當(dāng)然不知道這一切，他一邊走，一邊找食吃，當(dāng)他走到離狐貍不遠(yuǎn)的`地方時(shí)，一只小老鼠從路邊的草叢里探出腦袋，小聲的對(duì)公雞說(shuō)，“雞大哥，別在往前走拉！前邊有只狐貍，當(dāng)心被它吃掉！”
“咳！沒事兒！哪是一只死狐貍�！惫u滿不在乎地對(duì)老鼠說(shuō)：“你放心好了，死狐貍吃不老我了�！�
“不是死的，是活狐貍！”小老鼠故意大聲說(shuō)，“如果是死狐貍它的嘴巴應(yīng)該開的，哪會(huì)閉上呀！”
狐貍聽了老鼠的話，趕緊把嘴巴張開。老鼠對(duì)公雞說(shuō)：“雞大哥，你看見了吧！狐貍要是死了，嘴巴為什么還會(huì)動(dòng)呢？”
這時(shí)候，公雞才明白，這是狐貍耍的花招。它感激不禁地對(duì)小老鼠說(shuō)：“老鼠兄弟，謝謝你！要不是你，我就上了狐貍得當(dāng)！”
寫動(dòng)物的作文 篇2
據(jù)說(shuō)蜜蜂是在生物界是最勤勞的。它是高度合群生活的昆蟲，它們是人類的好幫手。
它們?cè)诓杉蹠r(shí)，身上粘著許多花粉，飛舞在群花之間，無(wú)意中為植物傳播了花粉，使農(nóng)作物增產(chǎn)和提高質(zhì)量，因此人們把蜜蜂稱為植物的“媒人”。
蜜蜂不僅勤勞，而且它的溝通“語(yǔ)言”也別具一格。讓我來(lái)告訴你吧：它們不是通過(guò)像我們一樣的聲音來(lái)傳播信息的，而是用舞蹈來(lái)傳達(dá)信息的。因?yàn)槊鄯涫且圆擅蹫樯娴氖澄铮运鼈儾擅凼且话銜?huì)傳達(dá)這樣的信息，如果頭朝上直飛起舞，表示應(yīng)該“太陽(yáng)去”找蜜源；如果跳“8”字形舞，表示蜜源植物在較遠(yuǎn)的地方；如果繞圓圈飛舞，則意味蜜源植物在附近。
蜜蜂分為蜂王和工蜂兩種，蜂王像一個(gè)王國(guó)的帝王，主要是產(chǎn)卵，每天產(chǎn)幾千萬(wàn)粒。工蜂是勞動(dòng)的工民同時(shí)也是勇敢的衛(wèi)士，它們的主要工作就是采蜜。蜜蜂所發(fā)出的`聲音是“嗡嗡嗡”的聲音，仿佛是一曲美妙的歌曲。
讓我們記住并學(xué)習(xí)它們吧！勤勞的——蜜蜂。
寫動(dòng)物的作文 篇3
我家有一只小貓，這只小貓是黑白相間的。
小貓很聽話，只要媽媽一聽見小貓?jiān)诮�，就�?huì)把我們吃完的`剩下的一些米飯用魚的鮮湯和魚骨頭一起攪拌了一下，然后給小貓吃。小貓吃完飯后，我看它閑著沒事干，就和小貓玩。我和小貓都很高興。
這時(shí)，爸爸做完事走了過(guò)來(lái)，它撒腿就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
這就是我家的小貓，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
寫動(dòng)物的作文 篇4
上個(gè)星期六，姐姐給了我很多條小小的、黑不溜秋的小蠶。
我見了非常開心，立馬收下了，回家放在盒子里，上面剪開了幾個(gè)小門，這就是蠶寶寶的家，還到外面摘了桑葉，每天喂給蠶寶寶們吃，一天過(guò)了再看，一大片桑葉被它們吃的`千倉(cāng)百孔，長(zhǎng)大了，變白了，也變聰明了，給它們吃樹葉，它們不吃，奇特吧！蠶寶寶吃的多，也解得多，那么細(xì)細(xì)的粉末，都是它的大便。
我希望它們快快長(zhǎng)大。
寫動(dòng)物的作文 篇5
在一片茂密的大森林里，住著一群可愛的小動(dòng)物。它們和睦相處。
但自從那一聲鳥叫聲后，這個(gè)原本寧?kù)o的'樹林變得喧鬧。
那是一個(gè)夏天的晚上，小鳥貝兒來(lái)到樹枝上。夜晚涼風(fēng)習(xí)習(xí)，貝兒卻不知道一張大網(wǎng)正向它撲來(lái)。只聽見一聲鳥叫后，貝兒便不見了蹤影。第二天一早，其它鳥兒就紛紛發(fā)現(xiàn)貝兒不見了。
鳥兒們紛紛尋找貝兒，卻沒有一點(diǎn)蹤影。在這幾天里，樹林時(shí)常�？梢月犚婙B兒們的哀鳴。
又過(guò)了幾天，這樣一個(gè)驚人的信息震驚了所有鳥兒。那就是貝兒被人類捉走了，當(dāng)鳥兒們知道后都紛紛流下了眼淚。
只有一只鳥沒有哭，只是靜靜地站在樹枝上，想了想，然后大叫：“你們這樣哭，貝兒能回來(lái)嗎？你們?yōu)槭裁床蝗ゾ人�？”其它的鳥兒不哭了，它們明白，唯一的選擇就是去營(yíng)救貝兒。
于是它們一起向關(guān)貝兒的地方飛去，它們又紛紛落在窗戶外面。人們從沒見過(guò)這么多鳥兒從樹林中飛向一個(gè)地方。就連市長(zhǎng)也親自來(lái)到了這里。鳥兒們紛紛向關(guān)貝兒的房間沖去。市長(zhǎng)見狀連忙叫人把這個(gè)房間的門打開，見里面關(guān)著許多的鳥兒。市長(zhǎng)趕快叫人把鳥兒都放走了，而且還把這些捉鳥的工具收走了，但里面還沒有見到貝兒。鳥兒們還是不肯走。
這時(shí)，一些人正好提著一大籠子鳥回來(lái)了。貝兒也正好在這個(gè)大籠子里面。鳥兒們見狀紛紛叫了起來(lái)。市長(zhǎng)正好把捕鳥的人捉了起來(lái)。市長(zhǎng)還讓人看管樹林，不讓人們?cè)偃プ进B兒了。
鳥兒們的生活再次平靜下來(lái)。
你聽，樹林里又傳來(lái)鳥叫聲了。
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