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動(dòng)物作文

寫動(dòng)物的作文

時(shí)間:2024-02-22 14:33:19 動(dòng)物作文 我要投稿

寫動(dòng)物的作文錦集【5篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的寫動(dòng)物的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寫動(dòng)物的作文錦集【5篇】

寫動(dòng)物的作文 篇1

  一個(gè)紅日東升的大早晨,公雞到野外去找食。狐貍老遠(yuǎn)就看見它。狡猾的狐貍立刻躺在路上裝摸做樣的死。心想:“只要公雞一走到我跟前,我猛撲上去,不用追趕,不費(fèi)力氣就能吃到雞肉!

  公雞當(dāng)然不知道這一切,他一邊走,一邊找食吃,當(dāng)他走到離狐貍不遠(yuǎn)的`地方時(shí),一只小老鼠從路邊的草叢里探出腦袋,小聲的對(duì)公雞說(shuō),“雞大哥,別在往前走拉!前邊有只狐貍,當(dāng)心被它吃掉!”

  “咳!沒事兒!哪是一只死狐貍!惫u滿不在乎地對(duì)老鼠說(shuō):“你放心好了,死狐貍吃不老我了!

  “不是死的,是活狐貍!”小老鼠故意大聲說(shuō),“如果是死狐貍它的嘴巴應(yīng)該開的,哪會(huì)閉上呀!”

  狐貍聽了老鼠的話,趕緊把嘴巴張開。老鼠對(duì)公雞說(shuō):“雞大哥,你看見了吧!狐貍要是死了,嘴巴為什么還會(huì)動(dòng)呢?”

  這時(shí)候,公雞才明白,這是狐貍耍的花招。它感激不禁地對(duì)小老鼠說(shuō):“老鼠兄弟,謝謝你!要不是你,我就上了狐貍得當(dāng)!”

寫動(dòng)物的作文 篇2

  據(jù)說(shuō)蜜蜂是在生物界是最勤勞的。它是高度合群生活的昆蟲,它們是人類的好幫手。

  它們?cè)诓杉蹠r(shí),身上粘著許多花粉,飛舞在群花之間,無(wú)意中為植物傳播了花粉,使農(nóng)作物增產(chǎn)和提高質(zhì)量,因此人們把蜜蜂稱為植物的“媒人”。

  蜜蜂不僅勤勞,而且它的溝通“語(yǔ)言”也別具一格。讓我來(lái)告訴你吧:它們不是通過(guò)像我們一樣的聲音來(lái)傳播信息的,而是用舞蹈來(lái)傳達(dá)信息的。因?yàn)槊鄯涫且圆擅蹫樯娴氖澄铮运鼈儾擅凼且话銜?huì)傳達(dá)這樣的信息,如果頭朝上直飛起舞,表示應(yīng)該“太陽(yáng)去”找蜜源;如果跳“8”字形舞,表示蜜源植物在較遠(yuǎn)的地方;如果繞圓圈飛舞,則意味蜜源植物在附近。

  蜜蜂分為蜂王和工蜂兩種,蜂王像一個(gè)王國(guó)的帝王,主要是產(chǎn)卵,每天產(chǎn)幾千萬(wàn)粒。工蜂是勞動(dòng)的工民同時(shí)也是勇敢的衛(wèi)士,它們的主要工作就是采蜜。蜜蜂所發(fā)出的`聲音是“嗡嗡嗡”的聲音,仿佛是一曲美妙的歌曲。

  讓我們記住并學(xué)習(xí)它們吧!勤勞的——蜜蜂。

寫動(dòng)物的作文 篇3

  我家有一只小貓,這只小貓是黑白相間的。

  小貓很聽話,只要媽媽一聽見小貓?jiān)诮,就?huì)把我們吃完的`剩下的一些米飯用魚的鮮湯和魚骨頭一起攪拌了一下,然后給小貓吃。小貓吃完飯后,我看它閑著沒事干,就和小貓玩。我和小貓都很高興。

  這時(shí),爸爸做完事走了過(guò)來(lái),它撒腿就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。

  這就是我家的小貓,它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

寫動(dòng)物的作文 篇4

  上個(gè)星期六,姐姐給了我很多條小小的、黑不溜秋的小蠶。

  我見了非常開心,立馬收下了,回家放在盒子里,上面剪開了幾個(gè)小門,這就是蠶寶寶的家,還到外面摘了桑葉,每天喂給蠶寶寶們吃,一天過(guò)了再看,一大片桑葉被它們吃的`千倉(cāng)百孔,長(zhǎng)大了,變白了,也變聰明了,給它們吃樹葉,它們不吃,奇特吧!蠶寶寶吃的多,也解得多,那么細(xì)細(xì)的粉末,都是它的大便。

  我希望它們快快長(zhǎng)大。

寫動(dòng)物的作文 篇5

  在一片茂密的大森林里,住著一群可愛的小動(dòng)物。它們和睦相處。

  但自從那一聲鳥叫聲后,這個(gè)原本寧?kù)o的'樹林變得喧鬧。

  那是一個(gè)夏天的晚上,小鳥貝兒來(lái)到樹枝上。夜晚涼風(fēng)習(xí)習(xí),貝兒卻不知道一張大網(wǎng)正向它撲來(lái)。只聽見一聲鳥叫后,貝兒便不見了蹤影。第二天一早,其它鳥兒就紛紛發(fā)現(xiàn)貝兒不見了。

  鳥兒們紛紛尋找貝兒,卻沒有一點(diǎn)蹤影。在這幾天里,樹林時(shí)常?梢月犚婙B兒們的哀鳴。

  又過(guò)了幾天,這樣一個(gè)驚人的信息震驚了所有鳥兒。那就是貝兒被人類捉走了,當(dāng)鳥兒們知道后都紛紛流下了眼淚。

  只有一只鳥沒有哭,只是靜靜地站在樹枝上,想了想,然后大叫:“你們這樣哭,貝兒能回來(lái)嗎?你們?yōu)槭裁床蝗ゾ人?”其它的鳥兒不哭了,它們明白,唯一的選擇就是去營(yíng)救貝兒。

  于是它們一起向關(guān)貝兒的地方飛去,它們又紛紛落在窗戶外面。人們從沒見過(guò)這么多鳥兒從樹林中飛向一個(gè)地方。就連市長(zhǎng)也親自來(lái)到了這里。鳥兒們紛紛向關(guān)貝兒的房間沖去。市長(zhǎng)見狀連忙叫人把這個(gè)房間的門打開,見里面關(guān)著許多的鳥兒。市長(zhǎng)趕快叫人把鳥兒都放走了,而且還把這些捉鳥的工具收走了,但里面還沒有見到貝兒。鳥兒們還是不肯走。

  這時(shí),一些人正好提著一大籠子鳥回來(lái)了。貝兒也正好在這個(gè)大籠子里面。鳥兒們見狀紛紛叫了起來(lái)。市長(zhǎng)正好把捕鳥的人捉了起來(lái)。市長(zhǎng)還讓人看管樹林,不讓人們?cè)偃プ进B兒了。

  鳥兒們的生活再次平靜下來(lái)。

  你聽,樹林里又傳來(lái)鳥叫聲了。

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