寫動物的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的寫動物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

寫動物的作文 篇1

　　奶奶跟我說：“永遠別去抓麻雀，何況，你也抓不著。”

　　那時我大抵只有五六歲，并不理解。約是好奇心太重，每每在小路上看見幾只麻雀，就非得去逗弄一翻。只是還未等我走近，它們便警覺地飛走了，飛到我再也找不到的地方。這時候，我定會把嘴一撇，再嘀咕個一兩句。若是碰上我心情不好，沒準會指著天破口大罵：“你不過是小小的麻雀，何必這樣高看自己，而不愿被我抓回去，無憂無慮地當只‘金絲雀’哩？”

　　確實，麻雀真是平常得不能再平常了：全身長著棕色和白色的羽毛，眼睛像一粒黑豆，靈巧的小腳成天在地上蹦來蹦去，有時還“嘰嘰喳喳”地叫個不停�？芍^既不好看，也不稀有，我當真不明白它那“堅貞不屈”的性格從何而來。

　　曾經(jīng)，我也在爬山的一條“野路”上撿到過一只受傷的小麻雀，回家后也是好生地養(yǎng)著。吃喝拉撒睡什么的我都跟管孩子似的照顧著。但不論我給的那些食物有多新鮮，多美味，那只麻雀竟是瞧也不瞧，整天在籠里亂飛亂叫；日子長了，便就不再掙扎，一雙漆黑的眼睛望向天空，最后竟活脫脫地餓死在這鐵籠里。它死得很凄慘，雙腿無力地瞪著，眼睛瞇成了一條縫，幾番掙扎，最后終于咽氣，那對翅再也不撲騰了。我把它埋在一顆樟樹下，那一刻，我終于才明白，這是沒有理由的.。因為麻雀終是麻雀，到死也改變不了它們種族的信念。像照顧金絲雀那樣照顧它，本就是錯誤的。我們有何嘗要去怪它，埋怨是它的過錯呢？

　　麻雀是天空的使者，它們往往視自由如生命，甚至比生命更貴重�？v然明白這樣會使生命走向衰亡，它們也絕不會割舍去內(nèi)心這樣一種最高潔的貞操�，F(xiàn)如今，我不得不重新來看待這種鳥兒，不由得猛然發(fā)覺，自己竟連最平常的麻雀都不如。恐怕這世上也沒有幾人，能做到像麻雀這般愛惜自由，一生都堅守內(nèi)心最崇高的道德底線吧！

　　你記住罷，永遠別妄想飼養(yǎng)一只麻雀，縱使你用鐵絲籠囚禁住了它的身軀，但麻雀的靈魂，永遠屬于廣闊的天空。

寫動物的作文 篇2

　　有一天，小紅和奶奶去菜市場買菜。她們看到有一個又人面前有一大盆青蛙，他下不停地吆喝著賣青蛙。

　　小紅在青蛙盆前看了很長時間 ，奶奶說：“小紅，你要買青蛙吃呢?”小紅說：“青蛙可是益蟲呀，我們保護青蛙�！蹦棠陶f：“小紅你說的真好”。小紅和奶奶對賣青蛙的人說：“青蛙是益蟲是受國家法律保護動物，買賣青蛙是犯法地”。最后賣青蛙的'人同意了大家把青蛙放回到河里的建議。小紅和奶奶帶著青蛙把它們放入市場邊的小河里。

寫動物的作文 篇3

　　我養(yǎng)的一只小狗，它叫"笨笨"，它很乖。平時，出去的時候，它總緊緊跟著我，它總是和它的弟弟聰聰(小狗)一起玩耍打鬧。看著它可愛的樣子，我真想來抱一抱笨笨。

　　笨笨長著褐色與白色相間的毛，虎頭虎腦的小腦袋，真的好可愛呀！雖說它是哥哥，但沒有一點權威，平時打架總能看到它在底下，聰聰在上面按住它脖子。其實吃飯的時候它也吃虧，總是聰聰先吃飽了，才輪到它。雖說是哥哥，但只能忍氣吞聲，被比它小的欺負

　　今天，我的`三姑來了，帶著我的小妹妹�？墒�，這次我并不高興，她們帶走了笨笨。我很后悔，便讓爸爸去追車，可爸爸哪能追上啊。笨笨走后，媽媽和爸爸安慰我說："笨笨很臟，所以才把它領走。"可僅僅是因為它很臟嗎？我一定把它留下，到永遠。今年寒假我終于有機會去看笨笨了，看見了笨笨，我留下快樂的眼淚，我對它說："看我家的笨笨多漂亮�。∈前�，和小時候一樣，它仍然有一雙清澈而明亮眼睛，好像傾聽我的說話。

　　這次我很開心，因為我看見了笨笨，仿佛又看見了笨笨小時侯可愛的身影。我有機會還要去看一下笨笨，我想它也想我了。

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