[精品]保護(hù)動(dòng)物的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的保護(hù)動(dòng)物的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

保護(hù)動(dòng)物的作文 篇1

　　星期天的下午，小明、小蘭和小美去樹林里郊游，樹林里的景色美麗極了。一棵棵郁郁蔥蔥的大樹，像一把把打開的傘。綠油油的草地里還開滿了五顏六色的花。

　　玩得正起勁時(shí)，小明他們突然聽到前方有“嘰嘰喳喳”的叫聲，他們快速地跑過(guò)去，看見一只長(zhǎng)著雪白羽毛的小鳥受傷了，鮮血染紅了它那潔白的羽毛。他們連忙輕輕地捧起這只小鳥，向醫(yī)院跑去。

　　到了動(dòng)物醫(yī)院，小明他們把小鳥交給了醫(yī)生，醫(yī)生經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查后，說(shuō)：“這只小鳥是被獵人用槍打傷的。”醫(yī)生輕輕地把小鳥的傷口抹上藥包扎好，然后小心翼翼地交給了同學(xué)們。

　　同學(xué)們經(jīng)過(guò)商量決定由小美來(lái)照顧小鳥，因?yàn)樾∶雷罴?xì)心。小美回到家后找了個(gè)鳥籠，把小鳥輕輕地放了進(jìn)去，又給小鳥喝水吃米……小鳥在小美的`精心照顧下，一天一天的好了起來(lái)。

　　又是一個(gè)星期天，他們看小鳥徹底好了，就把小鳥放飛了，小鳥邊飛邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你們救了我，你們真是一群好孩子。”

保護(hù)動(dòng)物的作文 篇2

　　每當(dāng)你看見那些無(wú)家可歸的流浪狗，你的心情是怎么樣的？每當(dāng)你看見那些狐貍和雕被活剝皮的情景，你的心情又是怎么樣的呢？每當(dāng)你看見電視上人們?yōu)榱说玫絼?dòng)物們的角、牙齒等物品而殺掉它們，你的心情又是如何呢？

　　每天都會(huì)有大象或犀牛被偷獵捕殺，科學(xué)家說(shuō)如果還找現(xiàn)在發(fā)展下去，在我們的后代會(huì)在也看不見這些可愛的動(dòng)物了，如此一來(lái)，那世界上的動(dòng)物種類越來(lái)越少，如果我們不能夠及時(shí)挽救的話，那么將來(lái)世界上的動(dòng)物就只有我們?nèi)祟愖约毫?你若不信，我可以告訴你。 動(dòng)物和我們一樣有自己的家庭，你換位思考一下如果你的妻子孩子丈夫被別人殺害，你的心情是怎么樣的。我們和動(dòng)物有生活在草原、森林、極地等地方，我們把它們的家破壞了，把森林砍了，把河流污染了，讓各種動(dòng)物被迫離開了生自己養(yǎng)自己的'家鄉(xiāng)，前往未知的遷徙旅程。

　　鳥兒本是在天空飛翔的驕子，卻在人類的鳥籠里變成了囚犯，本是天驕之子的金雕也失去了飛翔的權(quán)利，關(guān)在籠子里，被人觀賞。

　　在以前的中國(guó)和歐洲牛角是一種能去百病的藥，至今到現(xiàn)在還是名藥之一，所以就是因?yàn)樗�的這只角才讓它在世界充滿危機(jī)，所以它是偷獵者向往的獵物之一, 犀牛身體龐大,四肢粗壯，體重一般都在三千斤左右。它的皮又厚又硬，足以擋住任何動(dòng)物的襲擊。犀牛鼻子上張著一只或兩只堅(jiān)硬的角，在動(dòng)物里是數(shù)一數(shù)二的。人們?yōu)榱说玫剿�的角，剝奪了它的生命�，F(xiàn)在的中國(guó)犀牛已經(jīng)滅絕了。

　　人們看到大象的第一印象是它們真大!真壯觀，大象是地球上現(xiàn)存最大的陸生哺乳動(dòng)物。盡管大象體形龐大，但也非常脆弱。盡管它們力量超群，許多種野生象卻在為生存而戰(zhàn)。在非洲人們?yōu)榱说玫较笱�，不惜剝奪大象的生命，殘忍的將大象的腦袋砍了下來(lái)，你們難道就是那么的狠嗎？你們?yōu)榱四切╁X不惜殺掉一頭大象的生命。在現(xiàn)在的中國(guó)大陸已經(jīng)見不到大象的身影了，你們就沒有一點(diǎn)罪惡感嗎？

　　就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話，就不會(huì)造成渡渡鳥的滅絕。

　　朋友們，讓我們共同努力創(chuàng)建一個(gè)安全和平的地球大家庭吧，如果你覺得有道理，你就放下你手中的武器共同保護(hù)這些無(wú)助的動(dòng)物。所以我們要時(shí)刻想著保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。

保護(hù)動(dòng)物的作文 篇3

　　今天我在奶奶家的時(shí)候，突然電話響了，原來(lái)是媽媽要帶我去姥姥家。

　　到了姥姥家，我姐姐也要來(lái)，下午五點(diǎn)左右，我和媽媽還有姥爺去車站接姐姐。

　　第二天，我和姥爺在外面打羽毛球，幾乎是一打就把球打上了房頂。有一回，一只蜻蜓沖我飛了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我有些害怕，所以我就揮舞了一下球拍，沒想到，蜻蜓卡在了球拍上，姥爺說(shuō)：“把蜻蜓夾在書里吧!”媽媽說(shuō)：“蜻蜓是益蟲，把它放在地上，讓它緩緩，說(shuō)不定它還能飛走!”姥爺一想蜻蜓是益蟲，就把它放在地上了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間蜻蜓終于飛走了。

　　通過(guò)這件事讓我明白了我們不應(yīng)該傷害動(dòng)物，世界上如果沒有了動(dòng)物，我們也不能生存下去。讓我們保護(hù)動(dòng)物吧!

保護(hù)動(dòng)物的作文 篇4

　　一天，我和媽媽到菜市場(chǎng)買菜，媽媽再買魚的時(shí)候，我看見旁邊有在賣青蛙的阿姨大聲叫賣；“野生的青蛙，又大又便宜，又新鮮又好吃，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！‘’當(dāng)時(shí)我想起爺爺說(shuō)得一句話；‘’青蛙是我們朋友，它幫助我們捉害。‘'

　　有一次，爺爺講了一個(gè)青蛙故事給我聽，爺爺種了兩塊黃豆地，一塊黃豆塊在池塘邊，還有一塊在屋后面。每次爺爺路過(guò)池塘邊時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)青蛙在吃害。在池塘邊的黃豆地長(zhǎng)的一片翠綠，生機(jī)勃勃。蜻蜓在黃豆上歌唱，青蛙在辛勤的勞動(dòng)。在屋后的黃豆地是一片枯黃，也沒有蜻蜓在歌唱，沒有青蛙在捉害蟲。

　　我想告訴每個(gè)人都要保護(hù)青蛙，它是人類的.好朋友。是我們莊家的保護(hù)神。

保護(hù)動(dòng)物的作文 篇5

　　昨天，我媽媽給我買了一本書，是關(guān)于動(dòng)物的，接下來(lái)我就給大家大概說(shuō)一下吧。

　　我花了一小時(shí)把那本書看完了，看完之后我就知道了我們要保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)槔锩嬷v到這樣一件事，從前，在一個(gè)村子里的人，全部信仰動(dòng)物之神，但有一個(gè)人不信，他就去抓了幾只鴿子殺了，之后的'幾天里，那個(gè)人突然死亡，大家都信他是被動(dòng)物之神殺死的，之后就沒人再抓動(dòng)物了。

　　看完這個(gè)故事，還真應(yīng)了我們語(yǔ)文書上的一句話：降臨到動(dòng)物身上的，終究會(huì)降臨到人們身上。

保護(hù)動(dòng)物的作文 篇6

　　今天下午，我打開電腦上了qq，在qq空間里看見了“驚天地泣鬼神”的一幕。

　　一些人準(zhǔn)備取小熊的膽汁，這時(shí)，一只母熊掙脫了鐵籠，用巨大的熊掌掐死了小熊，然后把頭撞上墻壁，死了。也許這是它們最好它們的辦法，因?yàn)樗鼈兘饷摿恕?/p>

　　看完這一則故事，我快哭了。這么可愛的`小熊，這么偉大的母熊，是誰(shuí)狠心奪走了它們的生命?是人類�？诳诼暵曊f(shuō)保護(hù)大熊貓的是誰(shuí)?也是人類。這不是自相矛盾嗎?大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，可一些熊貓看見人類就想逃。這是為什么?因?yàn)橛腥藗�害熊貓�?/p>

　　熊貓是多么可愛啊!他們也有生命，它們不是致富的工具。我們一定要保護(hù)熊貓，一些熊貓已找到，還有一些熊貓還在受那無(wú)盡的痛苦折磨。我們要將心比心，假如自己是它們，受到這種痛苦會(huì)怎么樣?

　　在這里，我呼吁大家：愛護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物不再懼怕我們，讓這個(gè)世界變得真正和平吧!

　　同時(shí)我也奉勸那些傷害熊貓的人：熊貓也有生命，熊貓也有感情。它們的價(jià)值并不是讓我們賺錢，而是為自己而活。希望你們能到此收手!

保護(hù)動(dòng)物的作文 篇7

　　在我的童年記憶里，有很多五彩繽紛的事，但都隨著時(shí)間的流淌漸漸得忘記，只有一件事讓我久久揮之不去。

　　記得在一個(gè)晴朗的中午，我和小伙伴們?cè)跇窍峦嫠�。�?dāng)我回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只美麗的'藍(lán)色小鳥，我馬上回家取了幾粒小米，和一個(gè)盆子，準(zhǔn)備抓它。我在地上放了幾粒小米，想吸引它過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)它真地跳了過(guò)來(lái)，我趕緊把盆扣上，它上當(dāng)了。

　　回到家，我把它放進(jìn)了籠子里。這只小鳥在籠子里不怎么高興，我喂它食物它也不吃，只是望著外面的藍(lán)天、白云，我讓它唱歌，它也不唱。我認(rèn)為它失去了自由，我想把它放了，可是它那么美麗，我也很想聽到它唱歌。

　　過(guò)了幾天，我準(zhǔn)備再去看看它，可是它閉上了眼睛，我用手輕輕地拿起它，又拍了拍它，它只是動(dòng)了一下，我很傷心，很害怕，可是卻不知道如何為它治療。它的生命到了尾聲，它馬上要離開這個(gè)世界了。

　　我流著眼淚，望著奄奄一息的小鳥，心想：也許這只小鳥是剛剛掙脫鳥籠的，然后又被我抓了起來(lái)，是我讓它失去了自由，我再也聽不到它的歌聲了。

　　這件事深深地打動(dòng)了我幼小的心靈，我知道了做人不能自私，不能為了讓自己開心，而不去管別人的感受。我以后要愛護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)我們的家園。

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