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動物的作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的動物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動物的作文 篇1
我家隔壁養(yǎng)了一群美麗又可愛的鴨子。
鴨子有一身雪白的衣裳，它的嘴巴扁扁的、紅紅的.，鴨掌也是扁扁的，走起路來大搖大擺的，好像一位神氣十足的大將軍。其實它們都是游泳健將呢。
鴨子的膽子可大了。我有時會去嚇嚇它們，它們都不怕我，還用奇怪的眼神看著我，好像在說：“小朋友，你很無聊嗎？”“是的，我除了寫作業(yè)，就是看書，都沒人和我玩兒�！蔽一卮鸬�，“要不我們做朋友吧！”它們好像聽懂了我的話，一只只都圍了過來，我可高興了！
下次我一定帶好多新鮮的蔬菜給它們吃。
動物的作文 篇2
我家就像一個動物園，里面可熱鬧了，有鸚鵡、小狗、小貓、小兔……下面就跟我一起去看看吧。
鸚鵡
“你好！你好！”伴隨著鸚鵡清脆的叫聲，我們會發(fā)現(xiàn)這里的動物都有音樂天賦。小狗的汪汪聲、小貓的喵喵聲……這些聲音形成了一首美麗的交響曲。
院子里掛著一綠色的籠子，籠子里裝著兩只小鸚鵡，一只叫“虎紋”，一只叫“小密”�；⒓y身上有許多黃色的斑紋，看起來很像老虎，所以叫他虎紋。乍一看，這兩只鸚鵡長得還挺像呢，可是，再仔細一瞧，那只鸚鵡身上的條紋比虎紋的要密一些，這就是”小密“名字的由來。
一天早上，我還在熟睡中。因為昨天夜里看書看到了很晚才睡覺，所以現(xiàn)在還在賴床呢！虎紋和小密可看不下去，擔心自己的主人上學會遲到了�！捌鸫�！起床！”“起床！起床！”我隱約聽見了一種細小的叫聲。于是，我爬起來準備去探個究竟。
“起床！起床！”它們在一旁嘮叨著，我不耐煩地走了出去。咦？不對呀，今天要上學嗎？今天……今天是星期六！上午有一節(jié)畫畫補習班的課！一想到老師可怕的訓斥，我手腳并用，連忙穿好了衣服，飛快跑到了冰箱前，嚼了一塊口香糖，拿了一塊面包就匆匆忙忙地走了。
多虧了虎紋和小密，我才沒有被老師罵。
小狗
院子里，還有兩只小狗在打鬧嬉戲。一只穿著土黃色的“狗皮大衣”，撅著小鼻子，趾高氣昂地看著另一只穿著深黑色”禮服“，伸著小舌頭的小狗。
他們就是“奇奇”和“虎仔”。奇奇生下來時，歪著小腦袋，奄奄一息的樣子，但是，經(jīng)過爺爺?shù)膿尵龋鼒詮姷幕盍讼聛�。但還是總是歪著腦袋，好像對這個世界充滿了好奇似的。虎仔一生下來，就活蹦亂跳的，不是爬爬這，就是鉆鉆那，可調(diào)皮了。可他也有一個缺點——自私。其他狗狗在啃骨頭，不論是大狗小狗，它都會走上前去把骨頭搶回來，像老虎一樣霸道，同時也希望它能改掉這個毛病，所以就叫它“虎仔”。過了一會兒，它們就打了起來。不用說，這又是虎仔惹的禍。我得想個辦法制止他們。于是我拿起了一根粉筆，在地上畫了一個金色的寶藏盒子。奇奇好奇地走了過來，歪著小腦袋，用那雙水靈靈的大眼睛望著我。虎仔也走了過來，霸道地站在寶藏上面，不讓奇奇看。眼看他們又要打起來了，我連忙在地上畫了幾個箭頭，在箭頭的盡頭畫了一個迷宮，奇奇和虎仔從那里慢悠悠的走來，又進入了迷宮，玩的可開心了。
奇奇和虎仔，最我來說，是世界上最可愛的小動物。
小兔
嘿，你們注意到墻角的那只穿著白色“連衣裙”，閉著眼睛的小兔了嗎？它叫“靜靜”因為他總是一聲不吭的呆在角落里曬太陽。與那些調(diào)皮的.小動物，他顯得更成熟穩(wěn)重。我伸出手去撫摸她軟綿綿的衣服，真舒服啊。他的耳朵很薄，在陽光的照射下，變成了粉色的。這就是我的“動物園”的“代理院長”。
為了那些小動物明天的家園，未來的希望，地球生態(tài)的平衡。請大家愛護這些小動物，不要傷害他們，要讓他們過的和我們一樣幸福！
動物的作文 篇3
我認識的動物有好多，比如：熊貓、狗、貓、猴子、老虎、河馬……
馬……
河馬—馬睿
不用說了，我們班的河馬，就是馬睿了，他的臉又大又圓，就像一塊大月餅。
他不僅有點像河馬，而且體型有點像和河馬，為什么體型有點像河馬，因為馬睿的身材胖胖圓圓的很憨厚，所以很像河馬。
猴子—張浩然
不用說了，我們班的猴子，當然就是張浩然了。他很調(diào)皮、機靈，就像一只很機靈的小猴子一樣，他很喜歡跑步，而且寫毛筆字也很好。
他不僅態(tài)度小猴子，而且身材也有點像猴子，他比較瘦，而且身材健壯。
這就是我們班級里的'“小動物園”，你喜歡嗎？你想不想知道我們班其他同學？
動物的作文 篇4
在我們的身邊，有各種各樣的小動物，它們都是我們的好朋友，帶給我們很多歡樂。我也有這樣一個朋友，它是一只可愛的小狗，名字叫做元寶。
元寶全身都是金黃色的，當它蹲在那里的時候，很像一個大大的金元寶，所以我給它取名叫元寶。它有一對水汪汪的大眼睛，炯炯有神。有一個特別靈敏的鼻子，無論我把食物藏在哪里，它都能憑著敏銳的嗅覺把東西找到，它還有一對毛茸茸的耳朵，聽到有一點兒動靜，就會一上一下的跳起舞來。
元寶真是調(diào)皮可愛。每當來客人時，它就會汪汪汪的叫，好像在說：熱烈歡迎，熱烈歡迎。它會連忙跑到客人跟前，圍著客人轉(zhuǎn)，并且旋風似的搖起尾巴。每當我上完課時，一跑出去，它見到我來了，連忙就站起來，然后圍著我一直轉(zhuǎn)，希望我逗逗它，這時我看到這幅可愛的樣子，忍不住就開始陪它玩了起來，抓抓它的.肚皮。
元寶雖然是一只小小的母狗，但是它卻有獅子般的勇氣，不管對手有多強，它總會奮力一搏。有一次我們家里的另一只狗，跑過來想躺一下它的窩，它看見了拼命的沖上去警告他不要來我的地盤。
不過我跟元寶也有鬧情緒的時候，有一次上午我和朋友出去在院子里打會兒籃球，結(jié)果越打越帶勁當我們打到下午的時候，才戀戀不舍地告別對方，我回來的時候突然想起來件事：不好，忘記給元寶添食物了，果然如此，剛回到家，元寶就用眼睛瞪著我汪汪叫好像在說：你每天對我照顧的這么細心，今天居然忘了喂食物，而且一直讓我等到下午，你知道我有多餓多渴嗎？我連忙拿出大餐來表達歉意，元寶抵擋不住美食的誘惑，它看在美食的份上就和我和好如初了。
這就是我的動物朋友可愛勇敢的小狗元寶，雖然我們會鬧點小情緒，但是我們是最好的朋友。
動物的作文 篇5
動物一般都有模仿能力，特別是模仿能力比較高級一些的鳴禽，常常能模仿不同的聲音，并且與它們所模仿的聲音條件、地點、時間及不同的個體有關(guān)。它們甚至于能學人說話，尤其鸚鵡學說話可以說是十分聰明的。例如曾經(jīng)有一只鸚鵡，當它看到主人把水瓶拿起來時，就學著水流的“嘩啦”之聲;當它看到一只蜜蜂飛到房里，就發(fā)出蜂的“嗡嗡”之聲;當聽到敲門聲時，會大喊:“請進來”。
這是不是說這只鸚鵡就會說話了呢?其實不然，鸚鵡對這些事都是無意識產(chǎn)生的.，是看見一件東西后，就起一定聲音的反射。例如人們在訓練一只鸚鵡時，把敲門與“請進來”二者的聲音聯(lián)系在一起刺激鸚鵡，鸚鵡便把這些信號儲存起來，經(jīng)過反復刺激，就會形成條件反射。因此只要當它聽到敲門聲，接著就會大喊:“請進來”。但有時外面在敲木板，它也會大喊:“請進來”。
由此可見，如果說這就是鸚鵡在講話，那就不確切了。因為人類的講話是從后天中學得的，而鳥類的生活姿態(tài)、鳴叫、表情基本上都是一致的，從先天而得。它們會學舌，也只有在飼養(yǎng)的情況下，經(jīng)人教和訓練才能學會，而且還是無意識的。
動物模仿人類的作文篇三：鸚鵡
我上小學三年級的時候，爸爸帶我來到花卉市場。剛進大門，我便看見一只羽毛鮮艷的鸚鵡，我連忙叫爸爸幫我買了那只鸚鵡。我一回家，便把鸚鵡放在我的`陽臺上。放寒假了，我表哥也到我家來了，他一天到晚在我的書房里寫作業(yè)，我總是對他叫到：“跟我玩，別寫作業(yè)了，要么給我買包糖�！彼淮饝�，我也只好寫作業(yè)，沒想到那只鸚鵡叫起來：“跟我于，另寫作業(yè)了，要么給我買一包糖。”那時，我驚呆了，沒想到，我的鸚鵡愛學人說話，我便慢慢地教它說“你好”。開始的時候，我教它說“你”字，結(jié)果它剛開口把“你”字說成了“以”字，慢慢地它終于會說“你好”兩個字了。每次我一進書房，鸚鵡便叫到“你好！跟我玩，別寫作業(yè)了，要么給我買一包糖�！�
我想，它比嬰兒學說話還要快，干脆教它英語吧！我每天做完作業(yè)就對著鸚鵡說“ holle”終于它會說holle了�？伤l(fā)音不是委標準，我堅持每天對它說holle，終于它發(fā)音也標準了，可是還有一天就開學了，媽媽為了我的學習，把我的鸚鵡送到了我表姐那，我有點舍不得，可我媽媽是不會拿回來的。
我真想拿回那只鸚鵡，我真想再教它說一些話。
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