喜歡動物的作文

時間：2024-04-25 14:45:18 動物作文我要投稿

喜歡動物的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的喜歡動物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

喜歡動物的作文

喜歡動物的作文篇1

　　我最喜歡小狗了，特別是院子里一位叔叔養(yǎng)的狗。

　　那只狗名叫點(diǎn)點(diǎn)，雪白雪白的，像一團(tuán)棉花。點(diǎn)點(diǎn)的'頭圓圓的，眼睛水汪汪的，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。鼻子濕濕的，滑滑的，摸一摸舒服極了。它的耳朵是三角形的，小尾巴也是白色的，藏在身子里，一點(diǎn)兒也看不見。

　　點(diǎn)點(diǎn)吃東西特別有趣，主人把骨頭扔在地上，它就飛快地跑了過去，添著骨頭，添了一會兒，它又雙手抱著骨頭，肯了起了起來。過了一會，骨頭被點(diǎn)點(diǎn)吃完了，它高興地?fù)u著尾巴，好像在說“主人，謝謝你�！�

　　點(diǎn)點(diǎn)有一個最好朋友，它叫小寶，是一只黑白相間的小狗。一天，點(diǎn)點(diǎn)想和小寶比跑步，小寶答應(yīng)了。點(diǎn)點(diǎn)把小寶帶到了操場，它汪汪叫著對小寶說“我們跑到那根線上再跑回來，誰跑得快，誰就贏�！薄昂玫摹毙毣卮�。比賽開始了，小寶飛快地跑了出去，點(diǎn)點(diǎn)也不甘落后，它沖了出去，不一會兒就追上了小寶。點(diǎn)點(diǎn)努力地跑，終于跑到了終點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)高興地汪汪直叫。

　　我真喜歡這兩只狗。每天晚上，我都要到院子里去和它們玩。

喜歡動物的作文篇2

　　我們家里收養(yǎng)了一只可愛的小鴿子。它長著一雙圓圓的大眼睛，一個尖尖的嘴巴，還有一雙雪白的翅膀。它非常愛吃玉米粒，也很愛睡覺。有一次我給它喂玉米粒，它吃兩顆漏一顆，非常搞笑。我家的`鴿子真的好有趣啊，我好喜歡它。

喜歡動物的作文篇3

　　——仁元

　　屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風(fēng)飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時，描寫了草堂門前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現(xiàn)詩人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開了聯(lián)想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。

　　——題記

　　我最喜歡的小動物是棲息在我家陽臺一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實(shí)令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的.東望西望，好像在說：我非常樂意生存環(huán)境呢！

　　黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說：“不要傷害鳥類了！”吃食的時候，黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚(yáng)一次脖子據(jù)大人們講，這黃鸝鳥人工是不容易飼養(yǎng)的。

　　黃鸝鳥兒玩耍時，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領(lǐng)著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛了！

　　每當(dāng)夜幕到來時，黃鸝鳥兒就飛到陽臺上晾衣桿上，休息時，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個圓球，靜靜的站在一個地方一動不動，只有腦袋不時的在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥兒在睡覺呢！

　　黃鸝鳥伴著宿露啼叫，聲音月兒動聽，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來，好像在說“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”呢！其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)每一個動物都有它的特點(diǎn)和可愛之處，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們可要保護(hù)動物和它們和諧相處呀！

　　媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動物的名稱填寫在我最喜歡的小動物——破折號后的橫線上，然后，在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，抓住要描寫的小動物的外形、活動以及生活習(xí)性等不同的特點(diǎn)，有選擇、有重點(diǎn)、有條理地加以描摹，采用生動活潑的語言把這種動物介紹給讀者。

　　從老師在課堂創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導(dǎo)，孩子基本上把握住了具體應(yīng)注意的以下兩個方面：

　　一、孩子在描摹小動物外形時，已經(jīng)能夠側(cè)重于靜態(tài)描寫，在對活動情況描寫時，側(cè)重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)的順序，有條理、有層次地觀察和描寫，能把小動物寫得清楚、細(xì)致、生動。

　　二、要把喜歡之情寫進(jìn)作文里。形象生動活潑地、比較具體地描寫了小動物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡潔的語句直抒感情，表達(dá)自己與小動物之間的喜怒哀樂；有的時候，孩子還能夠根據(jù)情節(jié)或?qū)懽餍枰堰@兩種方法交替使用呢。

喜歡動物的作文篇4

　　我喜歡的動物有很多，但我最喜歡我的小花鴿甜圈圈。

　　甜圈圈的樣子很可愛。一雙烏溜溜的眼睛像一雙黑寶石似的，它的毛很柔軟，耳朵像兩個小洞，尾巴張開的時候像一把小巧的扇子，腳很細(xì)，總喜歡跳來跳去的，一張尖銳的小黑嘴讓人看著覺得像用手碰一碰就會被啄得鮮血直流似的。每當(dāng)我放學(xué)回家，只要一看見它那可愛的樣子，就會覺得很舒心。

　　甜圈圈很愛吃玉米、米飯、蟲子。每當(dāng)我吃飯的時候，它總是一搖一擺地慢吞吞地走過來，用嘴巴碰碰我。我有時故意不理它，它就會用它那小巧玲瓏的翅膀使勁地拍我一下，我便假裝疼得大叫起來：“唉喲、唉喲”這時它便嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“哼，誰叫你不給我吃東西�！泵慨�(dāng)這時，我的'媽媽會哈哈大笑地在甜圈圈的碗里放上一大把米，于是甜圈圈跑到碗旁邊，津津有味地吃了起來，它一邊吃一邊點(diǎn)著頭，好像在說：“真好吃！真好吃！謝謝！謝謝！”我便會憐愛地看著它吃完米。

　　甜圈圈很愛讓我?guī)鋈ド⒉�。每�?dāng)吃完飯，它就會跳到我的手上，用爪子抓抓我，我便會說：“走吧，小淘氣！”我便帶著它走出家門，來到綠茵茵的草地上，它便會機(jī)靈地用嘴巴啄吃那些小蟲子。吃飽了，便飛來飛去地玩耍，在金燦燦的陽光下，它的毛真像銀線呀！看上去非常漂亮的。

　　我家的甜圈圈很聽話。有一天晚上，九點(diǎn)的時候，我正在看書，甜圈圈拍著翅膀，提醒我該睡覺了，我說：“小甜甜，你也去睡覺吧！”我把甜圈圈抱到它的窩里，它聽話地把小腦袋藏在扇子一樣的翅膀底下，乖乖地睡著了，我看了一會兒它，我也去睡覺了。

　　我家的甜圈圈真可愛，我永遠(yuǎn)喜歡它，你喜歡它嗎？

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