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寫動物的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的寫動物的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
寫動物的作文 篇1
一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長的觸角,湊成黑色的勇敢的小生靈———螞蟻。
每當(dāng)漫步在美麗的校園時,便會發(fā)現(xiàn)幾個小小的螞蟻從我腳旁繞過。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物。依然慢悠悠地散步,那傲慢的步態(tài)不由刺激動了我的'自尊心。心理想:小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。但是,我并沒有讓事件發(fā)生,只是用根小小的柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動了一下,它便嚇得四處亂闖。
這時,我就會覺得像戰(zhàn)勝了什么強大敵人似的。不過,它畢竟是一只小小的螞蟻呀!也許因為我的頑皮,竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動了什么“戰(zhàn)爭”,這對它顯然是不公平的。
但自從我看了一則有關(guān)螞蟻的趣聞后,就不禁對這小生靈產(chǎn)生一種敬仰的情感。這則趣聞是:世界上什么動物力氣最大?當(dāng)然是螞蟻,因為螞蟻可以背動比自身重6倍的物體。即使比螞蟻重100倍的物品對于人來說也不過是舉手之勞,但對于小螞蟻來說就是一項偉大的工作了。小生靈啊小生靈!沒想到你小小的身軀竟蘊藏著如此巨大的力量。隨遇而安,遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個個小生靈結(jié)合成了螞蟻這個強大的家族。
這就是我喜愛的黑色小生靈——螞蟻!
寫動物的作文 篇2
在我上二年級的時候,媽媽給我買了兩只可愛的小烏龜,回到家后,便把他們放進(jìn)了一只紅色的桶里,那只桶對于烏龜來說簡直是又小又高。
一開始,小烏龜們還乖乖地在桶里。過了一段時間,卻發(fā)現(xiàn)烏龜們竟然用爪子把桶抓的響當(dāng)當(dāng),仔細(xì)一看,只見大龜墊在底下,而小龜則趴在大龜?shù)纳厦,這使我得到了一個結(jié)論:烏龜在桶里呆的時間長了,便開始厭倦這個地方了,他們在渴望著自由!剛開始,我不以為然。 但直到現(xiàn)在,過了三年了,烏龜仍然堅持得到自由,他們?nèi)杖找挂沟墓瓮,他們這樣做的原因是:終究有一天,我們會爬出去的!這兩只平凡卻對自由充滿了渴望的'烏龜深深地打動了我。于是我決定,把烏龜放生了,我捧著烏龜們,和媽媽一起到了花園里,我找到了一條淺淺的小溪,在那里,我跟烏龜告別了。我的眼眶里閃爍著淚光,這是跟我相處了三年的烏龜。】墒,我想到了烏龜也有生命的,他們不能永遠(yuǎn)做井底之蛙,他們需要自由,所以我停止了傷心!
此時我想對那些養(yǎng)著小動物的人說:“每一只動物都有生命,當(dāng)他們需要自由時,當(dāng)他們做出一切令你心酸的事就為了自由時,請你不要因為感情,而讓動物永遠(yuǎn)做井底之蛙,請不要那么自私,為了自己的歡心,不讓動物得到自由,換個角度思考,如果你被人困住了,你非常渴望自由,可困住你的那個人不給你出去,你會有什么樣的感受?所以,動物也像人一樣,他們也需要自由,我們沒有權(quán)利阻止他們,但我們有權(quán)利讓他們得到自己想要的!
寫動物的作文 篇3
我最喜歡的小動物是小金魚。我的小金魚是淺紅色的。它的腮特別大,當(dāng)它呼吸時,腮就會一鼓一鼓的.。它的尾巴也大大的,所以比其它金魚游得快一點。你們一定知道金魚是睜著眼睡覺的吧,我的金魚也不例外。
我的小金魚和小伙伴玩游戲時,是轉(zhuǎn)著圈子你追我趕。我看見它們這樣嬉戲時,都會捧腹大笑。
它們吃食時十分搞笑。我剛把食物丟進(jìn)去,它就奮力地向食物撲去,只聽“啪”的一聲,它不但沒吃著食物,食物反而被推到一邊去了,接著它又執(zhí)著地?fù)湎蚴澄,食物再一次被推到一邊去了,它?jīng)過十幾次的撲騰,食物終于在它嘴下了。于是,它狼吞虎咽地把食物吃得一干二凈。
還記得有一次,我閑著沒有事干,忽然,想起我的朋友——小金魚,我把食物放在金魚缸的外面,小金魚剛一看見,就搖著大尾巴急急忙忙地游過來了,嘴巴努力地噘著想吃到食物,可它怎么也夠不著食物,不由地著急起來,不斷地嘗試!看到這一幕,我差點把肚子笑破!
這就是我既可愛又搞笑的小金魚!
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