我的動(dòng)物的作文

時(shí)間：2024-07-21 14:31:15 動(dòng)物作文我要投稿

我的動(dòng)物的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的動(dòng)物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的動(dòng)物的作文

我的動(dòng)物的作文篇1

　　我喜歡的動(dòng)物是魚。

　　魚身上非常光滑，魚身上有許多鱗片，它在游泳的時(shí)候，尾巴一搖一擺的.，非常好看。用魚做的食物也非常好吃。

　　有一次，媽媽買了幾條魚放到盆子里，說要煮魚湯喝，我去摸魚的時(shí)候，端了一盆水倒到那個(gè)盆子里，我把魚拿出來玩。由于魚身上太滑了，魚從我的手中溜了出去，我爬在地上抓魚抓了很久才抓到的，而且是費(fèi)了九牛二虎之力才抓到的。

　　我喜歡魚，而且不是一般的喜歡。

我的動(dòng)物的作文篇2

　　課題：我喜歡的動(dòng)物課題：我喜歡的動(dòng)物

　　教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能。

　　要具體寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。表達(dá)自己的真情實(shí)感。

　　要把句子寫通順，寫具體。

　　2過程與方法

　　在交際中補(bǔ)充，通過相互合作交流，訓(xùn)練流利的

　　交際能力，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，提出修改的意見，修改自己的習(xí)作。

　　3情感態(tài)度價(jià)值觀

　　培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、熱愛小動(dòng)物。

　　重、難點(diǎn)：

　　要寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

　　課時(shí)：兩課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、話導(dǎo)入，揭示課題。

　　這組課文我們學(xué)習(xí)了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛負(fù)責(zé)的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過作文課了解同學(xué)們喜歡的動(dòng)物。

　　2板書課題：我喜歡的`動(dòng)物

　　二、自讀習(xí)作內(nèi)容,明確習(xí)作要求.

　　1學(xué)生自讀語文園地四的習(xí)作.

　　2教師引導(dǎo)1)這次習(xí)作要求同學(xué)們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動(dòng)物)

　　(2)寫的時(shí)候要寫出你喜歡的小動(dòng)物的什么(這種小動(dòng)物的特點(diǎn)),要表達(dá)什么?(要表達(dá)自己的真情實(shí)感)

　　3師小結(jié):這次習(xí)作要求我們寫一種自己喜歡的小動(dòng)物,要抓住動(dòng)物的特點(diǎn),要表達(dá)真情實(shí)感.

　　三、教師點(diǎn)撥,交流習(xí)作.

　　1、你喜歡哪一種小動(dòng)物?學(xué)生舉手回答.根據(jù)學(xué)生的回答把喜歡的動(dòng)物歸為一組.與別的同學(xué)不同的進(jìn)行四人一組分組.

　　2、引導(dǎo)取材1)你能說說你喜歡的動(dòng)物是什么?

　　(2)你喜歡的動(dòng)物有哪些特點(diǎn)?

　　(3)你喜歡的動(dòng)物外形是什么?

　　(4)你喜歡的動(dòng)物的脾氣是什么?

　　(5)你喜歡的動(dòng)物是如何進(jìn)食的?

　　(6)你喜歡的動(dòng)物嬉戲、休息時(shí)候怎樣?

　　(7)說說你為什么如此喜歡這種小動(dòng)物?

　　3、根據(jù)你觀察到的這寫方面,給作文擬個(gè)題目.

　　4、學(xué)生根據(jù)以上教師引導(dǎo)提綱,進(jìn)行小組交流.(注:交流時(shí)要讓學(xué)困生先說.)教師巡視.

　　5、推選代表在班上匯報(bào).師生共同補(bǔ)充、交流、評(píng)價(jià)、修改.

　　四、指導(dǎo)寫作.

　　1師:剛才我們把作文通過交流進(jìn)行大體的構(gòu)思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動(dòng)物的特點(diǎn).因此,寫時(shí)先總寫出動(dòng)物的特點(diǎn).

　　可愛、調(diào)皮……

　　2次寫動(dòng)物的外形、習(xí)性、活動(dòng).

　　(1) 外形:

　　寫出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質(zhì)地、給人的感覺.

　　寫出生動(dòng)性,用上比喻句.

　　(2) 習(xí)性:

　　寫出符合的生活習(xí)性.

　　抓住細(xì)節(jié)描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?

　　(3) 活動(dòng):

　　寫出動(dòng)物與人之間的關(guān)系,比如寫小貓與主人的親昵……

　　五、寫作

　　學(xué)生寫作,教師巡視.并為學(xué)生提供描寫動(dòng)物的好詞佳句,讓學(xué)生把句子寫具體、生動(dòng).

我的動(dòng)物的作文篇3

　　我家養(yǎng)了一只小昆侖犬，它是我在特種兵大隊(duì)的少校堂哥帶回來的一條軍犬，我很喜歡它，它也很喜歡自己的主人——我。

　　它是一只雄犬，它的住處是在家里雜物間，我為了使它住在一個(gè)干凈而又整潔的生活環(huán)境，我把家里的雜物間打掃得干干凈凈，都快跟我的房間一樣干凈了。在特種兵少校堂哥把小昆侖帶回來的時(shí)候，我立刻跑得廚房找了一些中午剩下的`紅燒肉給它吃，它在撕咬食物的時(shí)候，我便給它取名叫做“鋼牙”。它最喜歡的食物是肉骨頭，鋼牙在我和它在院子里玩的時(shí)候，總是喜歡見我不小心丟的東西，比如：有一次我在院子里玩的時(shí)候，我把我最心愛的玩具95式突擊步槍弄丟了，正當(dāng)我要回家時(shí)，鋼牙叼著我的95式突擊步槍回來了，我覺得鋼牙不僅很勇敢，也很懂人心。有一次我在玩的時(shí)候，迎面奔來一只拉布拉多犬，我定睛一看，原來狗的主人是我最討厭的人，他上次搶了一個(gè)小朋友買零食的錢，所以我很討厭他。怎么辦，就當(dāng)我在崩潰的時(shí)候，鋼牙飛奔過來，與那只狗打了起來，因?yàn)殇撗酪呀?jīng)長(zhǎng)大了，所以那只幼年拉布拉多犬根本不是鋼牙的對(duì)手，過了一分鐘，鋼牙趁機(jī)把我拉回單元門口，我立刻用鑰匙打開門，坐電梯回家了。過了幾個(gè)月，堂哥把鋼牙帶回特種兵大隊(duì)了，我當(dāng)時(shí)給鋼牙拍了一張無比帥氣的照片后變目送他們走離開了。當(dāng)幾年后的一個(gè)早晨，特種兵少校堂哥把鋼牙帶回來了，我無比喜悅，表哥說：“它立了不少戰(zhàn)功喲！”

　　鋼牙是我養(yǎng)過對(duì)我最忠實(shí)的寵物，也是我最喜歡的寵物。