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把人比喻成動(dòng)物的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的把人比喻成動(dòng)物的作文，歡迎閱讀與收藏。
把人比喻成動(dòng)物的作文1
我家就像個(gè)“小小動(dòng)物園”，這是為什么呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
老早一起來(lái)，我就聽(tīng)見(jiàn)了“滋滋滋”的炒菜聲，一看原來(lái)是勤勞的蜜蜂奶奶正在為我們做早餐呢。奶奶一天到晚忙得不得了，今天爺爺出去做事了，于是奶奶就帶著妹妹去買菜，買完菜回到家中，又立刻哄妹妹睡覺(jué)。終于等到妹妹睡著了，奶奶才長(zhǎng)嘆口氣，又急急忙忙跑去做飯……
這是誰(shuí)帶著大肚皮回來(lái)了？哦，原來(lái)是大胖豬爸爸呀，說(shuō)起爸爸我就覺(jué)得他像一頭豬，可有福氣了。記得有一次，爸爸興高采烈地回到家中，好像有什么喜事一樣，只聽(tīng)爸爸打電話給這人，又打電話給那人，我這才知道，原來(lái)爸爸打算投標(biāo)。這不，爸爸第二天一回到家中，就跟我們報(bào)喜，他眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“我中標(biāo)了！”
我媽媽就像一只長(zhǎng)頸鹿，她總喜歡把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。有一次，我獨(dú)自一人在房間寫(xiě)作業(yè)，不知什么時(shí)候媽媽悄悄地站在了一旁，伸長(zhǎng)脖子，斜著眼睛看我寫(xiě)題。她可真像一只長(zhǎng)頸鹿呀！
我和妹妹呢，十分貪吃，就像一對(duì)老鼠姐妹。有一次，我們?nèi)コ匈I零食，我們選了許多好吃的.，我以為這夠我們吃上好幾個(gè)星期，可誰(shuí)知道，才過(guò)了三天我和妹妹就把零食消滅得一干二凈了。
我家這個(gè)“小小動(dòng)物園”是不是很有趣呢？
把人比喻成動(dòng)物的作文2
在森林里，我看見(jiàn)了蹦蹦跳跳的小兔子，它很溫柔，一看見(jiàn)蔬菜就會(huì)沖過(guò)去�？粗@些小兔子，我不禁想起了我的“兔媽”。
我的'媽媽像一只可愛(ài)的小兔子，她不僅很喜歡吃蔬菜，還很溫柔。有一次，我給媽媽做了一道菜，媽媽豎起大拇指，開(kāi)心地說(shuō)：“你真棒！”我的心里美滋滋的。媽媽一邊吃一邊說(shuō)：“真好吃，你以后可以當(dāng)小廚師了�！蔽议_(kāi)心地笑了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就吃完了這盤(pán)菜，我看得目瞪口呆，她真是太愛(ài)吃蔬菜了。
那為什么說(shuō)我的媽媽很溫柔呢？一次語(yǔ)文考試，我考得不是很好，我很傷心。媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀：“怎么啦？”我傷心地說(shuō)：“這次語(yǔ)文我考得不是很好�！眿寢屨f(shuō)：“把試卷拿出來(lái)，我看看。”
媽媽看著我的試卷，耐心地說(shuō)：“課內(nèi)知識(shí)掌握得比較好，課外閱讀扣分多。這說(shuō)明基礎(chǔ)還不錯(cuò)，但是閱讀仍需加強(qiáng)。以后閱讀課外書(shū)時(shí)，應(yīng)該帶著問(wèn)題去讀，還要多多積累好詞好句。這樣不僅會(huì)提高你的課外閱讀，還會(huì)提高寫(xiě)作能力�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，媽媽開(kāi)始耐心地給我講解試卷。我也就完全理解了這篇文章。
這就是我的“兔媽”，她既愛(ài)吃蔬菜，又很溫柔耐心。我愛(ài)我的“兔媽”！
把人比喻成動(dòng)物的作文3
在森林里的一代霸王，黑黃相間的毛發(fā)披在身上，還有一對(duì)鋒利的尖牙，好像能把一切都粉碎。不僅如此，就連頭頂上的一個(gè)王字，也十分威風(fēng)。這霸王的氣質(zhì)和我媽媽一樣，都是那么兇猛。
平時(shí)，媽媽對(duì)我的要求很嚴(yán)格：不準(zhǔn)睡懶覺(jué)，不準(zhǔn)玩游戲，不準(zhǔn)吃垃圾食品……在學(xué)習(xí)上，媽媽更是嚴(yán)格，字要寫(xiě)端正，作業(yè)認(rèn)真完成，態(tài)度端正，細(xì)心檢查……我只能在暗地里叫她“虎媽”。
有一次，我不小心把一道數(shù)學(xué)題目做錯(cuò)了，那時(shí)我已經(jīng)心驚膽顫，準(zhǔn)備被批評(píng)了。就在這時(shí)，一陣巨響闖入耳中，像是火山爆發(fā)時(shí)響徹云霄，一股寒氣刺入我的后背，我還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)頭向后看，一只大手一手抓住我的肩膀，把我按在硬邦邦的'椅子上，我不由得顫抖起來(lái)�！巴甑傲耍粙寢屩牢易鲱}的事，我有一頓挨了�！敝灰�(jiàn)媽媽拿起作業(yè)本，狠狠的扔在地上，嚴(yán)厲的批評(píng)道：“這么簡(jiǎn)單的題目都能做錯(cuò)，這么粗心大意，如果再認(rèn)真檢查，就不會(huì)錯(cuò)了�！蹦莻�(gè)時(shí)候，我的身體不由得僵硬起來(lái)，一言不發(fā)。后來(lái)媽媽走了，可心里還是火冒三丈的。
雖然我媽非常兇，但有時(shí)也十分溫柔。有時(shí)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我媽媽會(huì)微笑著給我端來(lái)一盤(pán)水果，我遇到不會(huì)的題目，媽媽也會(huì)耐心教。
雖然我的虎媽非常兇，但是他時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，我愛(ài)我的虎媽！
把人比喻成動(dòng)物的作文4
我家是個(gè)“動(dòng)物園”，一個(gè)幸福又溫暖的“動(dòng)物園”，為什么要這樣說(shuō)呢？你們慢慢聽(tīng)我講。
我們的家里，我的爸爸是一只“熊貓”。一只又肥又懶的“熊貓”。早上我醒了，爸爸還在呼呼大睡，我到了學(xué)校，爸爸才從床上起來(lái)。他走路慢吞吞的，就在上一次，就因?yàn)榘职肿呗诽�，給遲到了，爸爸有一個(gè)圓圓的大肚皮，好像一座小山，但并不高，這就是我的“熊貓”爸爸。
我的.媽媽是一只勤勞的“浣熊”。每一次家里有一點(diǎn)不干凈，就要馬上打掃，一會(huì)兒，家里干干凈凈的，地板能反光，玻璃能變成鏡子，衣服疊的和機(jī)器人疊的一樣整齊，這就是我的“浣熊”媽媽。
我愛(ài)唱歌也愛(ài)跳舞，我有時(shí)是“百靈鳥(niǎo)”，有時(shí)是“孔雀”。我是“百靈鳥(niǎo)“”，是因?yàn)槲液軔?ài)唱歌，如：《紅色高跟鞋》《綠色》《芒種》等歌曲，我在學(xué)校有時(shí)表演一個(gè)人獨(dú)唱，有時(shí)合唱，都會(huì)得獎(jiǎng)。我在家練習(xí)時(shí)，雖然沒(méi)有話筒，但是我也唱得很好，為什么說(shuō)我還是一只孔雀，因?yàn)槲姨韬芎�，還上過(guò)電視呢！在家練習(xí)時(shí)我就像站在舞臺(tái)上一樣翩翩起舞，像一只花蝴蝶，比如：我去過(guò)西安表演過(guò)，我去過(guò)北京表演過(guò)等等，你們現(xiàn)在知道為什么了吧！
這就是我們家的“動(dòng)物園”，媽媽是一只“浣熊”，爸爸是一只“熊貓”，而我有時(shí)是“百靈鳥(niǎo)”，有時(shí)是“孔雀”，是一個(gè)快樂(lè)的“動(dòng)物園”。你們想來(lái)我們這個(gè)“動(dòng)物園“里面參觀嗎？不收門票，你們快來(lái)參觀呀！
把人比喻成動(dòng)物的作文5
我家是個(gè)小小“動(dòng)物園”。弟弟是憨態(tài)可掬的小熊，爸爸是勤勞的老牛，媽媽是母愛(ài)濃濃的環(huán)尾狐猴。
憨態(tài)可掬的“小熊”
先說(shuō)說(shuō)我弟弟吧，他是一只憨態(tài)可掬的小熊。他長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，兩只肉呼呼的小手和一個(gè)壯壯的身體，可愛(ài)極了！弟弟每天都懶洋洋的'。吃早飯的時(shí)候，他就會(huì)慢悠悠地看看今天的早飯，然后站在那呆呆地想半天，才坐下來(lái)，一手抓起一片香甜的面包，一手拿起一杯鮮牛奶，開(kāi)始“貪婪”地享受起色香味俱全的早餐來(lái)。在冬天，弟弟穿上厚厚的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，更像一頭小熊呢！
勤勞的“老�！�
再說(shuō)說(shuō)我的爸爸吧，他不是能睡到日上三竿的小貓咪，不是頓頓狗糧的小花狗，不是每天吃了睡，睡了吃的大肥豬，他是吃得比狗差，起得比雞早的老牛。風(fēng)雨阻止不了爸爸工作的進(jìn)度，失敗阻止不了爸爸工作的熱情。他和老黃牛一樣，有厚實(shí)的臂膀，有沉穩(wěn)的腳步。每天吃苦耐勞、勤勞踏實(shí)，為了我們一家的幸福而奮斗著。
母愛(ài)濃濃的“環(huán)尾狐猴”
最后說(shuō)說(shuō)我的媽媽。媽媽戴著一副眼鏡，就像環(huán)尾狐猴一樣。無(wú)論走到哪里，都帶著自己的寶寶，呵護(hù)著。在爬山時(shí)，我和弟弟累了，媽媽就幫我們背包，有時(shí)還把弟弟背在身上，把自己累得氣喘吁吁，但一看我們高興，她也高興了；在冬天時(shí)，我和弟弟冷了，媽媽就把自己的大衣給我們穿……
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